請問這道數學題怎麼畫圓,步驟,請問這道數學題怎麼畫圓,步驟

2021-03-04 06:11:35 字數 2346 閱讀 2744

1樓:匿名使用者

1、畫一個大大的圓

2、用直尺畫出兩條互相垂直的直徑

3、以每條半徑的中點為圓心畫,半徑為直徑各畫一個半圓,共四個4、類似操作再畫八個更小的半圓

2樓:

第一次用大圓的半徑畫大圓,白色的半圓是大圓半徑的一半為半徑畫半圓,紅色小半圓是用白色半圓半徑的一半為半徑畫半圓。支援可以用來畫十字虛線,測量所有要畫圓的半徑

3樓:開心果親親起

在半徑上再找三個圓心畫一半

這道數學題怎麼寫?

4樓:熱情的

答案如下:

(1)第一個120度(2)第二個90度,第三個72度。

以第一個為例:可以在ac上取一點p,讓ap=**=bm。這樣三角形omn,onp,opm全等

角mon=360/3=120度

(3)0正n變形該角度是 360/n

具體步驟:

(1)過點o作od⊥ab於點d、oe⊥bc於點e∵ab=bc

∴od=oe

又∵∠odm=∠oen=90o,om=on∴δodm≌δoen

∴∠mon=∠doe=360°/3=120°即∠mon=120°

(2)在圖2和圖3中,∠mon的度數是 90° 和 72° ;

∠mon=360°/4=90°,∠mon=360°/5=72°(3)∠mon度數就是360°/n

幾何問題解題方法:

一般連成平行,垂直,中線等。具體要看題目了。但是一般題目都不要你添輔助線的,就是添也是比較容易。

所以看到幾何題不是先想新增什麼輔助線,而是先看不新增輔助線能不能做出來,實在不行才考慮添輔助線。

幾何問題解題技巧:

根據題中那個條件作出了怎樣的輔助線。立體幾何還可以建立座標系,將幾何問題化為代數,用代數運算解決,這種方法有時也很簡便。用座標系解決幾何問題就叫做解析幾何。

所以解析幾何的解題技巧就在於選好座標原點,建一個利於計算的座標系。建立空間直角座標系時要善於利用題中的垂直條件,多選擇兩條或三條垂線的交點作為座標原點,有時選擇在該點建系後各點座標值容易計算的點為座標原點。多做些題,

請問這道數學題怎麼做?

5樓:匿名使用者

這個題目有點意思,首先觀察一下題目,我們知道要求的是f'(0),對f(x)求導以後,只要含有e^x-1的式子最後都為0,然後就不用管了。

唯一一個不含有e^x-1的式子,就是( e^x-1)(.....)第一個式子求導,最後是e^x (...)。

最後的結果為:c。

6樓:

用導數定義,f(0)=0,f'(0)=lim f(x)/x=(1-2)(1-3)...(1-n),整理下得到結果a。

7樓:檀昕屠雅柔

4分鐘,第一次對半剪,第二次把第一次剪到兩根繩子再對半剪

8樓:陸北樑丘偉兆

4風中第一次對摺

2分鐘第2次把2跟在對著

4分鐘一共4段

不信的試試

9樓:麥洋左丘又琴

6分鐘第一次截

用兩分鐘

第二次截

用兩分鐘

第三次接時第四根也掉下來

用兩分鐘

2×3=6

這道數學題怎麼寫步驟?

10樓:衝

這種題肯定是用bai假設法:du從百位開始假設並且從最小值zhi開始假設最方便dao

回設:百位是1,則十位是2,個位

答是4,則數字是124,由於1+2+4=7<10,成立;

設:百位是2,則十位是3,個位是5,則數字是235,由於2+3+5=10,成立;

再大就不成立了,所以就只有兩個數成立。

11樓:匿名使用者

設十位x,個位x+2,百位x-1>0,x>1x+x+2+x-1=3x+1≤10

x≤3x=2,3

這個數可能是124,235

12樓:匿名使用者

希望你能理解我的苦楚,對不起

請問這道數學題怎麼做,謝謝

13樓:匿名使用者

這道數學題做法見上圖。

1、 這道數學題做時,第一步,將已知條件f(1)=1代入。

2、做這道數學題的第二步,被積函式為1的定積分等於積分割槽間的長度。

具體的做這道數學題的詳細步驟見上。

14樓:藍色雨夜

本題答案為2018,計算過程如下圖所示

請問這道數學題怎麼做,請問這道數學題怎麼做?

解答 f x 1 1 x 2 2相當於函式h x 1 x 2按 2,1 平移得到h x 在x 0的時候單調增,在x 0的時候單調減所以f x 在x 2的時候單調增,在x 2的時候單調減 2 f 1 1 2 2f 1 1 1 9 因為 2 2 9所以f f 1 若a 1 則ax是增函式 ax是減函式 ...

請問這道小學數學題怎麼做,這道小學數學題怎麼做?

一筐魚連筐共重143千克,第一次賣出一半還少4千克,第二次賣出餘下的一半還多5千克,這時的魚連筐重35千克,原來這筐魚重多少千克?設總重是單位 1 第一次賣出 1 2單位 4千克 第二次賣出 1 2單位 4千克 1 2 5千克 1 4單位 7千克 二次賣出 1 2單位 4千克 1 4單位 7千克 3...

求這道數學題怎麼做?請問這道數學題怎麼做?

後來每校各增加1個人參加比賽,這樣兩校需要的汽車就一樣了,由這句話知道,一中前面車人坐滿了。最後決定每校各增加1個人參加比賽,二中又比一中多用1輛。由這句話知道,二中,最初有輛車只差一人坐滿。設最初一中有15x人參加,二中有13 x 1 1所以15x 13 x 1 1,得到x 6,所以最初兩校都有9...