1樓：麼麼
我覺得吧，叫展素拓風采，揚團隊精神，還可以
在團隊素質拓展訓練活動中,存在什麼問題,如何解決的? 5
2樓：baby速度
在素質拓展的活動中最重要的一個問題就是本末倒置，在活動中的一切行為是為了提高工作效率、切實解決現實工作中的實際困惑與問題、提高認知；而很多的素質拓展發展到最後就成為了純粹的玩，學員們當時很激動、回來就亂動、就幾天就一動不動，那麼這樣的素質拓展對企業來說反倒是一個極大的負擔，費用支出了，效果卻是沒有的。
因此，在這個環節中，必須要做到以下幾點：
1、素質拓展目的的明確性——我們舉行素質拓展主要是為了解決現有員工哪方面的問題？整個環節怎麼樣圍繞這個主題開展？
2、教師的挑選——對於素質拓展，對教師的水平要求就要非常高了，在聘請老師的時候要做好班前工作，特別是教師的聘任，這個老師所需要的專業水平就不用說了，其次就是現場把控能力，這個非常關鍵，一個老師有沒有氣場，這個在邀約面談的時候就能清晰的知道了；
3、課後評估與考核工作——為了避免所說的「學員們當時很激動、回來就亂動、就幾天就一動不動」這種現象，必須要比平時更加用心的完成課後的評估與考核工作，將學員們活動中的感悟、體驗、收穫真正轉化為工作的實際效益，這才是企業真正需要的。
3樓：我是風
個人認為在素質拓展的活動中最重要的一個問題就是本末倒置，我們在活動中的一切行為是為了提高我們的工作效率、切實解決現實工作中的實際困惑與問題、提高我們的認知；而很多的素質拓展發展到最後就成為了純粹的玩，學員們當時很激動、回來就亂動、就幾天就一動不動，那麼這樣的素質拓展對我們企業來說反倒是一個極大的負擔，費用支出了，效果卻是沒有的。因此，在這個環節中，我們必須要做到以下幾點：1、素質拓展目的的明確性——我們舉行素質拓展主要是為了解決現有員工哪方面的問題？
整個環節我們怎麼樣圍繞這個主題開展？2、教師的挑選——對於素質拓展，我們對教師的水平要求就要非常高了，在聘請老師的時候我們要做好班前工作，特別是教師的聘任，這個老師所需要的專業水平就不用說了，其次就是現場把控能力，這個非常關鍵，一個老師有沒有氣場，這個您在邀約面談的時候就能清晰的知道了；3、課後評估與考核工作——為了避免我們所說的「學員們當時很激動、回來就亂動、就幾天就一動不動」這種現象，我們必須要比平時更加用心的完成課後的評估與考核工作，將學員們活動中的感悟、體驗、收穫真正轉化為工作的實際效益，這才是企業真正需要的。當然。
這只是我個人的觀點，您可以參考一下，呵呵呵……希望可以幫到你哦…………
4樓：胡軍老弟
個人認為不同的專案會出現不同的問題，無論是溝通類的、還是領導力、組織力，還是分工協作，都離不開團隊的力量，有句話說得好：沒有完美的個人，只有完美的團隊。出現問題了不可怕，分析原因，對症下藥，改進方法，相信辦法總比困難多！
望採納！謝謝
5樓：匿名使用者
推薦答案中提及的問題正是現在拓展界揮之不去的陰霾----持續效果！！！
「三天熱乎勁兒」是普遍現象。不過推薦答案裡的一些觀點其實並沒有多大作用，你照那些說法做了，結果也一樣！
這源於大多數人的一個觀念（或者說搞拓展的宣傳）：培訓可以改變一切我想改變的東西！
也源於一個大多數人都不太清晰的心理學原理：人的性格是6歲之前定型的，之後很難改變。
那團隊和團隊為什麼不一樣呢？！真正想要達到持續效果，靠的是管理，而不是拓展。拓展訓練只能做為管理提升的一種輔助手段。
----簡單地說，軍隊強大吧？團結吧？凝聚吧？有戰鬥力吧？
是靠訓練得來的嗎？
否！是靠管理！把訓練、戰鬥、團結、服從命令……一切都納入管理元素中。
那麼，做個「軍事拓展訓練」行嗎？
否！仍然是「三天熱乎勁兒」！
----因為我們的管理跟不上，所以效果很快就消失了。
所以，去學管理吧，去練管理吧，管理上去了再做培訓，做什麼形式的培訓都管用！
6樓：匿名使用者
主要是安全注意事項，及高空專案注意事項，這些教練或助教在專案進行之前都會提前講解，只要按照教練的要求去做無需擔心。
7樓：匿名使用者
團隊團結心和耐心 這些都要鼓勵一下成員的
素質拓展遊戲大全
8樓：逆羽匟
1.極速60秒拓展訓練專案：
在固定的區域內有30張卡片，每張卡片分別代表一個數字，30張卡片分別代表1至30，卡片的形式由數字或影象組成。
團隊需要完成的挑戰是：團隊成員需派一名代表到區域內收集卡片，收集必須按照1至30的順序，團隊其他成員只能在卡片固定區域的邊緣對收集卡片的人進行語言上的協助，身體的任何一部分不可以和區域內的人或卡片接觸。
如違反規則，則在相應的專案中會進行有效懲罰，活動總共挑戰4到5輪，每一輪最長挑戰時間不得超過60秒，每一輪挑戰結束後成員需迅速離場。根據活動現場人數分為兩組或者更多組進行競爭挑戰。
2.搶凳子：
是一個很經典的互動遊戲，簡單、好玩、刺激，適合作為團隊破冰遊戲、室內好玩的小遊戲以及各型別的聯歡會和企業年會遊戲。基本的遊戲規則是選10人圍著9個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。
每次淘汰一人，之後再減少一個椅子。如此迴圈，直到最後一人勝出。
3.踩氣球遊戲簡述：利用個人或團體對抗的方式，以增加小隊間的向心力，拓展訓練小遊戲踩氣球是一個利用個人或團體對抗的方式，以增加小隊間的向心力。
此遊戲操作簡單融入性強，今天就來和大家一起踩氣球。
踩氣球遊戲因為簡單好玩而被大家所喜歡，雖然經常見到，但是因為每次玩的人都不一樣，遊戲的快樂程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠踩氣球遊戲，互動的樂趣並不會應為曾經玩過而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經驗的人玩的更嗨皮。
4.瘋狂市場拓展專案。
將團隊成員以5-8人為一組分成若干個公司，各公司確立自己的名稱和每個人的職位。活動地址分為市場區和雷區。 為體現換位思考意識，公司的各個等職位不能由實際崗位上的人擔當，每人必須扮演其他角色。
培訓師將扮演**、銀行、**、門票經營者、雷區觀察、訊息釋出等多個角色。每個企業必須嚴格遵守企業運作規則，經過決策和運營（穿過雷區），想盡辦法從中獲利。
各企業可以允許修建4個建築物並以此建築物獲利，但任何一隊不得重複修建相同的建築物。（聽從培訓師安排）
每組有3次向「銀行」貸款的機會，每次最高額不得超過2000元。
每組經輪轉經過本組大本營時可獲「**」補貼500元，其他組進入不是本組大本營時應強制支付300元於此大本營所在組。
5.坐地起身遊戲規則。
四人一組背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然後，相互間挽著胳膊，一起站起來。成功後在加入兩個人，就是6個人坐地起身，大家相互配合，看看最多可以多少人成功起身。
坐地起身遊戲能夠培養大家的團結精神，所以遊戲中最好有一個人能夠擔任帶頭大哥的角色，當大家準備好後，帶頭大哥喊「
一、二」，然後大家一起發力並高喊「起」。
當遊戲參與人很多的時候，背部就無法著力了，這時就要靠兩邊人的胳膊配合了，總之，遊戲很精彩哦。
9樓：匿名使用者
團體素質拓展遊戲大全（附圖）
無敵風火輪
一、專案型別：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
10樓：great小明童鞋
無敵風火輪：
專案型別：團隊協作競技型
道具要求：
報紙、膠帶
場地要求：一片空曠的大場地
遊戲時間：10分鐘左右
遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
活動目的：本遊戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、
協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
11樓：哦咯現在
達芬奇密碼，火眼金睛
素質拓展訓練的主題有哪些？
12樓：匿名使用者
主題：卓越團隊 共贏未來
三大目標
（一）增強團隊成員之間的信任、團隊協作精神，加強內部溝通，塑造更富凝聚力與戰鬥力成功團隊。
（二）挑戰自我，激勵團隊，認識自身及團隊的潛能，磨鍊意志，提高自身的求生能力，提升自己面對挫折的勇氣與毅力，不斷自我超越，促進團隊和個人的進步。
（三）增強團隊的執行力，共創成功，塑造更富凝聚力與戰鬥力的成功團隊。
訓練總結：
新生入學及社團招新工作已經塵埃落定，為了培養同學們團結進取的精神，促進同學們之間的交流，我們藥學系團總支於xx年10月12日下午4點30在三號教學樓前草坪上舉行了以「團結、友誼」為主題的素質拓展訓練。
本次活動共有80位同學參與，被分為四支隊伍，分別是：12級藥學隊、12級檢驗隊、團總支隊和學生會隊。本次活動共有五個環節：
坐地起立、亂手解繩、翻越風火門、四人三足和生死大營救。每個環節都有一定的難度，都需要隊員之間的密切合作，最終12級藥學隊獲得了本次活動的冠軍。
社會對大學生的要求不斷提高，不僅包括個人能力還涉及到了團隊能力和綜合素質，此次拓展活動便對「團隊合作、信任溝通」的精神做了一次完美的詮釋。它的成功舉辦，不僅豐富了同學們的大學生活，增進了大家的友誼，也使大家的綜合素質有了進一步的提高，對以後步入社會和社交層面起到了積極作用，更重要的是，此次活動提高了各組織內部的凝聚力讓大家對以後的工作充滿著無限的期待與激情。
此次活動選的地點和時間不恰當，導致到場的同學沒有預期的多。而且裝置不健全，導致主持人的聲音沒能讓全場的同學聽清。秩序的維持不都合理等。
但此次活動收到了不少同學的讚賞，為以後的活動積累了經驗。
13樓：愛你凡凡麼麼噠
凱格爾運動球是什麼？如何正確使用？凱格爾運動球是什麼？如何正確使用？
關於論語的幾個簡答題請有才的人幫忙回答下有急用啊
汗一個 我也浙科院的 1一 讓我們重新審視以什麼樣的心態來自己的人生觀 每個人一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是我們看待這些事情的態度。論語 的精華之一，就告訴我們，如何用平和的心態來對待生活中的缺憾和苦難，人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在裡面，一遍遍...
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急幫忙起學習小組名字好聽點的,急幫忙起一個學習小組名字好聽點的
其實學習小組不一定要什麼文學底蘊很深的名字,只要名字夠新穎 簡短 寓意深刻 容易記住就行了。以下是我想的一些名字 1.不鎖年少 這個名字寓意年少輕狂的時代,衝破觀念的束縛,不顧一切往前衝。表達我們對於學習敢於創新,敢於實踐的積極心態。2.向日葵 向日葵喜陽,它的 臉 總是面向太陽的,太陽象徵聖潔 美...