1樓：小魚兒
大家（主語保留）
用關切的目光（狀語去掉）
望著（謂語保留）
可憐的（定語去掉））
卡羅納（賓語保留）
答：大家望著卡羅納。
2樓：匿名使用者
用關切的目光是狀語刪掉，可憐的是定語刪掉，
縮為：大家望著卡羅納
祝你好運！
大家都望著卡羅納(擴句)
3樓：永遠雨玲
大家都用關切的目光望著可憐的卡羅納。
4樓：閣月追星
原句：大家都望著卡羅納
擴句：大家都遠遠的望著美麗的卡羅納
5樓：酥酥超人愾
大家都 靜靜地 望著球場中哭泣的卡羅納.
6樓：寇遠孝沛柔
擴句：大家都默默地望著傷心的卡羅納。
卡羅納的所有同學都望著他，只有我沒有望。這句話**錯了或者不對？請幫我修改一下。
7樓：薇安
卡羅納的其他同學都望著他，只有我沒有望
8樓：山河葛
卡羅納的其它同學都望著他，只有我沒有望。
因為「我」也是卡羅納的同學，既然我沒有望著卡羅納，就不是所有同學。
9樓：匿名使用者
把後半句改為-除了我以外
10樓：資料博士
連這個都不知道你老年痴呆啊
卡羅納主要內容
11樓：屮丶
這篇課文主要描寫卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸後，第一天來上學，同學們、老師給予他理解、安慰鼓勵的故事，使人感受到人與人之間的真誠理解和互相關愛。詮釋了愛的真諦。
12樓：尹罌粟
卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒來上學了。昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：「卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。
他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！」
今天上午，可憐的卡羅納來到了學校。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩，好像他自己也大病了一場似的。我心裡不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。
卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。
老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：「哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！
你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強喲！」
老師說完，卡羅納回到座位上，挨著我坐下。卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。老師暗示大家暫時別管他，開始上課。
我本想跟他說幾句話，但不知說什麼才好，就把一隻手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：「卡羅納，別哭了。」
他什麼也沒說，也沒有抬起頭來，只是把他的手放在我的手上。
放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他。
我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉睛地望著卡羅納。當時我並不明白母親的用意。
過了一會兒，我發現卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光裡充滿著無法形容的悲哀，那神情彷彿在說：「你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。」
我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。
13樓：親親小嘟嘟嘛
主要描寫了卡羅納在遭遇...
14樓：匿名使用者
他的媽媽去世了，他很傷心，收到了老師，同學和我的關愛
15樓：匿名使用者
這篇課文主要貓寫卡羅納在
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