1樓：詩嬋薛莉莉
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成陰的夏天那樣令人神清氣爽，但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。
擬人我愛看排著整齊隊伍的大雁南去
2樓：泰易後欣美
1、請概括第一自然段大意。
答：森林是人類的保健衛士。
2、第二自然段的中心句是那一句？本段從三個方面對中心句加以說明，分別是哪3種？
（1製造氧氣，消耗二氧化碳）
（2）吸收噪音，消除汙染
（3）殺死有害細菌和害蟲。
3、全文用了那3種說明方法？
全文用了列數字、舉例子、作比較的說明方法。
4、全文是按照什麼順序來安排材料的？
全文是按照邏輯順序安排材料的。
5、第二自然段中加點的兩個詞「測算」「測驗」可以互換嗎？為什麼？
答：不可以，因為雖然兩者都有「測」，即用儀器或其他方法測量、計算的意思，但「測算」側重於計算，「測驗」側重於檢驗。
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3樓：夏兮惜
春天是滋潤心田的細雨，春天是美妙動人的樂曲。。。。。。。
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4樓：匿名使用者
1忽然，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事湧上心頭2詹天佑是一位具有強烈愛國思想的民族英雄。
31.他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。
2.詹天佑的臉上露出了微笑，他輕輕地撫摩著這隻珍貴的小皮箱3詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教室4具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭
5樓：承諾充實謊言
古人云：「書為師，多拜多得識！」魯迅先生也曾說過：
「讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位『朋友』內心最深處的世界。」從古至今人們都把書當成「精神食糧」。而我如今也可謂是「拜書為師，結書為友，讀書為糧」了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；**，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。 我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海裡呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。
我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。
這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。 每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點麵條，我一踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。
一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的**病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書」呢。 好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出「文盲」的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛讀書，讀好書。
6樓：夏季皓月
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7樓：匿名使用者
1、短文以用雙豎線分為兩層，請寫出第二層的層意。
層意是：具體說明雲的形態、特徵和總結歸納，說明雲是天氣變化的標誌。
2、用橫線畫出這段話作者聯想和想象的句子。
有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……
3、仿照短文的寫法，豐富的想象，將下列句子補充完成。
天上的雲還有的像峰巒，（起起伏伏綿延不絕；）像河川，（巨石亂跑）
像雄獅，（威風凜凜昂然矗立;）
像奔馬，（氣勢磅礴勢不可擋。）
8樓：匿名使用者
1：（如果字數沒什麼要求，可以自行新增，圍繞主題；雲，就行）第二層，通過作者的入微觀察，詳細描寫了雲在不同時間表現的不同形狀，通過比喻和擬人的手法把雲表現的靈動，突出作者對雲的喜愛。
2；把有的像全部畫出
3；連綿不絕；奔騰不息；傲視群雄；放蕩不羈（酌行選擇）
急！！！！閱讀題《鎖》的閱讀答案
9樓：5u4y劉雅琦
由於老張出抄門倒水無意間襲鎖上房門，隨後在大姑的搓動下找來了曾因盜竊入獄的李小川開鎖，開鎖後，大姑和老張同換雙保險鎖的故事。
2.a3、**兩次寫到大姑「眨眼」，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了幫老張開門的方法。
第二次眨眼的用: 是用眼神向大家示意小川的手法熟練，暗指小川不光彩的過去。
4.第一種是驚訝 確實了不起 一會功夫就開鎖了
第二種是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人，包含了一種蔑視心態
5.我為大姑的這種行為感到心痛 不僅要在眾人面前 重新揭起李小川的傷疤 而且說話言辭不屑，充滿了侮辱和蔑視，讓人憤恨；眾人對小川的改過自新熟視無睹，而去猜疑對方，更讓人痛心
6、文中括號處省略了描寫小川此刻的心理活動的話，請在下面橫線上補寫出來。
「我雖然以前幹過違法的事情，但是我既然出來了，你們也應該相信我改了！希望你們不要總是拿一個人的過去來評判一個人， 人是可以改變的！」
或者唉 當著眾人的面 ，我是開還是不開呢？要是開了 ，別人會怎麼想我？要是不開，又顯得自己缺乏熱心，況且這麼多人都在求我幫忙。算了，豁出去了……
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10樓：楓葉幽靈
你是要那種型別的閱讀題帶答案？？？？？
不打出來別人怎麼知道。。。。
誰有【兒子】閱讀題答案！！！！！！！！！！！！！
11樓：含羞草
標題【兒子】兩字指（c）。a老人親生兒子 b自稱「
謝為民」的同志 c老人的親生兒子和「謝為民」d泛指解放軍戰士是人民的好兒子
這篇報告的主人翁是（c）a老人 b兒子 c「兒子」d小剛
對主人翁的刻畫文章運用的寫作方法是（b）a正面描寫b側面描寫 c正面側面結合 d行動和心理描寫
「老人的心溫暖了」是因為 「謝為民」堅持給老人寫信，並訴說部隊的情況，噓寒問暖，關心老人
你對文中的「兒子」是怎樣評價的？
兒子不僅是老人的親生兒子，還是無數個解放軍的代稱，是人民的兒子，兒子對於人民的回報，以及人民對於兒子的喜愛都溢於言表
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1.為下文埋下伏筆 2.不辜負那四位頂著風雨來上課的學生。因為我被老教師感動了。3.悄悄地是很安靜的意思，生動形象的寫出了我對老師的尊敬。4.無論遇到什麼困難和挫折，我們都不應該辜負別人的信任和尊重。5.我給四個學生上課，老教師給我們上課。點明中心，引起讀者閱讀興趣。6.文中老師是一個有責任心 遵守...
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段意 從二段開始哈 2 我 在乒乓球運動員裡面最喜歡王楠，覺得她人生應該是完美無缺的。3 我 看了王楠的傳記，才知道王楠也有很多煩惱和痛苦。4 我 認為農民的生活是痛苦的，但是他們卻因為豐收收穫喜悅。5 我 的朋友生活窘迫，但他們卻在這生活中找到了生活的快樂。快樂不能用任何東西去衡量，如果是一個樂觀...
笑冰心的閱讀題答案，急笑冰心閱讀題急！
我昨天才做到這篇閱讀，答案如下 1.第一個是雨後的屋子裡，我在牆畫上看見白衣安琪兒的微笑。第二個是五年前在一條很長的古道旁，一個孩子的笑容。第三個是十年前，茅屋裡的老婦人的微笑。2.相同的景物是月兒，花兒，綠樹，雨水，笑容。我的感情變化相同的地方是感到溫暖，心情舒暢，對生活的愛意。3.短短幾十個字，...