1樓：清楓棿桊垝
小班科學,活動《他們愛吃什麼》 作者;呂梁市汾陽教體局直屬幼兒園 劉海燕 2012-07-19活動目標：1、瞭解小動物喜歡吃的食物。2、萌發熱愛小動物的情感。
知識準備：幼兒已瞭解一些常見動物的叫聲、動作。物質準備：
《開心農場.》**、可投放食物模型的動物盒子、食物模型、配對圖、頭飾。活動過程;
一、欣賞《開心農場.》**，想想**裡有哪些小動物？
二、討論;你聽見哪些小動物的叫聲？幼兒模仿
三、講述開心農場的小動物來到我們班，同時出示畫有羊、雞、兔、狗、貓的操作盒討論：這些小動物愛吃什麼？
四、依次喂小動物食物模型，如用骨頭、蟲子、魚喂小雞，正確時，教師模仿動物聲音;;嘰嘰嘰，我喜歡吃蟲子。幼兒輪流操作後，知道小動物喜歡吃的食物
五、遊戲《連一連》每人一張連線圖，把圖上的動物和喜歡的食物連起來，鞏固幼兒認知
六、演一演幼兒戴動物頭飾，聽《開心農場》**，表演羊雞兔等的動作聲音。活動反思：喜歡小動物是孩子的天性，因此，我從幼兒喜愛的小動物入手，引導他們獲得有關經驗。
開始部分聽**，即引出活動內容，又發展了傾聽能力。實用美觀的操作盒，為幼兒提供了探索實驗的機會。我沒有直接告訴答案，支援和鼓勵他們在**過程中尋找答案。
連一連的環節，記錄了**結果，幫助幼兒豐富了經驗，建立了食物之間的聯絡。演一演的環節，首尾呼應，使幼兒在輕鬆愉悅的氣氛中得到發展。請專家老師提出意見，謝謝。
小班科學活動優秀教案《喜歡吃什麼》
2樓：匿名使用者
小班科學,活動《他們愛吃什麼》 作者;呂梁市汾陽教體局直屬幼兒園 劉海燕 2012-07-19活動目標：1、瞭解小動物喜歡吃的食物.2、萌發熱愛小動物的情感.
知識準備：幼兒已瞭解一些常見動物的叫聲、動作.物質準備：
《開心農場.》**、可投放食物模型的動物盒子、食物模型、配對圖、頭飾.活動過程;
一、欣賞《開心農場.》**,想想**裡有哪些小動物?
二、討論;你聽見哪些小動物的叫聲?幼兒模仿
三、講述開心農場的小動物來到我們班,同時出示畫有羊、雞、兔、狗、貓的操作盒討論：這些小動物愛吃什麼?
四、依次喂小動物食物模型,如用骨頭、蟲子、魚喂小雞,正確時,教師模仿動物聲音;;嘰嘰嘰,我喜歡吃蟲子.幼兒輪流操作後,知道小動物喜歡吃的食物
五、遊戲《連一連》每人一張連線圖,把圖上的動物和喜歡的食物連起來,鞏固幼兒認知
六、演一演幼兒戴動物頭飾,聽《開心農場》**,表演羊雞兔等的動作聲音.活動反思：喜歡小動物是孩子的天性,因此,我從幼兒喜愛的小動物入手,引導他們獲得有關經驗.
開始部分聽**,即引出活動內容,又發展了傾聽能力.實用美觀的操作盒,為幼兒提供了探索實驗的機會.我沒有直接告訴答案,支援和鼓勵他們在**過程中尋找答案.
連一連的環節,記錄了**結果,幫助幼兒豐富了經驗,建立了食物之間的聯絡.演一演的環節,首尾呼應,使幼兒在輕鬆愉悅的氣氛中得到發展.請專家老師提出意見,
幼兒園小小班科學教案：嚐嚐什麼味道
3樓：匿名使用者
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒運用味覺來對食物進行辨別的能力。
2、豐富幼兒有關食物味道的感知及形容詞，豐富詞：酸的、甜的、香的。
【活動準備】
布娃娃一個，錄音機、**磁帶，有關甜味、酸味、香味的食物若干。
幼兒園小班《它們愛吃什麼》教學反思
4樓：示煙愛雪
設計意圖幼兒園餵養了許多小動物，幼兒紛紛從家裡帶來食物，有巧克力、有旺旺雪餅、有娃哈哈果奶，有小魚、肉骨頭等等。看著小朋友帶來的這些食物，教師又高興又著急。高興的是孩子們願意把自己愛吃的食物帶給小動物吃，體現了孩子們對小動物的關愛之心；但這些食物是動物們愛吃的食物嗎?
實踐出真知，本次活動讓幼兒試試將自己帶的食物分給小動物吃，通過小動物吃與不吃的選擇，讓幼兒明白不同動物有不同的食性。人與動物也有著很大區別。
活動目標1．知道不同動物有不同食性。
2．有探索小動物食性的興趣。
活動準備各種實物：小雞、小鴨、小兔，小米、小魚、小蝦、玉米麵、菜葉。
教具：小動物**，食物**。
過程建議1．帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔的家，引導幼兒觀察動物的外形、動作，鼓勵幼兒用動作表現小動物的外形和動作，模仿幾種動物的叫聲。
3．試一試：提供各種食物，幼兒依自已意願選擇食物喂小動物。
5．彙報：將動物愛吃的食物**，貼上在小動物**下：小雞愛吃玉米麵和菜葉，小鴨愛吃小魚、小蝦和菜葉，小兔愛吃菜葉。
延伸提示日常生活中，根據幼兒興趣繼續讓他們**其他小動物的食性。
5樓：匿名使用者
每位學生的家長知道！學校可以徵求家長意見！
小班科學教案鹽怎麼消失了小班科學教案《鹽怎麼不見了》
想要保持孩子們的好奇心，就得給孩子們做一些科學實驗，讓孩子們在好奇的心態下表現出強烈的未知欲。今天小魚哥哥和大家分享幼兒小班觀察課程 鹽怎麼消失了。課程目標 1，讓小朋友發現鹽能溶解到水中的現象，同時掌握溶解的速度與其他因素的有關係。2，讓小朋友理解，並不是所有的東西都能溶解在水裡。3，培養小朋友的...
託班智力遊戲教案及反思猜一猜,小班科學活動教案玩一玩猜一猜
活動設計背景 中班幼兒對於口語表達能力，觀察力，理解能力都有了一定 提升，為此，選擇 猜一猜 這節全語言整合更能展示出中班幼兒在各個方面比小班都有了更好的成長，設計環節中出現的用字說詞 用詞說句子都可以較好的展示他們的口語表達能力。活動目標 1 引導幼兒觀察圖畫，通過各種遊戲認識目的字，激發幼兒識字...
小班科學教案 玩一玩，猜一猜
設計意圖 我園身處農村，利用農村資源教學是我園現在所研究的課題。而沙內子 石子和樹葉也是農容 村裡到處可看到的自然物，孩子們常常會在散步時去撿起它們放在手裡把玩，因此設計了這節科學探索活動，讓孩子們認真觀察它們的特性，辨它們聲音的不同。活動目標 1 能運用多種感官感知沙子 石子 樹葉的不同特徵，會用...