1樓：學霸的
亞里士多德來的"實體"學說是在代表古希自臘哲學發展最高水平bai的德謨 克利du特的原子論和柏拉zhi圖的理念論的邏輯基礎上提出dao的,其實體不僅保留著原子論和理念論否定現實感性而維持抽象性和普遍性的特徵,而且也注入了經驗的成份, 並使經驗的因素在事物的構成中起基礎性作用.依據"實體"的不同性質實體的指向也發生著改變,在《範疇篇》中,實體分為第一實體與第二實體, 前者指個別事物,後者指個別事物的屬和種,當對個別事物進行研究時,實體的指向是物質或質料實體和形式實體以及質料與形式的綜合物,歸納起來實體具有四層 含義:在範疇上,第一實體指的是個別事物;在原理上和定義上,第一實體是其所是的是;在認識上,普遍可以成為第一實體;在最初因上,神是第一實體.
亞里士 多德的"實體"學說的意義在於實體的劃分蘊含科學與哲學內在的矛盾的分化;實體的指向奠定了西方傳統哲學的研究基調以及綜合實體揭示的哲學人性基礎.
亞里士多德的學生是誰，亞里士多德，柏拉圖，蘇格拉底，三者之間什麼關係啊，比如誰是誰的學生，誰年代早誰晚
亞里士多德的學生是亞歷山大。亞里士多德 aristotle公元前384 前322 古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家 科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。公元前335年，他在雅典辦了一所叫呂克昂的學校，被稱為逍遙學派。馬克思曾稱亞里士多德是古希臘哲...
怎樣理解亞里士多德 人是政治的存在者，必定要過共同的生活
人是政治的存在者，必定要過共同的生活的解釋 人一旦發展到社會階段，人性中不適應社會發現的弱點就越來越多，只有社會制度才能維護社會的穩定和發展，政權和治理就成為第一要務。亞里士多德介紹 亞里士多德 前384 前322年 古希臘斯吉塔拉人，世界古代史上最偉大的哲學家 科學家和教育家之一。是柏拉圖的學生，...
如何理解亞里士多德所言人是天生的政治動物
現在的社會就是一個圍繞政治的社會，如果沒有社會，沒有地位差異，便不存在社會了，也可以說是階級 我們就是圍繞著這些而作息，而生活的 如何理解亞里士多德說 人天生是政治動物 人的本質是社會性，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361323534.關鍵這個政治是...