1樓：精準客源
我們的校園 我們的校園,既美麗又整潔. 教學大樓是天藍色的三層樓,它的造型非常美觀,想到過來的「凹」字,凹進去的地方是教室.每間教室都非常的寬敞、明亮.
教室裡都擺這四排桌椅,前後有兩塊黑板,前面是老師的講臺.每間教室的佈置都不同,各有各的特點。
語文四年級下冊的聽寫全部生宇
2樓：匿名使用者
小學四年級語文下冊複習計劃四年級語文複習計劃
一、指導思想：以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使好、中、差不同的學生都得到提高。
二、複習目標：1．能用鋼筆書寫端正、規範的漢字。2．重點鞏固精學課文內容，背熟縣發展中心提供的十五個精彩片段。
3．牢固掌握練習中出現的知識點（詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫）。4．以基礎達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。5．閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
三、複習內容：(一)字、詞、句1、字會認生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。練習的形式為：
聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等注意：（1）生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。
（2）容易寫錯、混淆的字。如「幻」和「幼」的區別。（3）注意書寫端正、規範，卷面整潔。
2、詞語（1）能正確讀寫每組「詞語盤點」裡的詞語。（2）能寫出近義詞、反義詞。（3）四字詞語①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據意思寫出成語②握本學期的兩個成語故事：
胸有成竹、杏林春滿③寫園地四的關於動物的成語3、句子（1）感知比喻句、反語（2）體會同一個意思的不同表達，如反問句。（3）標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對於加標點的題目一定不要漏做。（4）默寫語文園地中的「日積月累」（二）閱讀閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發的閱讀練習題（三）以寫作為突破口，提高作文能力，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規定時間內有條理地習作，寫出篇幅適宜的作文。
四、措施：（1）教會學生複習方法，先全面複習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。（2）採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。
提高學習興趣。（3）優幫差，加強合作與督促。（4）輔差工作不放鬆。
（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養。（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班幹協助，力求重要地方人人過關。在進行總複習的過程中，還要注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。
在閱讀的複習中，詞、句、段的理解是重點。在作文複習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，**性的學習是重點。
提出自己需要了解的問題，是**學習的關鍵。2、講練結合。在整個複習階段，要以學生自己的複習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。
在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。
小學四年級下冊語文書蘇教版聽寫單詞軟體
3樓：嗑藥的人
board
n. 木板；布告牌；委員會
n. 餐廳；食堂
class
n. (學校裡的)班；同學們
***puter
n. 電子計算機；計算機課
***puter room
計算機教室
cool
a. 涼的，涼爽的；(口語)酷
fann. (電影、運動等的)迷；熱
first
num. 第一
floor
n. 地面，地板；(樓房的)層
garden
n. 花園，果園，菜園
gymn. 體操
isbe的現在式第三人稱
itpron. 它
語文新領程四年級下冊第132頁詞語聽寫
4樓：home我的家鄉啊
等閒視之
成語發音：
děng xián shì zhī
成語解釋：
等閒：無關緊要；之：它。把它
版看得無關緊要；不權加重視。
成語出處：
明 羅貫中《三國演義》第95回：「此乃大任也，何為安閒乎？汝勿以等閒視之，失吾大事。」
成語繁體：
等閒視之
常用程度：
常用成語
感**彩：
中性成語
成語用法：
偏正式；作賓語；用於否定句，反問句
成語結構：
偏正式成語
產生年代：
古代成語
四年級語文第一課的段意,小學生四年級下冊語文第一課段意怎麼寫
這篇課文作者按潮來前 潮來時 潮來後的順序,通過寫作者在觀察時所聽到的聲音 看到的樣子,以及人們的情緒變化,把錢塘江大潮壯觀的場面展現在我們眼前,使人發自內心地感嘆 錢塘江大潮不愧為 天下奇觀 小學生四年級下冊語文第一課 段意 怎麼寫 第一大段 第一自然段 第二大段 2 3 寫了灕江的水靜 清 綠的...
小學四年級下冊詞語搭配,小學四年級語文題詞語巧搭配
只能有 的草地 如 溫柔的草地，碧綠的草地，等。來什麼.得 地草地，是搭配不當。如果可以修飾其他的詞語，那麼 有 快樂地招手，弄得好痛，打得他滿地翻滾，等等。綠油油的 草地 草地是名詞，前面的詞或句子只能用 的 連線，地 得 似乎不可以用 也可能我知識淺薄 1甜甜的笑臉 2 他高興得笑了 3她大口大...
小學生四年級作文好段以上以下,小學生四年級作文好段100字以上136字以下
1剛剛誕生的黎明如同一個嫩紅的嬰兒，在這濃濃的潑酒中顫了三顫。旭日披著班烈的酒氣上升，將一種無限的醉意朝田野遼闊的天空酣暢地播散開 銀色的雲朵，一朵連著一朵，迎著春天宜人的微風，悠然移動。這雲彩又像走縣.又像飛禽，有的像孔雀開屏，有的像小鹿引頸。一群群大大小小的魚兒在水中游著 嬉戲著 俯瞰小鎮的黃昏...