1樓：金石玄
初中時男孩女孩都剛發育，對情還懞懞懂懂，特別單純，所以才有所謂〞情商低〞一說。
我很討厭我的初中同學，他們整天瘋瘋癲癲，而且情商很低，雖然我已經九年級了，但是剩下的時間我忍不了了
2樓：鐞崇惓杈攫煒
同學，退一步海闊天空！以後進了職場會發現這種事很多很多的，但工作來的不易，哪能說辭就辭？更何況你還剩不到一年，人家奈何不了你的，你只要努力做自己就好啦！
3樓：一直哈哈哈下去
忍忍，不用把所剩的時間去想怎麼擺脫他們，想想自己在乎的人，總有好朋友的吧，多想想他們就好了，越快的結束，那離好朋友不也越來越遠了？
4樓：if醋
我當時也有特別討厭的同學，但是後來不怎麼理他們就沒啥事了，一年很快，學習生活其實很充實，總會有一些好同學，等你們分開後就看淡了，後來想想也沒有那麼煩
5樓：匿名使用者
以後你會懷念他們的 相信我 過來人
6樓：匿名使用者
出淤泥而不染，當他們是空氣
7樓：舞動青春城
不喜歡的人，就儘量遠離。他們玩的時侯，你就埋在書海里
對中學生來說,學習生活中情商高,情商低的表現是什麼?
8樓：我的煢煢孑立
一個高情商低智商的人得表現，很會處理人際關係，跟周圍的人很合的來，懂人情事故承受能力強（高情商）一般指心裡素質較好，為人處事比較理智。智商指的是學習能力和分析能力，理解能力，語言反應能力等，低智商指這方面得能力較差。
例如班裡有個同學平常和老師同學嘻嘻哈哈打成一片，但是經過努力學什麼科目什麼不行，或者學起來比其他同學慢。
9樓：匿名使用者
情商高的人跟老師同學的關係都很融洽，情商低的人人緣不好，老得罪人，自己不快樂，自閉等等
10樓：豬純很快樂
情感智商包含了自制、熱忱、堅持，以及自我驅動、自我鞭策的能力。 對於中學生來說，學習中的情商高當然就是指那些有自制能力，熱愛學習，熱愛思考，有自己的想法，而且能夠用文字表達出來。堅持自己的風格，不要盲目跟風。
向朋友學習，其實同學身上有很多值得我們學習的地方的，當然如果覺得有些人的風格跟自己格格不入，就沒必要委屈自己去交這個朋友了。要有自己的目標，為了目標不懈努力，抵制外部的**，一切為了更好的未來，當然也要讓自己現在的小日子開開樂樂的
11樓：優尼
情商，就是在你日常學習生活中，待人接物、處事態度、人際交往方面的能力。
如果情商較低，這些方面應該都做得不太好咯！
12樓：匿名使用者
學生怎樣才能在學校取得好成績，一個關鍵但常常被忽略的因素是情商（情緒智力）。澳大利亞的一個最新研究再一次證實，情商高的孩子學習更有優勢。
澳大利亞的研究者瑪麗·萊安對375名維州12年級學生的智商、情商以及大學入學考試（enter）成績進行了研究。調查物件中既有特優生（智商120分以上），也有普通生（智商在70-120分之間）。
兩個實驗組的結果顯示，情商高的學生，enter分數要比智商相同但情商較低的學生高出30分；普通生組裡情商高的部分學生，考分高於特優生中情商較低的學生。
賴恩說：「那些情商高的人非常善於控制和管理自己的情緒。例如，當他們感到疲勞過度或需要幫助時，他們會告訴他們的教師與父母。」
調查結果使一些問題凸現出來。其中一個問題是，一些聰穎的孩子因為情商較低而學習成績落後；另一個問題是，教師和家長不應該根據他們所認為的聰明程度，給學生可能取得的成績封頂設限，如認定某學生只能考70多分。
在斯溫伯尼大學腦科學研究所最近舉行的一個學術會議上，賴恩女士公佈了她的研究。研究所主任孔恩·斯達夫說：「情緒智力技能——理解、組織、控制我們情緒的能力——決定著我們與他人相處的能力。
」情商較低的人可能會對煩心的事情做出過激反應，容易 產生焦慮，不易理解他人。高度的職業焦慮症也與情商低有關。
斯達夫教授說，在過去10年，很多公司都引入了提高員工情商的培訓，但中小學還沒有采取什麼行動。澳大利亞和其他國家的研究都顯示，情商較高的學生學習成績更好，處理人際關係更容易，破壞性行為較少，在大學前兩年輟學的可能性也較小。他們還更加快樂，這有助於他們更加高效地學習。
「情商較低的孩子通常不理解自身行為給他人有怎樣的影響。」斯達夫教授說，「教師會認為這些孩子不善合作，交往困難，有實現不了自身潛能的危險。」如果他們的教師或家長也情商不高的話，問題就會更加嚴重。
賴恩女士和斯達夫教授希望所有中小學在教育部門的支援下開展提高學生、教師和校長情商的培訓，以更好地應對學生心理抑鬱，自信心不強，以及校園欺凌等問題。這方面的培訓不僅涉及諸如分享、人際關係管理、團隊協作等社會技能，還包括對自身和他人的情感理解。情商與人格、智商有很大的不同，受一個人的性別、智力以及所處的環境和文化的影響。
賴恩女士說，總體而言女性比男性的情商高，而青春期階段學生的情商受他們發育水平的影響。她的研究發現，女孩對她們自身以及他人的情緒有更好的理解。但男孩更善於平衡他們的思維與情感，以及管理自身和他人的情緒。
斯溫伯尼大學腦科學研究所正在巴溫高中和桑貝利高中做有關情商在教學中的應用的研究。巴溫高中校長布魯斯·阿姆斯特朗反映，參加了情商培訓的教師對工作有了不一樣的認識，職業壓力減輕了，有了更多的積極心態。這所學校計劃在2023年給七年級學生開設情商課。
情商較高的學生具有以下能力：
有感知並表達自己的情緒——能夠輕鬆談論自己的情緒。
有感知並理解他人的情緒。
會用理智平衡情緒。
會管理並控制自己的情緒，管理他人的情緒——通過影響他人的情緒解決衝突，在經受壓力的時候能夠專注於自己當前做的事情，生氣時能通過思考引發生氣的原因控制情緒。
13樓：匿名使用者
情商高的孩子往往有自己的思想，有自己的想法，對一件事情有自己的判斷，情商低的孩子遇見問題或者事情的時候往往首先是徵詢家長或者老師的意見，或者是看看別人怎麼做的，自己再跟著做。
14樓：匿名使用者
學習就看他的學習快樂程度，一個情商高的人往往能從學習中找到樂趣。生活中就要看他的人緣，以及愛笑指數，情商高的人一般積極情緒主導生活並能影響帶動周圍的人。
15樓：匿名使用者
情商高：能準確快速讀懂他人情緒的變化，能很好的控制自己的情緒思想並且可以適當調節，能較好的認識自己的優缺點和性格，能很好的把握人際關係處理好和他人特別是異性的關係
情商低：情緒容易失控，易怒等，對自己的性格不清晰的定位，對他人的心情把握力差，對處理同他人的關係感到力不從心等
16樓：病人時代
情商高的表現：遇到學習中的困難會表現自如，該鑽或該放下自己會有一個好的判斷，總之對得失看得開，把握的好。
情商低則相反，面對困難容易情緒化，面對不理解會有怨氣，對自己會沒信心。
17樓：夜貓兒米
情商主要表現在生活中為人處世，包括處理人與人之間的關係、人與事的關係，學習生活中情商主要表現在處理同學之間的關係、與老師、學習等方面，當然戀愛也包括在內，喜歡擔任班幹部、學生會成員等都是情商高的表現，並且情商高的同學往往表現非常的積極，熱愛生活、善於觀察、取悅於人。情商低主要就是不關心不注意身邊的人和事，主要表現在性格靦腆、孤僻、很少與他人交流等方面。
18樓：happy荔荔
善於表現自己，學習，生活中打理好自己，把持好自己有同學間的距離，與學生間溝通順暢，都可以算的上情商高的。 處理好生活與學習間的關係應該可以作為情商的一個指標。 以上僅供參考。
19樓：東皇太一大人
情商高：老師講的東西能夠迅速理解，老師講到重點的時候停頓幾秒鐘就能夠意識到自己要做筆記。。。
情商低：這沒法形容，有些人我講個笑話他都停頓15秒然後笑。
20樓：長生殿
情商主要是衡量人際交流能力，所以在學習中情商並不體現主要作用，當然情商也可以用來衡量一個人的心理健康程度，從這個角度上來講，能夠及時有效的調節自己的學習心態，就是情商高；反之則是低。學習心態包括耐心、承受挫折的能力、堅持、求知心等等。
21樓：俺村丶豆腐
情商高，主要表現在以下幾個方面：
能夠尊重人理解人。這是一個人最基本的修養，一個情商高的人，會用最合適的方式去處理看似複雜的問題。。
能夠保持樂觀豁達的心態。每個人都不可能一帆風順，遇到各種各樣的困難和挫折是必然的，情商高的人，能夠在各種困難和挫折面前保持樂觀向上的態度，使自己能夠儘快找到一種方法渡過眼前的難關。
能夠有效地影響周圍的人。人是需要有自信的，但自信絕不等於自大自傲。自高自大的人其實根本就沒有自信，他的內心是極其脆弱的，根本禁不起任何打擊。情商低則反之。。
22樓：匿名使用者
1，朋友多不多
2，是不是做事易衝動，易頭腦好熱
3,能不能給別人和自己一個**階機會
23樓：寒曉升
情商高的表現就是知道中學該做什麼，比如提高自己的修為和意識，因為這些東西等你長大了有用，情商低的表示就是每天去玩遊戲，然後和同學們去攀比，如果沒有好的家庭環境，整天玩遊戲的人長大以後一般都是幫別人打工的料
24樓：匿名使用者
情商簡單來說就是自我情緒控制能力, 情商高的人對於學習以及生活會保有熱情,與人關係和協不孤立, 面對學習感覺不到壓力, 這樣的學生估計在少數. 情商低的學生應該則反之.
以下為引用:
emotional quotient
情商(eq)又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。總的來講，人與人之間的情商並無明顯的先天差別，更多與後天的培養息息相關。
情感智商包含了自制、熱忱、堅持，以及自我驅動、自我鞭策的能力。
丹尼爾·戈爾曼接受了薩洛維（p.salovery）的觀點，認為情感智商包含五個主要方面：
1.瞭解自我，能夠察覺某種情緒的出現，觀察和審視自己的內心體驗，監視情緒時時刻刻的變化。它是情感智商的核心；
2.自我管理，調控自己的情緒，使之適時適度地表現出來；
3.自我激勵，能夠依據活動的某種目標，調動、指揮情緒的能力；
4.識別他人的情緒，能夠通過細微的社會訊號、敏感地感受到他人的需求與慾望；
5.處理人際關係，調控與他人的情緒反應的技巧。
25樓：匿名使用者
待人真誠，個性開朗陽光，和周圍的人和睦相處，甚至有幫助別人的能力。懂得自我管理，包括時間管理，學習的管理，和家人關係的管理，都處理好這些了，就是情商高了，個人覺得
26樓：天使·韶涵
情商高 交際能力就會很好 、不管在什麼場合都會注意自己說的話 是不適合 ~~~ 情商低就是那種愛裝的 她以為自己有多開朗啊 真是搞笑 他不累我都累了
27樓：我是馨兒在
對於事情的應變能力和應激能力，凡事處理事情的決策能力，和適應能力
28樓：maybe→無雙
哪有情商這一說法。這隻區別於你個人的性格是否開朗，積極向上。多和朋友交流，汲取優點，克服自己的缺點！對中學生來說 不外乎就是追女孩子！ 膽大 心細 臉皮厚。
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