1樓：瓶子
打仗之前會敲鼓用來鼓舞士氣，一鼓作氣，但是敲第二遍的時候鬥志就已經衰減，第三遍就更沒有鬥志了
2樓：求知解惑小高
第一次擊鼓進軍會振作士氣，再次擊鼓士氣就開始衰竭，第三次的時候士氣就枯竭了
一鼓作氣，再而衰，三而竭.這句話是什麼意思
3樓：心痛的訣擇
意思是做事情要趁勁頭大時一下子做完，不然勁頭一旦過去了，就無法繼續做了~
4樓：望品謝琇
打仗之前會敲鼓用來鼓舞士氣，一鼓作氣，但是敲第二遍的時候鬥志就已經衰減，第三遍就更沒有鬥志了
一鼓作氣，再而衰，三而竭.這句話是什麼意思
5樓：匿名使用者
全句可譯為：第一次擊鼓，振作了士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓，士兵的勇氣就消耗完了。
6樓：沃寶橋雁芙
語出《左傳-曹劌論戰》。
其中一、再、三，意思是第一次、第二次、第三次；
其中的鼓，名詞用作動詞，擊鼓。
全句可譯為：第一次擊鼓，振作了士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓，士兵的勇氣就消耗完了。
7樓：匿名使用者
作戰是靠勇氣的。第一次這個成語中的「鼓」指敲戰鼓；「作」振作；「氣」勇氣。在原文中它是指作戰時第一次敲鼓最能激起士兵們的銳氣，多敲幾次鼓銳氣也就慢慢減弱了。
現在我們經常用這個成語故事中的「一鼓作氣」來形容作事時要鼓起勁頭，勇往直前。
左丘明丘明（姓姜，氏丘，名明），華夏人，生於前502年，死於前422年，享年80歲。丘穆公呂印的後代。本名丘明，因其先祖曾任楚國的左史官，故在姓前添「左」字，故稱左史官丘明先生，世稱「左丘明」，後為魯國太史 。
左氏世為魯國太史，至丘明則約與孔子（前551-479）同時，而年輩稍晚。他是當時著名史家、學者與思想家，著有《春秋左氏傳》、《國語》等。他左丘明的最重要貢獻在於其所著《春秋左氏傳》與《國語》二書。
左氏家族世為太史，左丘明又與孔子一起「如周，觀書於周史」，故熟悉諸國史事，並深刻理解孔子思想。
8樓：巫沁婷
第一次擊鼓，振作了士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓，士兵的勇氣就消耗完了。
有句名言一鼓作氣，再而衰，三而竭是什麼意思
9樓：匿名使用者
第一次擊鼓士氣會大大增加，第二次擊鼓士氣就會減弱了，第三次擊鼓就沒有士氣了。主要說的就是氣勢最初時最旺盛的道理。做事要一氣呵成，還要有信心和毅力，如果接二連三的斷斷續續，會給你造成負面影響的。
「一鼓作氣，再而衰，三而竭」是什麼意思？
10樓：田田州
第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低專落了，第三次屬擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。
【出處】曹劌論戰
【作者】左丘明
【釋義】第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。
【賞析】
主要說的就是氣勢最初時最旺盛的道理。做事要一氣呵成，還要有信心和毅力，如果接二連三的斷斷續續，會給你造成負面影響的。做任何是都要一鼓做氣去完成,事不過三!!
11樓：匿名使用者
曹劌論戰
《左傳》
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰專，三而屬竭，彼竭我盈（20），故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。」
翻譯：戰勝以後，魯莊公問取勝的原因。曹劌回答說：
「打仗是靠勇氣的，第一次擊崐鼓，能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓後士兵的勇氣就消耗完了。他們的勇氣已經完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰勝了他們。但大國難以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他們戰車的車輪痕跡很亂，望見他們的軍旗也已經倒下了，所以下令追擊他們。
」這裡的鼓作動詞用，敲鼓
而:會,就會的意思
12樓：匿名使用者
第一次擊鼓振作了四級，第二次擊鼓士氣低落，第三次士氣都衰竭了。
13樓：匿名使用者
字面意思是:第一次擊鼓,士兵的士氣很旺盛,再次擊鼓士氣漸漸衰弱,第三次擊鼓士氣就枯竭了
比喻幹事情開始的時候還很起勁,越往後就越失去鬥志
14樓：beihai人力資源
「一鼓作氣，再而衰，三而竭」出自《曹劌論戰》62616964757a686964616fe78988e69d8331333363396335。
釋義：士兵第一次擊打戰鼓可以振作戰士們的士氣。士兵第二次擊打戰鼓戰士們的士氣就開始低落了，士兵第三次擊打戰鼓戰士們的士氣就耗盡了。
原文《曹劌論戰》先秦-左丘明
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。
其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：
「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：
「何以戰？」公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。
」對曰：「小惠未徧，民弗從也。」公曰：
「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：「小信未孚，神弗福也。
」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：
「忠之屬也。可以一戰。戰則請從。
」（徧 同：遍)
公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：
「未可。」齊人三鼓。劌曰：
「可矣。」齊師敗績。公將馳之。
劌曰：「未可。」下視其轍，登軾而望之，曰：
「可矣。」遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。」
譯文魯莊公十年的春天，齊**隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見魯莊公。
他的同鄉說：「當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？」曹劌說：
「當權的人目光短淺，不能深謀遠慮。」於是入朝去見魯莊公。曹劌問：
「您憑藉什麼作戰？」魯莊公說：「衣食（這一類）養生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。
」曹劌回答說：「這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。」魯莊公說：
「祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報誇大數目，一定對上天說實話。」曹劌說：「小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。
」魯莊公說：「大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據實情（合理裁決）。」曹劌回答說：
「這才盡了本職一類的事，可以（憑藉這個條件）打一仗。如果作戰，請允許我跟隨您一同去。」
到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰車，在長勺和齊軍作戰。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：
「現在不行。」等到齊軍三次擊鼓之後。曹劌說：
「可以擊鼓進軍了。」齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。
曹劌說：「還不行。」說完就下了戰車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：
「可以追擊了。」於是追擊齊軍。
打了勝仗後，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：「作戰，靠的是士氣。
第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰勝了他們。
像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那裡設有伏兵。後來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。」
一鼓作氣再而衰三而竭是什麼意思
15樓：我是龍的傳人
專業回答：
原句：一鼓作氣再而衰三而竭。
譯句：第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣就低落了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。
本句出自〈曹劌論戰〉，本文講述的是歷史上著名的戰役——長勺之戰的經過，讚揚了曹劌的深謀遠慮。
你的認可是我解答的動力，請採納
16樓：李豔春
第一次結果能振作士氣，第二次擊鼓士氣低落了，第三次就枯竭了。
17樓：今晚靜悄悄的
來自鄉間的曹劌以出色的才智幫助弱小的魯國在長勺打敗了強大的齊國。為後世留下了「一鼓作氣，再而衰，三而竭」的真知灼見。對此曹劌做了這樣的解釋「作戰是靠勇氣的。
第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了。他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰勝了！
作品名稱：
《曹劌論戰》
外文名稱：
cao gui debate
創作年代：
東周·春秋時期
作品出處：
《左傳·莊公十年》
文學體裁：
編年體史書，記敘文
出處：這句話來自於《左傳·莊公十年》中的《曹劌論戰》
18樓：糖糖又笑了
來自鄉間的曹劌以出色的才智幫助弱小的魯國在長勺打敗了強大的齊國。為後世留下了「一鼓作氣，再而衰，三而竭」的真知灼見。對此曹劌做了這樣的解釋「作戰是靠勇氣的。
第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了。他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰勝了！
19樓：寶胖雞仔
士兵衝鋒的時候，敲第一遍鼓，士氣高漲，第二遍的時候士氣就衰落，第三遍就完了。
20樓：顧惜霖
原句：一鼓作氣再而衰三而竭。
譯句：第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣就低落了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。
本句出自〈曹劌論戰〉，本文講述的是歷史上著名的戰役——長勺之戰的經過，讚揚了曹劌的深謀遠慮。
一鼓作氣的故事，一鼓作氣的故事
公元前684年的春天，強大的齊國出兵攻打弱小的魯國。魯莊公親自率領軍隊前往應戰，雙方擺開陣勢，準備大戰一場。魯國的一位叫曹劌的將軍率部隊與齊國交戰。當時，作戰以擂鼓作為進攻號令，當齊軍擂第一遍鼓時，曹劌按兵不動，齊軍擂第二遍鼓時，曹劌還是沒下令，齊軍第三次準備進攻，都不見魯軍應戰，士氣大減，十分疲憊...
一鼓作氣的反義詞，一鼓作氣近義詞
一敗如水 春秋時，齊國發兵攻打魯國 兩國都在今山東省境 當時齊國強大，魯國弱小，雙方實力懸殊。可是結果魯國卻以弱勝強，把齊軍打得大敗。據 左傳 載，這次魯國的勝利，與曹劌的精明策劃有很大關係。曹劌既非武將，也非文臣，但深通兵法。他得悉齊國發兵來犯，魯莊公準備抵抗，便主動要求面見莊公。他的親友鄰人勸他...
一鼓作氣的由來,一鼓作氣的由來50字。
答 一鼓作氣的由來 一鼓作氣 出自 左傳 莊公十年 曹劌論戰 夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。曹劌準確地利用作戰的心理，把自己軍隊的士氣提高到最強，把敵軍的士氣消磨到最弱，從而一舉戰勝了對手。加涅的學習分類 加涅把人類的...