1樓:草莓_吥蒂
選b。a:能量
流失的少了,就提高了能量的利用效率。
b:分解者不能促進能量回流動的進行
c:農家肥只能答提高生產效率生產量,跟能量流動沒關係。
d:由圖可見,遵循【物質迴圈再生】,這樣的做法只是能量利用率,而沒有提高傳遞效率。
【我知道圖。。。
2樓:匿名使用者
b不正確,分解者不能促進能量流動的進行。
高中生物 流經生態系統的總能量到底是什麼!!! 生產者固定的太陽能? 第一營養級總能量? 植物總光
3樓:奧力奧
高中階段,流經生態系統的總能量是指生產者固定的太陽能。化能合成作用的不算,有機汙染物也不算。
4樓:潤潤
流入生態系統的總能量即被生態系統裡所有的生產者固定的能量,包括植物的光合作用、某些原生動物、光合細菌的光合作用、化能細菌的化學作用(如硝化細菌、反硝化細菌等)等過程所固定而進入生物體內的能量.
在生態系統中,生物物質迴圈的途徑是
北師大版生物八下生態系統的結構和功能 物質迴圈伴隨能量流動。生態系統中的物質迴圈包括什麼 生態系統中的物質迴圈包括無機化合物和單質通過生態系統的迴圈運動。生態系統中的物質迴圈可以用庫和流通兩個概念來加以概括，庫是由存在於生態系統某些生物或非生物成分中的一定數量的某種化合物所構成的。對於某一種元素而言...
生態系統中生物包括什麼，流水生態系統包括什麼？
動物 植物和微生物，也就是所有的生物！也可以分為生產者 主要是綠色植物 消費者 主要是動物和一些微生物 分解者 微生物 生態系統除了包括這些生物之外還包括非生物的部分，非生物的物質和能量。周圍的泥土 空氣，陽光等。生態系統中的生物分為 生產者消費者分解者 流水生態系統包括什麼？流水生態系統包括江 河...
高中生物能量傳遞問題,高中生物,能量傳遞
設e要增加bai1單位重量,1 5取食 duzhia時,則需消耗a總量 1 5 10 4 5 100 821 3取食a,則需需dao消耗a總量 1 3 10 2 3 100 70 如果e取食a的比例回由五分答之一變為三分之一,則e的量是原來的幾倍?82 70 1.1714約為1.2倍 高中生物,能量...