1樓:丨誰是英雄丨
我是二 (1) 班的學生,爸爸說,要我會談會笑,所以叫我談笑。但家中的我 , 好像版
不太看的出來,老師權卻經常批評我說我會說會吵不安分,像我的名字。
我想老師可能說的對。在學校裡有那麼多的同學,可以和他們談天、做遊戲,我當然坐不住,嘴巴也當然會說個不停。同桌買了一包,我從來沒看到過的,只要 5 毛錢就能買到的東西,有吃的、又有玩的,同桌給我吃了一點,真好吃。
我從來沒吃到過,以前吃的東西都是我爸爸媽媽從超市裡買來的,就我一個人吃吃,沒味道。下課後我還可以和他們一起玩各種好玩的遊戲,上課了,也可以和他們一起比賽誰背書快、作業做的好、誰的五角星多,真好「玩」。家裡沒有人陪我玩,我就想明天又可以和同學一起開心的「玩」了。
寫一篇作文《做遊戲的熱鬧場景》100字左右
2樓:莫羽琪
1.最近,我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了,同學們像小鳥一樣湧出了教室,來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來,同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。做完自編操,一種快節拍的**一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋,遇到了對手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南「逼死」時,赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。
趙主任不慌不忙,目不轉睛盯著棋盤,想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的「車」吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!
可是,趙主任剛走開,向劍南又向我了「攻勢」,沒有「援兵」,我再次陷入了「絕境」,最終「全軍覆沒」了,真慘!過後,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因為他能開動腦筋,平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝,是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝,而我只是和同學在走廊裡玩耍。
這次大課間活動,讓我明白了一個道理:無論是學習還是下棋,都要學會利用時間,勤加苦練,才能有所收穫!古人說得好,不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香啊!
2.「丁零零」,下課鈴響了,老師剛一說「下課」,我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋,到處都充滿了歡聲笑語。
你們看,雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓,男同學一隊,女同學一隊,男同學已經摩拳擦掌地準備「戰鬥」了。快看,第一組的同學已經開始比賽了,男同學猶如一個個猛虎,一開始就想給女同學來一個「下馬威」,女同學也不甘示弱,一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她,她卻越跑越快,一會兒就把男同學「打敗了」。
「哈哈!」咦?那邊是誰在笑?
原來是幾個三年級的同學在打沙包,只見邊上的同學猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學打著了,突然中間的同學猛地轉身,來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」,把沙包拋得很高,中間的同學可能是太急了,猛地一跳,結果不但沒抓住沙包,自己還被罰下了場。
那邊,四個小女孩在跳皮筋,她們就像一隻靈巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了,同學們又擁進了教室,操場上空蕩蕩的,校園內又恢復了平靜,課間十分鐘結束了。
鈴鈴鈴」下課鈴響了,同學們一窩蜂的跑下樓去,幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪囉!打雪仗囉!」
課間十分鐘 \「鈴鈴鈴」下課鈴響了,同學們一窩蜂的跑下樓去,幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪囉!打雪仗囉!」。
原來啊,昨天晚上下了一場大雪,整個校園銀裝素裹,一下課,同學們個個都歡呼雀躍,按耐不住心中的喜悅,其中我和劉子琪、廖**也加入了這支隊伍。
來到操場上,我們找了一塊雪最多的地方,「咱們來打雪仗吧!」我話音未落,廖**就彎腰抓了一團雪朝我打來,幸好我反應快,側身躲開了他的攻擊,我立刻站據有力地勢,捧起一把雪,用力捏成團,朝廖**扔去,沒想到我一發就中,正好打在廖**的頭上,只聽他「哎呀」一聲,立即用手摸著頭,然後拍著頭上的雪,這時站在他左邊的劉子琪乘其不備,又朝他扔去了一個雪團,正打在他的腮邊,雪順著流到了他的脖子裡,看著廖**頭上的雪還沒拍完,又忙不喋地掏脖子裡的雪的狼狽樣,我和劉子琪都指著他一邊「哈哈」大笑,一邊走過去準備幫他拍掉身上的雪,這時「鈴鈴鈴」上課鈴響了,同學們只能期待著下一個課間十分鐘。
今天一下課,同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看,有的同學歪著頭吹,有的同學仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡......那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒,有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落......我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來,一下子,管口冒出了一個小綵球,它越來越大,在管口邊上轉起圈圈,不一會兒,成了一個「大寶葫蘆」,可有意思了!我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上,再吹了兩個小泡泡在它身上,嗬,一隻可愛的「米老鼠」「誕生」了!
看著自己的「傑作」,我忍不住得意地笑了。
「貓咬老鼠嘍,快跑啊!」我順聲一看,只見曉妤同學的桌上蹲著一隻「貓」,它正虎視眈眈地盯著我的「米老鼠」呢!真是無巧不成書,在這關鍵時刻,只聽輕輕一響,這是泡泡破裂的聲音!
哎,我的「米老鼠」招架不住,「喪生」了。「哎喲,真沒出息!」我在心裡暗暗怪「米老鼠」。
看著曉妤那得意勁,我可不甘示弱,笑嘻嘻地說:「哼!你會吹」貓」,我就不會吹」老虎」啊,咬死你!
」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞,瞪著眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹。眼看「老虎」身子越來越大,我可高興了,「看誰吹的泡泡厲害!」我剛想著,只聽「砰」的一聲悶響,「老虎」身子**了,真是好事多磨呀!
圍觀的同學不由自主地發出了嘆息:「哎呀!真可惜!
」「怎麼破了呀?」「別急,小心吹。」......我也暗暗安慰自己:
「沒事,再吹。」我又小心翼翼地吹了起來......
「丁零零,丁零零......」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來,我連忙收起吹泡泡的工具,對曉妤說:「第二節下課再來玩,我一定咬死你的」貓」!」「哈哈哈,奉陪到底!
」我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿地準備上第二節課。
啊,十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅,讓緊張的學習變得輕鬆,讓同學們的思維更加活躍,讓同學之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩!
在學校每週一的升旗儀式上，同學們都會高唱《國歌起來！不
c試題分析 本題考察學生對日本侵華造成中華民族危機的認識，題目中的 回中華民族到 答了最危險的時候 要求學生判斷是什麼時期，七七事變後，日本全面侵華，中華民族面臨亡國滅種的危急關頭，根據所學知識知道，本題選c。點評 本題難度適中，考察學生對歷史問題的分析能力，本題以 國歌 歌詞為素材命題，形式新穎，...
請在學校大門上貼上一副合適的對聯同學們多讀書多了無結果內外大事
同學們多讀書多瞭解國內外大事 上聯 放眼天下事 下聯 精讀古今書。要過年了我要為學校大門貼上一副對聯 上聯 學子三千皆是棟樑 下聯 佳人十萬盡如桃李 要過年了我要為學校大門貼上一副對聯 上聯 學子三千皆是棟樑 下聯 佳人十萬盡如桃李 學校新建了一座圖書館,劉校長想在圖書館門邊貼上一副對聯,激發同學們...
在學校和老師同學一起掃雪的作文,在學校和老師同學一起掃雪的作文,500字。
昨晚下了bai 一場大雪,du校園被大雪所覆zhi蓋著,顯的格外妖嬈。dao我們在老師的帶領下內來到校園裡,開容始了掃雪的戰鬥。大家幹得熱火朝天,有的同學使出了全身力氣,手握鐵楸,腳踏楸頭,咔嚓 一聲,一塊雪就被鏟了下來。還有的同學滿頭大汗,把棉襖脫了,向一旁一扔繼續幹。有人手指磨破了,只在嘴裡吸了...