1樓：雨霧星
1.不會
2.勤勞善良，樂於助人，關愛子女
3.母親時時刻刻以她的行為感染著我，沒有多教育過我什麼，但卻用她的舉手投足讓我成長
4.惋惜
5.每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的訊息。人，即使活到**十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便象花插在瓶子裡，雖然還有色有香，卻失去了根。
感受不會
6.孟子【孟母三遷】
岳飛【岳母刺字】
求我的母親 老舍課後練習題答案
2樓：_喵_紙
1.終年二字突出了母親一年到頭的勞累。
2.這裡指母親把院子收拾的清清爽爽的習慣。
習慣指勤勞的習慣，愛清爽的習慣。
3.強調感情。比喻。比喻沒有了母親，自己就缺少了精神營養。
3樓：魔度
一、通讀課文，完成下面各題。
1．課文寫了母親哪幾件事？表現了母親什麼品性？
我的母親老舍閱讀題答案
4樓：揚驕司徒逸
挖去都是108中的..........
5樓：緒倚叢詩蕊
老舍的母親是一個勤儉誠實做事認真樂於助人不怕吃虧有著軟而硬的性格善良而又堅強對子女充滿深厚感情的人
6樓：資瑩樂採珊
1.母親辛苦賺錢供我讀書
2.母親忍痛送姐出嫁
3.母親除夕送我返回單位
老舍 我的母親 閱讀題 需求答案 、**等 、急急急急。。。。。。。
7樓：做人低調
1、反覆強調終年是要突出表現「他」終其一生的辛勤勞作2、這裡要結合上文語境，你看看原文，應該指在與母親相依為命的生活中這些習慣指「愛花，愛清潔，守秩序」
3、連用三個怕，突出強調了我對家庭及親人的憂慮，表現了血濃於水的深摯親情。失了根的花草用的是比喻，意思是說，怕失去母親，更深層的意思是怕國破家亡。
最後一段：母愛深似海,她潛移默化的感染我,讓我的心靈變的美好
8樓：高菀魚陽陽
1.以上短文的主要人物是（老舍和她的母親）。三件事1.1.母親不辭勞苦為兒子（籌學費）；2.母親不耽誤
（三女兒出嫁）；3.除夕，母親送兒反校而獨自（傷心）；
2.「三姐是母親的右手」一句採用了（比喻）的修辭手法，其作用：說明三姐對母親的幫助（是不可或缺的
），突出母親嫁女的犧牲（自我的精神）。
3..文章中運用了兩個破折號，其中第1個破折號的表達作用是（名詞），第二個表達作用是（形容詞）。
4.把「她的回答只有一串串的眼淚」一句中的「一串串」去掉後，在表達上與原句有什麼區別？
後者乾巴巴，前者形容貼切。
老舍 我的母親 閱讀題 需求答案 、**等 、
9樓：雨夕
1、反覆強調終年是要突出表現「他」終其一生的辛勤勞作2、這裡要結合上文語境，你看看原文，應該指在與母親相依為命的生活中這些習慣指「愛花，愛清潔，守秩序」
3、連用三個怕，突出強調了我對家庭及親人的憂慮，表現了血濃於水的深摯親情。失了根的花草用的是比喻，意思是說，怕失去母親，更深層的意思是怕國破家亡。
10樓：匿名使用者
文章最後一段寫到「生命是母親給我的·········是母親傳給的」聯絡全文，說說你對這幾句話的理解。
《我的母親》老舍閱讀題答案
11樓：匿名使用者
1.母親辛苦賺錢供我讀書
2.母親忍痛送姐出嫁
3.母親除夕送我返回單位
12樓：匿名使用者
挖去 都是108中的..........
13樓：匿名使用者
老舍的母親是一個勤儉誠實做事認真樂於助人不怕吃虧有著軟而硬的性格善良而又堅強對子女充滿深厚感情的人
我的母親閱讀答案老舍的
14樓：viola小
我的母親
母親生在農家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。
白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。
她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，櫃門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。
從這裡，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還儲存著。
有客人來，無論手中怎麼窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。
母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親並不軟弱。那時有多少變亂啊！
有時候兵變了，有時候內戰了，城門緊閉，鋪店關門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。
她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什麼事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。
我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識字，她給我的是生命的教育。
當我小學畢業的時候，親友一致地願意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也願意升學。
我偷偷地考入了師範學校——**、飯食、書籍、住處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。
這是一筆鉅款！母親作了半個月的難，把這鉅款籌到，而後含淚把我送出門去。當我由師範畢業，被派為小學校的校長，母親與我都一夜不曾閤眼。
我只說了句：「以後，您可以歇一歇了！」她的回答只有一串串的眼淚。
新年到了，正趕上倡用陽曆，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到請爐冷灶的家中。母親笑了。
及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，地遞給我一些花生說：
「去吧，小子！」街上是那麼熱鬧，我卻什麼也沒看見，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長大**，是母親的血汗灌養的；我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。
唉！還說什麼呢？心痛！
心痛！（作者老舍 有刪改）
2、文章多次寫母親的「淚」。請結合上下文，揣摩語句，體會情感，參照示例，完成**。
3、文中畫線句富有表現力，請作簡要賞析。
（1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。
（2）唉！還說什麼呢？心痛！心痛！
4、結合丈章內容，寫出你對「她給我的是生命的教育」這句話的理解。聯絡自己的生活體驗，談談你對此的感悟。（不超過60字）
2023年浙江省嘉興初中畢業生學業考試語文試題
[參***]
1、寫了母親辛苦持家，熱情待客，應對變亂，助兒升學，寬仁離別的事情。（答出其中任何4點、意思符合即可）
2、（1）母親和兒子分別的不捨；母親艱難籌款的辛酸（「對兒子選擇的支援」也可）
（2）母親對兒子學業有成、能幫襯家庭的欣慰。
3、（1）運用了動作、神態描寫，生動形突地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。（意思符合即可）
（2）運用反覆（或反問）的修辭手法，強調了對母親去世的痛惜和不能奉養的遺憾之情，總結全文。
4、理解：母親不僅養育了我，同時影響到我的習慣、個性、精神，影響了我一生。
感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當我們遇到困難、意志消沉的時候，總是教導我們鼓起勇氣，戰勝困難，走向未來。（只要言之成理即可）
15樓：小樹發新芽
1．指代考入師範學校，**、飯食、書籍、宿處，都由學校供給。（意對即可）
2．節選的文章共寫了三件事，第一件事是「我」考上師範學校，母親
不辭勞苦，為「我」籌到十元保證金，含淚送「我」上學，為的是兒子有出息；第二件事是母親割捨對女兒的疼愛，送女兒出嫁，為的是不耽誤女兒的青春；第三件
事是除夕時母親送「我」返校，自己孤獨地度過那悽慘的除夕。（意對即可）
3．比喻；說明三姐幫母親做了許多事情，是母親的得力助手。（意對即可）
4．表現出母親疼愛兒女、深明大義、堅強、樸實的性格特點。（意對即可）
5．表達了「我」對母親的熱愛、歌頌與讚美，並表達了「我」失去母親的悲傷，對母親無限懷念的思想感情。（意對即可）
16樓：雙魚天藍色的夢
1.老舍，原名（舒慶春），字（舍予），被授予「人民藝術家」的稱號。他以**《駱駝祥子》奠定了在中國現代文學史上的重要地位。
2.選文中具體從哪兩件事來表現偉大無私的母愛？
答：（1）艱苦籌錢送「我」上學；（2）除夕夜送「我「返校。
3．請鑑賞畫線句中加點的詞：
答：「笑」表現母親看到兒子喜出望外的心態和抑制不住的激動之情；「愣」「嘆」飽含著母親對兒子的牽掛和不捨，更體現出她的深明大義，令人感動。
4．第一段和第三段都寫了人物的流淚，請寫出你的理解：
答：第一段：母親看到兒子有出息，激動而欣慰；第三段：寫出兒子體會母親孤獨、淒涼而傷感之情。
5.如何理解「這是一筆鉅款」？
答：在當時的社會，幾乎家家都是貧困戶，也正因為家中光景慘淡，才有了考上師範的願望，畢業以減輕母親的困苦；而這十元的保證金對作者家而言，是多少個日日夜夜辛苦而來，也是這個家庭多少天的開支啊，所以說是「一筆鉅款」。表達一種真摯的情感！求採納
17樓：匿名使用者
不知道問題是什麼……就都發了
（1）【問題】
18樓：深海憶
1.（1）艱苦籌錢送「我」上學；（2）含淚送三姐出嫁；（3）除夕夜送「我「返校。
2.不能。「花轎雖然走過了，但當時的情形卻在她心裡留下了不可磨滅的創傷。這個傷痕時時困擾著她.
3.「母親笑了」寫出了母親對於兒子回來的欣慰喜悅，「半天，她才嘆出一口氣來」」「她遞給我一些花生，『去吧，小子』」對於兒子馬上又要離開的無奈，同時也表示理解。
4.熱愛、讚頌以及失去母親的悲傷，對母親無限懷念.
19樓：吳穿的
是母親給我兩次生命。閱讀短文題。
老舍我的母親節選閱讀題答案
20樓：匿名使用者
1。這篇文章寫了三件事，各用一句話概括其大意
2。「她掙扎著，咬著嘴脣，
手扶著門框，看花轎徐徐的走去。」中「徐徐」一詞能否刪去，為什麼
3。母親笑了，寫出___________________________
「她遞給我一些花生，『去吧，小子』」，寫出母親_____________
4。這篇文章表達了作者怎樣的感情
1.（1）艱苦籌錢送「我」上學；（2）含淚送三姐出嫁；（3）除夕夜送「我「返校。
2.不能。「花轎雖然走過了，但當時的情形卻在她心裡留下了不可磨滅的創傷。這個傷痕時時困擾著她.
3.「母親笑了」寫出了母親對於兒子回來的欣慰喜悅，「半天，她才嘆出一口氣來」」「她遞給我一些花生，『去吧，小子』」對於兒子馬上又要離開的無奈，同時也表示理解。
4.熱愛、讚頌以及失去母親的悲傷，對母親無限懷念.
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1.為下文埋下伏筆 2.不辜負那四位頂著風雨來上課的學生。因為我被老教師感動了。3.悄悄地是很安靜的意思，生動形象的寫出了我對老師的尊敬。4.無論遇到什麼困難和挫折，我們都不應該辜負別人的信任和尊重。5.我給四個學生上課，老教師給我們上課。點明中心，引起讀者閱讀興趣。6.文中老師是一個有責任心 遵守...
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段意 從二段開始哈 2 我 在乒乓球運動員裡面最喜歡王楠，覺得她人生應該是完美無缺的。3 我 看了王楠的傳記，才知道王楠也有很多煩惱和痛苦。4 我 認為農民的生活是痛苦的，但是他們卻因為豐收收穫喜悅。5 我 的朋友生活窘迫，但他們卻在這生活中找到了生活的快樂。快樂不能用任何東西去衡量，如果是一個樂觀...
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