1樓:銀鈴之音
不能(1分)戊戌變法的失敗說明資產階級改良道路在中國行不通。(1分)
2樓:匿名使用者
不能,仿日本君主立憲現實證明行不通;設想的大同社會是空想,不具備實現條件。
3樓:匿名使用者
沒有兩彈一星的成功,誰的設想也沒用
4樓:匿名使用者
我認為不能,這已跟不上時代的發展了
材料一 中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。......中國欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習
5樓:手機使用者
(1)洋務派(1分)安慶內軍械所、福州船政局或江南製造總局任舉一例(如答民用企業不計分,共1分)
(2)洋務運動引進了機器工業;培養了一批科技人才;刺激了中國資本主義的產生和發展;啟動了中國近代化程序;為民族自強做了努力;一定程度上抑制了外國經濟勢力的擴張。(任答2點計2分)
(3)同:都主張向西方學習(2分)不同:洋務派主張學習西方先進技術,而維新派主張除技術之外,更要學習西方政治制度。(2分)
(4)不能(1分)戊戌變法的失敗說明資產階級改良道路在中國行不通。(1分)
(1)李鴻章是洋務派的代表人物,安慶內軍械所、福州船政局或江南製造總局都是當時比較著名的軍事工業。
(2)其實是考查洋務運動的意義,可以結合內容來答意義,引進了西方科學技術,促進了教育近代化,推動了自然經濟瓦解,誘導了民族資本主義,抵制了外國資本主義的侵略等。
(3)注意問的是異同,注意是異跟同,不要漏答,相同的地方比較簡單,不羅嗦了,要注意一下不同點,洋務派主張中體西用,只是在器物階段學習,而維新派是在政治方面下功夫。
(4)資產階級不能真正使中國富強,因為資本主義發展不充分。
材料一中李鴻章的言論代表了清**內哪一派別的主張
6樓:曦月
材料一 中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。......中國欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。
──《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》
材料二 臣竊聞東西各國之強。皆以立憲法開國會之故。國會者,君與民共議一國之政治也,蓋自三權鼎立之說出,以國會立法,以法官司法,以**行政,而人主總之。
......人主尊為神聖,不受責任,而**代之,故人君與千百萬之國會合為一體,國安得不強?
──康有為《請定立憲開國會折》
請回答:
(1)材料一中李鴻章的言論代表了清**內哪一派別的主張?(1分)說出一個該派別為「學習外國利器」而興辦的企業名稱。(1分)
(2)請對李鴻章所屬派別的努力做簡要評價。(至少答出2點,2分)
(3)材料二中康有為在探索中國富強之路的問題上與李鴻章有何異同?(4分)
(4)康有為的設想能否使中國富強?請舉出一例予以說明。(2分)
、(1)洋務派(1分)安慶內軍械所、福州船政局或江南製造總局任舉一例(如答民用企業不計分,共1分)
(2)洋務運動引進了機器工業;培養了一批科技人才;刺激了中國資本主義的產生和發展;啟動了中國近代化程序;為民族自強做了努力;一定程度上抑制了外國經濟勢力的擴張。(任答2點計2分)
(3)同:都主張向西方學習(2分)不同:洋務派主張學習西方先進技術,而維新派主張除技術之外,更要學習西方政治制度。(2分)
(4)不能(1分)戊戌變法的失敗說明資產階級改良道路在中國行不通。(1分)
康有為的主張及目的，康有為的主張的目的是什麼
康有主從1898年6月到9月103天變法主張，做了下面的一些事情 教育 廢除八股，建立京師大學堂，各省設立公學，辦醫學院，出版報紙，舉行政治，經濟考試 行政 裁員，任用進步人士，士可上書。工業 建設鐵路，發展農工商，獎勵發明，美化京師。允許 出國訪問學習，保護教士，簡化法規。目的很明確，用西方的方法...
康有為有關教育主張的思想根源，簡述康有為思想的特點及其形成的原因
1888年，康有為到北京參加順天鄉試，沒有考取。當年9月，他上書光緒帝，痛陳祖國的危亡，批判因循守舊，要求變法維新，提出了 變成法，通下情，慎左右 三條綱領性的主張。1891年，康有為回到廣東，開辦萬木草堂學館，聚徒講學，併為變法運動創造理論。先後寫了 新學偽經考 和 孔子改制考 兩部著作，這兩部書...
通過史實對比林則徐，洪秀全，康有為的愛國行為
林則徐看到中國積貧積弱被動挨打的局面積極支援魏源編撰 萬國圖志 以便探索救國救民的方略就是一種愛國行為。洪秀全試圖引進洋教來改造中國人的思想也算是探索救國方法的一種，但因其沒什麼學識又私心太重，把拜上帝會又搞成了四不象，晚年又沉迷於帝王享受，因此，救國不成反而成了誤國罪人。康有為有學問，發現了走英國...