寫關於中班語言的教案主題《未來世界》

2021-03-04 05:17:11 字數 3150 閱讀 9270

1樓:寂出聲

你好:《我的身體》教copy案設計

教學目標:

1.學習認識自己的身體,瞭解身體在自己生活中的重要作用。

2.引導學生體驗自己的身體各部分的作用。

3.感受身體各部分的好處,建立愛護自己身體的意識。

教學重點:認識自己的身體,引導學生體驗自己的身體各部分的作用。

教學難點:認識自己的身體的作用。

教法學法:體驗法 活動法

教學具準備:

教師:多**課件、慢羊羊、掛圖、彩花、鼓

學生:紅領巾

教學過程

課前交流

一、遊戲匯入鞏固舊知

1.出示遊戲規則

兩人一小組,一人說一個五官的名稱,另一個同學指五官的位置。或者玩「我問你答」的遊戲。(師示範)

2.小組玩遊戲。

3.小組表演後評。

要求:其他同學認真看,看完後評一下表演得好不好並說出為什麼4.大家再玩一次

同桌交換玩

5.小結引入課題

二、自主**交流感悟

(一)認識頭部

1.**頭部組成

(1)引導自主發現

師:這五官都長在**

頭部除了五官還有什麼呢

頭髮有什麼用呢

除了頭髮還有什麼呢

(2)師小結

希望能幫到你!

寫一篇中班填寫加減號的教案

2樓:快去學吧

中班數學活動:《認識加減號》

活動目標:認識加減號並理解加減號的意義

活動內容:《認識加減號》

活動準備:課件、水果教具、作業紙

活動過程:

1.講故事引入主題:

今天,小兔子過生日,兔媽媽給小兔買了三個胡蘿蔔,小兔子要邀請他的好朋友,媽媽又給小兔買了兩個,請你看看蘿蔔多了還是少了?(多了)

2.出示加減號,認識加減號。

表示數量變多了增加了,我們用一個符號,(出示加號)來表示,看看加號什麼樣子?幼兒討論(一橫一豎)請你伸出手指學個加號,邊用手指學加號邊說兒歌,(一橫一豎是加號,數量增加就是好)

現在有幾個蘿蔔,(五個)小兔子好喜歡吃蘿蔔呀,小兔子吃了了兩個蘿蔔,現在蘿蔔是多了還是少了(少了)表示數量減少我們用減號來表示,出示減號,請你看看減號是什麼樣子的,幼兒討論。並用食指學減號的樣子,邊學邊說兒歌(減號減號像小刀,碰到減號就減少)

3.出示課件理解加減號的意義

現在小兔子給大家出了幾道題,看哪位小朋友回答的又對又快出示第一張課件(花園裡有三隻蝴蝶,不一會又飛來兩隻,請問,用加號還是減號來表示)(加號)出示第二張課件(草地上有兩隻兔子,不一會又跑來兩隻兔子,請問用什麼符號來表示)出示第三張課件(車庫裡停著五輛小汽車,開走兩輛,請問,用加號還是減號來表示)

4.發放作業紙,鞏固理解加減號的意義。

你們真聰明,小兔子還給小朋友出了幾道題考考大家,看誰做的

對?發放作業紙,教師指導並檢查。

5.結束活動

幼兒園中班語言《我長大了》優秀公開課教案怎麼寫

3樓:啥名字好呢呢呢

設計意圖:

《我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。通過這節課的教育使幼兒能夠藉助圖畫知道自己在漸漸長大,自己的身體、外貌、生活、學習、能力等等都在發生變化。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點,使幼兒在觀察的基礎上大膽地進行講述,達到「我能說、我想說、我要說。

」的目的。幫助幼兒樹立積極的自我意識,培養他們熱愛自己的情感,並且願意在集體面前表現自己的特長,從而達到提高幼兒語言表達能力的效果。

教學準備:

嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品,幼兒期使用的物件,用品,各行各業工作人員的**

教學重點:

1、通過多種方式發現自己長大了。 2、從多方面討論瞭解自己學會的新本領。 3,欣賞自己的成長,樹立自信心。 教學難點:在集體面前能夠大膽表現自己的特長。

教學目標:

1、培養幼兒認真觀察畫面,大膽進行講述的習慣。 2能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解。 3欣賞自己的成長,樹立自信心。

活動過程:

一、 出示**,發現自己的變化。

1、出示嬰兒**,讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。 2、嬰兒期的用品展覽,感知自己很小很小。

二、集體分享交流:

1、出示幼兒期的**、用品,比較過去與現在自己的變化。(身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上) 2、說說長大後的自己學會了哪些新本領? 3、你長大了嗎?

你能做些什麼? 4、出示掛圖,大膽講述圖上的內容。

4樓:匿名使用者

幼兒園大班語言教案:我長大了

設計思路:

隨著幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動能力及活動範圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下,進一步感知自己心理及認知能力方面的發展,培養幼兒自主性及想象能力,激發幼兒熱愛生命,熱愛生活的情感。

活動目標:

1、通過才藝展示,感知自己長大了。

2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。

3、激發幼兒愛父母、愛生活的情感。

活動準備:詩歌《我最愛祖國》、各種職業的**

活動程序:

1、複習詩歌《我最愛祖國》,感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化,體驗自己長大了。

教師朗誦詩歌:小班的時候,老師問我,你最愛誰?你最喜歡什麼?

......中班的時候......現在我上大班了......教師和幼兒一起討論為什麼自己的想法不斷變化,是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情,也學會了好多本領,那我們為什麼能學會這麼多的本領呢?(引導幼兒討論自己長大的原因:

是媽媽的呵護,自己的努力,認真仔細,堅持、耐心、刻苦......在討論中感受自己的長大的經歷及自身的成長過程)

2、才能展示。

既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領,那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢?引導幼兒自由展示,培養幼兒的大膽勇敢,體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。

3、談理想,教師適時出示各種職業的**。

師:我們現在是大班的小朋友了,你們想一下,當你繼續長大,你上了小學、中學、大學之後,像老師這樣你會有什麼夢想呢?將來當你長得更大了,你會做什麼呢?

(引導幼兒想象,激發幼兒想象創造的積極性,為了更高的目標而努力)

活動延伸:

讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。

中班語言書上的小豬小狗和小雞的教案怎麼寫

開始部分 和幼兒一起做小雞 吃米的手的指遊戲。基本部分 1 把小狗 小貓 小雞的 裝進盒子裡面,不讓幼兒看見,讓幼兒猜一猜盒子裡面有些什麼,激發幼兒的興趣,把幼兒的注意力都集中在一起。2 老師把盒子放在耳朵旁邊搖一搖,並告訴幼兒,老師聽到了 嘰嘰嘰嘰 的聲音,這時請幼兒告訴老師,是什麼小動物發出 嘰...

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