1樓：顧長安
基礎練習
一、選字填空。
1.祥 詳 詳
祥 詳 祥
2.躁 燥 躁
躁 燥 躁
二、在橫線上填上表示動作的詞。
1.泛2.吹 浮
3.漾4.震 灑
5.裹 和 穿 降
三、修改病句。
零五網下面給出修改以後的正確句子。
1.詹天佑克服了種種困難，經受了種種考驗，主持修築鐵路。
2.新的教學樓建成了，新舊兩個校園真是大不同啊！
3.媽媽用溫柔的手，輕巧地撫摸著孩子。
四、讀句子，完成練習。
1.（1）我們被劉老師幽默的話打動了。
（2）我們同情劉老師缺了一條腿，我們為他感到難過。
（3)劉老師樂觀向上，不以為自己的殘疾而自暴自棄。反而拿自己的殘疾開玩笑。
2.（1）他覺的幸福而充實，他感到了自己生命的強壯和力量。
（2）他身殘志堅，有著強烈的愛與追求。
發展練習
一、閱讀短文，完成練習。
《理想的風箏》寄託了劉老師積極.樂觀的人生態度，告訴我們要堅強.樂觀。
《童年的風箏》則寄託了作者懷念童年的生活和想要輕鬆、自由的（本答案來自零五網）學習環境，想要像鳥一樣在天空自由自在地翱翔的思想感情。
二、閱讀與思考。
1.練習上下文，寫出下列詞語的意思。
眉飛色舞：形容人得意高興的樣子。
咬牙切齒：形容極端仇視或痛恨。
有板有眼：文中指讀書的樣子、語氣有模有樣。
迎刃而解：比喻主要問題解決了，其它的問題就很容易解決。
2.寫出下列詞語的反義詞。
樸拙（真摯） 敬慕（愛慕）
揣摩 （琢磨） 悵惘 （惆悵）
3.不同意，徒弟各（本答案來自零五網）有各的天資，勉強不來的。嚴要嚴而有度，嚴而有法，嚴也應該看對什麼人，看在什麼時候。
嚴也不一定要氣勢洶洶，有時候和風細雨，以理服人，以情感人可能更奏效。
六年級上冊蘇教版語文【練習與測試】22課答案
2樓：因果
22.古詩兩首 補充習題部分答案
二.按要求填寫詩句.
1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2.問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
3.活水 不短學習新知識.
三.默寫古詩
冬夜讀書示子聿
古人學問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
觀書有感
半畝方塘一鑑開，
天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許?
為有源頭活水來。
四.根據要求填寫合適的詩句.
1.隨風潛入夜,潤物細無聲.
誰言寸草心,報得三春暉.
海記憶體知己,天涯若比鄰.
2.讀書破萬卷,下筆如有神.
此曲只應天上有,人間哪得幾回聞
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
五.想一想,寫一寫.
1.讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)2.在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
六.讀一讀,悟一悟.
1.珍惜時光,努力學習.
2.做學問要功夫到家，才能有所突破。
3樓：迷茫
一、壯 強壯 鑑 鑑定 徘 徘徊
狀 獎狀 籤 簽名 排 排隊
二、1.問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
渠：指方塘。 為：因為。
要問池塘裡的水為何這樣清澈？是因為有永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。
2.古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
遺：保留。 始：才。
古人做學問是竭盡全力的，而青少時代花的功夫往往要到年老才能有所成就。
3.紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。
淺：淺薄。 躬：親自。
從書本上得到的知識終歸還是有限的，要深入地瞭解必須親自實踐。
四、按要求填空。
1.問渠哪得清如許 為有源頭活水來 感 正如源源不斷的活水是池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能更加聰明。
2.博覽群書 廢寢忘食 名川大山 紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。
發展練習
一、5 年輕時學是為了理想，為了安定；中年時學是為了充實，充實空洞的心靈；年老時學則是一種意境，慢慢品味，樂在其中。
蘇教版六年級下冊語文練習與測試22課答案
4樓：雷仂
基礎練習
一、給加點字選擇正確的讀音。
選2 選1
選2 選1
二、把下列詞語（本答案來自零五網）補充完整。
含羞待放 鮮嫩可愛 迫不及待招人喜愛 玉琢冰雕 生生不息三、在括號裡填上合適的詞語。
（淡淡）的幽香 觀賞（花朵）
（潔白）的花朵 裝點（教室）（綠油油）的綠葉 孕育（生命）（旺盛）的生命力 珍愛（生命）四、根據課文內容填空（本答案來自零五網），仿寫句子。
1.（五六） （盛開） （綠油油） （潔淨）、（高雅）仿：（六） （荷花） （密集） （粉嫩) （耀眼）2.
（凋落了） （披著一身綠葉） （裝點著自然）仿：凋落了 楓樹披著一身紅葉 與忙碌的秋日相映 展現著活力
發展練習
一、連線。
荷花 純潔、崇高
康乃馨 慈愛、溫馨
百合 百年好合
玫瑰 浪漫愛情
勿忘我 永遠思念
二、閱讀短文，完成練習。
1. ,,.,,?,,,!
2. 4 3
3.簡樸 依舊 平凡
堅強 惦念 獻出
4.我愛它的樸素，它的頑強，我覺得人正需要有一點野菊花的精神。
5.「我」特別喜歡野菊花。
6.選a
蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案
5樓：我愛羅睿
20、古詩兩首
三、1、明 于謙 堅貞不屈 潔身自好 好像平平常常的事情
即使身體粉碎也不懼怕，還要把潔白乾淨留在人世間。
2、王冕 墨梅 鄙視流俗、貞節自守的高尚情操
瀰漫在天地之間
不需要別人誇讚梅花的顏色好看，只要留下梅花的清香之氣瀰漫在天地之間。
四、（一）凌寒獨自開 為有暗香來
（二）咬定青山不放鬆 千磨萬擊還堅勁
（三）風霜惡重重 風霜其奈何?
21、莫泊桑拜師
二、1、直截了當 2、滔滔不絕 3、萬般無奈
三、1、第二段側重講寫作要仔細觀察，第三段側重講要善於觀察出事物的獨特之處。
2、怎麼能說沒有什麼東西好寫呢？
通過連續的問句加強語氣，強調有東西可以寫，並告訴莫泊桑可以寫的內容。
3、福樓拜是一個有水平，對學生要求嚴格、耐心指導、循循善誘的好老師。
四、1、一是具體批羅丹
文中具體寫了他專注地完成雕像作品的事情
二是指在學問或藝術上有很深的造詣，為大家所尊崇的人。
2、我明白了成就一切藝術與偉大事業必需的本領——專注，一種無論眼前的工作或大或小，都能將意志貫注其中的本領。
3、①22、理想的風箏
一、wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo
二、那 幻 陪 伴 藍
三、慈祥 天空 酸澀 風箏 甜蜜 線端
四、1、表示思維的跳躍性。
2、引文的省略。
3、表示語意未盡，讓人思索。
五、1、每年春天放風箏
2、句子較多，舉例說明如下：
「我想，那時候他一定……因為他感到了自己生命的強壯和力量。」這一段話寫出了我對劉老師生命頑強、熱愛生活、自信樂觀的崇敬之情。
3、學生自由想像，關鍵要表現老師樂觀、堅強的品質。
4、這風箏寄託著劉老師對事業和生活的熱愛和追求，同時也暗示著劉老師為我們樹立了榜樣，為我們播了一顆顆理想的種子，讓我們在心中升騰起了對未來的希望。
23、孔子游春
二、深思熟慮 慮，考慮。
奔流不息 息，停止。
意味深長 長，長遠、久遠、深遠。
司空見慣 慣，常見，以為是常有的，不稀奇。
三、綿綿的細雨是她甘甜的乳汁； 盛開的鮮花是她美麗的髮卡……
四、1、哺育一切生靈 或方或長 和順溫柔 穿 鑿 盪滌汙垢
2、父母對我說的話意味深長，我此刻還是記憶猶新！
他所作的事情到後來我才感到意味深長，無法忘卻！
每個人都有一次意味深長的經歷或想法，這是人生路上所必需的！
3、①有德行 ②有情義 ③有志向 ④善施教化
4、（1）《杏壇講學》《苛政猛於虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》
24、明天，我們畢業
二、 chōnɡ shǔn tiè chú
三、1、是您，把無知的我們領進寬敞的教室，教我們豐富的知識。
是您，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
是您，把調皮的我們，教育成能關心幫助別人的人。
是您，無微不至地關懷我們，就好像是和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
2、不同在句法和表意上，第一句是強調句，強調了「您」這個主語，第二句是普通的陳述句，表達感情上第一句比第二句更強烈，更能表達對老師的感激與眷戀之情。
3、「天使」是說老師有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學生；「大樹」是說老師為學生解決學習、生活中的困難，關心愛護著學生；「海洋」是說老師有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在老師的呵護下成長。這三個比喻昇華了主題，寫出了我們對老師由衷的讚美、眷戀和感激之情。
4、使用第二人稱，能夠更好地抒發自己的情感，如同和別人對話，顯得更加親切。
四、1、只有當人們，當我們和老師……晚霞也才變得美麗。
2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同，因為美好的事物只有與他人一同分享才會更大地體現美的價值。
3、小草多麼嫩綠 天空多麼晴朗 月光多麼柔和 晚風多麼清涼
期末綜合測試
二、1、鋒利 俊俏 蓄謀已久 烽火 崇山峻嶺 牲畜
2、萬籟俱寂 如火如荼 莫衷一是 孜孜不倦 不偏不倚 明察秋毫
螳螂捕蟬，黃雀在後 不入虎穴，焉得虎子 從善如流，疾惡如仇
兼聽則明，偏聽則暗
3、但悲不見九州同 西塞山前白鷺飛
學而不思則罔，思而不學則殆
不要人誇好顏色
忠言逆耳得於行
不憤不啟
舉一隅不以三隅反
三、1、巨浪蕩滌著塵埃 濤聲回落在天外 灌溉花的國土 你用磅礴的力量
2、一堆影子是亞洲 一堆影子是非洲 空白的地方是大海 就是遠渡重洋的海輪
3、對於外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當的讓步，以求**的機會。（或「確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。」
我明白了我們應該要有遠大的理想和抱負，但更要抓住眼前的機遇，實實在在地完成當前的任務，這樣才不會錯失良機。
金華的雙龍洞 煙臺的海 三亞落日 天遊峰
4、至仁至義 誨人不倦 循循善誘
身殘志堅、樂觀向上的劉老師（樂於奉獻的掃路人、睿智的蘇格拉底、機智勇敢的伯諾德夫人）
5、林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《划船借箭》
劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮關西》
四、行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為***是在吹牛皮。
店主的意思是：此店的皮具質量非常可靠，絕對是真牛皮做的。
五、（孔子游春）
1、孔子和兩個**談他們的志向。
2、子路生性魯莽，從「老師的話音未落就開了腔」可以看出。
顏回溫文爾雅、深思熟慮，從「顏回經過深思熟慮，從容不迫地說」可以看出。
3、所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠有遠大的理想。
4、這裡不僅僅是說泗水河畔春天的景象。這樣結尾突出了孔子和**之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托，深化的文章中心。
（走在每一位母親的情懷裡）
1、她們都是為自己的孩子買的，而沒想到我卻是為母親買的，她對我的舉動產生敬意，也為自己的要求感到謙意。
每一位母親都主動讓我先到前面去買麵包。
2、年老後都享受到我母親一樣的生活，自己的孩子也能夠孝順。
為自己多年以來一直都沒有領會到的心願而感到後悔
3、這眼光裡包含對我孝順母親的敬意和對我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情。
4、「歲月的重量」指的是，母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；「對未來的信心」指的是，她們認為在未來，自己子也能有像我母親一樣的幸福生活，自己的孩子也能孝順自己；「無限的溫柔」指的是，母親們把我想像成她們自己的孩子，目光充滿了對我的喜愛。
5、不能刪去，因為「第一位」是說文中所有的母親，而不單指我的母親，也突出每一位母親都有和我母親一樣的心願，都希望自己能有孝順的孩子，都能擁有幸福的晚年生活。
蘇教版六年級下冊語文練習與測試單元練習一答案。謝謝啊
讀書破萬卷，下筆如有神答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈多想想，答案錯了沒關係的學 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案 20 古詩兩首 三 1 明 于謙 堅貞不屈 潔身自好 好像平平常常的事情 即使身體粉碎也不懼怕，還要把潔白乾淨留在人世間。2 王冕 墨梅 鄙視流俗 貞節自守的高尚情操 ...
蘇教版六年級下冊語文練習與測試5單元測試題
小學語文六年級下冊第五單元練習 一 看拼音寫詞語。sh u xu ku w zh n 摧毀 麥壟 攀登bai謎底 帳篷 黝黑 蒼翠du挺拔 氣喘籲zhi籲 11212121 卻 停dao止 損 損壞 初 才剛廢 返版 所以 大家 轉折號權 和芳香去掉 山谷中的謎底 有時彎曲。更好的發展。上下 始終 ...
六年級下冊語文練習冊全部答案蘇教版
我以前在一個網上看到過，並不是沒有，只是這個 因為我家電腦壞了，不知怎的沒了 不好意思 下回找到了給你，我知道你也不著急著用 我也正找呢 你要找到了，請發一個給我，謝謝 小盆友 自己勞動吧 要做好學生噢 o 努力！要自己動腦筋，再說我也六年級，怎麼給你全部啊？這個很難有的吧，還是自己寫吧 o o 加...