1樓：匿名使用者
動力很滿意，超車完全不在話下，速度隨叫隨到，開起來很爽。
2樓：老餘
求寫一個接一個小學仿文寫r
小學一年級第三課，一個接一個，仿寫該怎麼寫了
3樓：匿名使用者
小學一年級下冊抄語文寫一個襲接一個如下:
1、放學了，一個接
一個的學生從校園裡走出來。
2、集隊了，同學們一個接一個地報數。
3、他不知道到底有多少個果子，只好一個接一個地數。
4、電影院檢票開始了，大家一個一個地進入會場。
5、食堂裡面，同學們一個一個接著打飯。
語文教案《一個接一個》的簡介如下：
《一個接一個》是一首兒童詩。作者用兒童最自然的語言講了一個小孩兒無奈又快樂的一天，表現了孩子樂觀、向上的生活態度。這首兒童詩簡明易懂，學生只需要多讀幾遍就能瞭解內容。
在教學中要引導學生走入課文所描述的情境當中，尊重學生的主體地位，以讀為主，理解課文內容，知道孩子遇到不順心的事是怎麼調整心態，讓快樂一個接一個的，並從中感受孩子幸福的童年。
在整體感知課文的基礎上，通過本教案，訓練學生帶問題聽讀課文的能力，進一步將學生的讀引向感受、理解、體會的層次，在讀中感悟語言，從而讀出詩歌的意境，培養語感，受到美的薰陶。
4樓：匿名使用者
一句接一句
一段接一段
希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問。
滿意請及時採納，謝謝！
5樓：大良
上課了，同學一個接一個進班了。
6樓：匿名使用者
仿寫詩句該如何寫出來
仿寫小學一年級課文《一個接一個》
7樓：匿名使用者
月夜，正看著電視，就聽大人在叫：要睡覺啦！唉，我要是再多看一會兒，那該多好，不過睡覺前還可以聽故事，那也是很有趣的呀！
正聽著好聽的故事，又聽見大人在叫該起床上學了，唉，要是不上學就好了，不過去了學校就能學到知識也是很好的呀，正學著知識，老師開始佈置作業了，唉，要是今天沒有作業，那該多好，不過，做完作業也可以學到很多的知識呀。別的孩子也是這麼想的嗎？也像我一樣這麼想嗎？
8樓：匿名使用者
這個超級棒，我現在立刻馬上來抄
9樓：勤奮的禮品卡
正在和姐姐玩耍啊
忽然媽媽叫我寫作業
唉，要是沒有這場疫情就好了
10樓：匿名使用者
ffggvccffgjhjvybyjjhvjy
仿寫一個接一個寫一段話
11樓：匿名使用者
我 想來
我想把耳朵,
貼在自綠油油的草地上,
傾聽小草抽芽的聲bai
音,聆聽泥土下du蚯蚓們的歌唱zhi,
聽啊,聽——
大自dao然譜寫了一曲美妙的樂章.
我想把小手,
連在高大的楊樹枝上.
撫摸那一片片嫩葉,
任那楊絮到處飛翔,
飛呀,飛——
漫天的「雪花」飄飄揚揚.
我想把眼睛,
鑲在潔白的月亮上.
看看奇妙的夜空,
和星星一起捉迷藏,
藏啊,藏——
把太陽也吸引出來了.
我想把我自己,
投進茂密的樹林,
變白楊,高大挺秀,
變柳樹,婀娜多姿,
變成綠油油的小草和美麗的小花,
更是我最大的願望,
我會變呀,變——
一直到實現我自己的夢想.
12樓：匿名使用者
變成綠油油的小草和美麗的小花. 我想把我自己, 藏啊. 我想把小手我 想 我想把耳
朵內, 聆聽泥土下蚯蚓們
容的歌唱,飛—— 漫天的「雪花」飄飄揚揚, 和星星一起捉迷藏, 連在高大的楊樹枝上, 投進茂密的樹林, 鑲在潔白的月亮上, 飛呀, 貼在綠油油的草地上,變—— 一直到實現我自己的夢想, 任那楊絮到處飛翔, 聽啊, 變柳樹,婀娜多姿. 看看奇妙的夜空, 我會變呀, 傾聽小草抽芽的聲音. 我想把眼睛,聽—— 大自然譜寫了一曲美妙的樂章,藏—— 把太陽也吸引出來了.
撫摸那一片片嫩葉,高大挺秀, 變白楊, 更是我最大的願望
13樓：匿名使用者
現在這文案不好編啊，一個接一個的編不下去了
14樓：精銳虹足
沒有聽懂，可以說清楚些麼
15樓：匿名使用者
仿寫一個接一個寫一段話。一年級
一年級下冊一個接一個仿寫句子
16樓：匿名使用者
1、一個個蘋果接二連三的從樹上掉下來. 2、 一棵棵小樹被大風呼呼的颳倒了. 3、一朵朵小花靜悄悄的開了.
仿照《一個接一個》寫一節兒歌。
17樓：王鳳霞醫生
天天想著你 演唱：白雲 作詞：謝華 作曲：
謝華 直到那一天我突然才發現 原來我每天每天都在想你 傻傻的看著你的** 心裡冒著莫名的甜 相信有一天 我們都實現諾言 就這樣永遠永遠靠在一起 抬著頭數著滿天星星 星星對我眨眼睛 拉著我的手我們大步向前走 我為你等候給你所有的溫柔 天天想著你 天天在想你 謝謝你能容忍我的壞脾氣 愛情的甜蜜 因為有了你 我會好好的珍惜 天天想著你 天天在想你 好想和你永遠永遠不分離 我們的記憶 在棉花糖裡 永遠記得那一句 我愛你 直到那一天我突然才發現 原來我每天每天都在想你 傻傻的看著你的** 心裡冒著莫名的甜 相信有一天 我們都實現諾言 就這樣永遠永遠靠在一起 抬著頭數著滿天星星 星星對我眨眼睛 拉著我的手 我們大步向前走 我為你等候給你所有的溫柔 天天想著你 天天在想你 謝謝你能容忍我的壞脾氣 愛情的甜蜜 因為有了你 我會好好的珍惜 天天想著你 天天在想你 好想和你永遠永遠不分離 我們的記憶在棉花糖裡 永遠記得那一句 我愛你 天天想著你 天天在想你 謝謝你能容忍我的壞脾氣 愛情的甜蜜 因為有了你 我會好好的珍惜 天天想著你 天天在想你 好想和你永遠永遠不分離 我們的記憶 在棉花糖裡 永遠記得那一句 我愛你
接課文描寫了怎樣的孩子，一個接一個課文描寫了怎樣的一個孩子
描寫了一個天真的孩子，這首詩的內容描繪的就是孩子的生活，孩子的心聲，講孩子被 世界驚擾後的不開心，孩子轉念之後的喜悅，最後一節詩中孩子天真的發問。正文 月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著 快回家睡覺！唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫 該起床...
看圖寫話怎麼寫,看圖寫話一個怎麼寫？
一個陽bai光明媚的早晨，老 du師把數學試卷zhi發了下來，小明考dao了九十九分回的成績，看著同桌答的小紅取得滿分，小明很不服氣，心裡暗暗的想 我也要考一回一百分。又一次考試，小明看著試卷上鮮紅的一百分，他很高興。仔細一看，明明試卷上有錯誤，老師還打了一百分。小明來到辦公室，向老師說明了錯誤，老...
這段句子仿寫擬人句怎麼寫,仿寫一個擬人句
雨露伸開溫暖的臂膀，向人們相擁 上學的路上，花兒朝著我點頭微笑。上學路上小鳥向我們點頭 小鳥在枝頭歡快地唱歌 貓舉起小爪子猛撲到老鼠身上 夏天，荷花在池子裡舞蹈 仿寫一個擬人句 1 風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.2 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.3 船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.4 秋...