理想的含義特徵及其對人生的意義

2021-03-04 06:24:06 字數 6174 閱讀 9123

1樓:匿名使用者

理想是人們在實踐中形成的、具有實現可能性的、對未來的嚮往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮鬥目標上的集中體現。

理想的特徵:1、理想具有科學性。

2、理想具有時代性。

3、理想具有階級性。

4、理想具有實踐性。

5、理想具有超前性。

人生的道路往往不是平坦筆直的,理想的實現需要付出艱苦的努力。一個樹立了崇高理想的人,堅信自己追求的目標一定會實現,就會激發起為實現理想而奮鬥的勇氣和毅力,在任何困難面前,都充滿必勝的信心,甘願為理想的實現犧牲個人的一切。

2樓:幻精靈家族

【理想的真正含義】理想作為一種精神現象,是人類社會實踐的產物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中,既追求眼前的生產生活目標,渴望滿足眼前的物質和精神需求,又憧憬未來的生產生活目標,期盼滿足未來的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求,是理想形成的動力源泉。

在一定的意義上講,理想是人們在實踐中形成的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮鬥目標上的集中體現。

【理想的定義】是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮鬥目標上的集中體現。滿足眼前的物質和精神需求,又憧憬未來的生活目標,期盼滿足更高的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求,是理想形成的動力源泉。

3樓:匿名使用者

理想,是人對物質生活和精神生活的更高層次的要求.促使人不斷努力奮進.

結合《理想》談談理想具有的特徵以及理想對人生的意義

4樓:胡耀遊妤

第二部分(第2—11節)分說理想的意義。分三層:

第1層(第2—第3節):理想的歷史意義——理想有時代性,連續性;一代代的理想,推動了歷史的發展。

第2層(第4—第7節):理想的人格意義——理想之實現具有艱鉅性、長期性;理想給人以樂觀、鬥志、年輕的力量;但理想不應是名利場(「**夢」和「榮譽」等)、

第3層(第8—第11節):理想的.人生意義。——理想使不幸者絕處逢生,使平凡的人成為「大寫的人」;理想能使人恢復良知;理想若受到「玷汙」、「扒竊」,要去找回,要提起警戒,要把理想視為生命:

若自己拋棄(「失去」)理想,則有極大危害。正反對比,突出理想對人生的重要,

可供樓主參考

5樓:單旭東井冷

搜一下:結合《理想》談談理想具有的特徵以及理想對人生的意義

簡述人生目的的含義及其內容

6樓:傾蓋如故

人生目的就是終生一切行為活動的

終極目的,包含著(終生的)終極目標、終極目標的主體範圍的友愛信仰、最大限度地實現關於自己個人利益的終極目標和其他主體的終極目標的原則和友愛次序的友愛信仰。人生目的存在正確性問題和合理性問題。

終極目標可以分為:關於自己個人利益的終極目標、關於願意關愛的人的個人利益的終極目標、關於應當關愛的其他人的個人利益的終極目標、關於願意關愛和應當關愛的非人類生靈的利益的終極目標。

擴充套件資料

人生目的可以從不同角度進行劃分,如果從利他還是利己這一角度可分為個人主義的人生目的,集體主義的人生目的。如損人利己,利己不損人,利人利己,先公後私,大公無私等等。

終極目標存在正確性問題,終極目標的主體範圍、實現終極目標的原則和友愛次序的友愛信仰存在合理性問題。因而,人生目的存在正確性問題和合理性問題。

關於自己個人利益正確的終極目標是自己的終極利益—幸福壽命,即終生幸福生活的時間總和。

正確合理的終極目標是自己和應當關愛的人的終極利益—幸福壽命,即終生幸福生活的時間總和。

7樓:扶桑樹

目的是人關於活動物件的未來結果自覺意識.人的活動總有一定的活動物件,沒有物件的活動是不存在的.

第一,目的不是指活動物件的現狀,而是指活動物件的未來結果.人的活動是改造自然和社會、提高自己的活動.

第二,目的不是指活動物件的自然結果,而是指活動物件的人為結果.人的實踐活動物件的現狀不能滿足人的需要,並且也不會自然而然的滿足人的需要.

第三,目的不是活動物件的客觀結果,而是關於活動物件的結果的觀念.人的實踐活動的目的,在實踐活動尚未開始的時候就形成了.

人生目的的含義

在人生的過程中,人們從事各種各樣的活動,有著各種各樣的目的.例如,修養的目的是提高覺悟,學習的目的是增長知識,鍛鍊的目的是增強體質,勞動的目的是創造財富等等.那麼,提高覺悟、增長知識、增強體質、創造財富等等,又都是為了什麼?

也就是說,人活著進行的一切活動究竟都是為了什麼?由此看來,在人生的具體活動、具體目的背後,隱藏著一個總的意向或總的目標.人的一切活動,不管自覺還是不自覺,都受著這個總意向或總目標的支配.

人生目的就是支配人生一切活動的總意向或總目標.人生各種活動的目的是人生的具體目的,人生目的是人生的總目的.人生目的與具體目的的關係是一般和個別的關係.

第一,人生目的支配和制約著人生的具體目的,人生具體目的服從於人生目的.人生目的是人生的總目標,人生具體目的是人生的具體目標.總目標支配和制約著具體目標的形成和發展,總目標的實現要求並決定著具體目標的實現.

人生目的離不開人生的具體目的.

第二,人生的具體目的是人生目的的具體體現.人生目的不能抽象的、孤立的存在,人生目的通過人生的具體目的表現出來;人生目的也不能憑空的得以實現,人生目的的實現必須通過人生的具體目的的實現而實現.人生目的離不開人生的具體目的.

8樓:射手魚丸2號

人生目的是:指人生實踐活動的總目標,是對「人為什麼活著」這一人生根本問題的認識和回答.地位:

人生目的一經確定就居於人生觀的核心,對人生道路,人生態度,人生價值等具有決定作用.人生目的決定走什麼樣的人生道路.人生目的決定持什麼樣的人生態度.

人生目的決定選擇什麼樣的人生價值標準.

人生觀是:人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法和態度,包括人生目的、人生態度、人生價值三個方面的內容.人生目的回答人為什麼活著,人生態度表明人應當怎樣對待生活,人生價值判斷什麼樣的人生才有意義.

這三個方面互相聯絡、互相制約,其中人生目的是核心,決定著其他、兩個方面,有什麼樣的人生月的就會有什麼樣的人生態度和人生價值尺度.

人生目的一經確定就居於人生觀的核心,對人生道路,人生態度,人生價值等具有決定作用.

最高理想的內涵、特徵、意義

9樓:匿名使用者

理想的內涵及特性

人的生命

,依賴於人的精神中的某種希望狀態、某種追求的衝動與渴望。人有所希望生命才有所美麗。理想,是人生希望的最高形態,是人所有最重大、最持久的希望的結晶與昇華,是源自生命深處的積極的精神趨向,它反映了人對生命的向前運動所懷有的最美的心願和精神追求,儘管人在生命旅途中會產生失誤,或遇到挫折和失敗。

但理想的力量會使他看到前面的光明,會引導他向前奮鬥。

理想是人的主體意識和集中體現,是伴隨人生過程而不斷髮展的。因而理想是人們在自己的人生實踐中,根據對事物發展規律的認識而確立的人生奮鬥目標,是對美好未來的嚮往和憧憬。理想包含著三個基本要素:

1人們的嚮往和追求,這是理想的實質;2現實生活發展趨勢的可能性,這是理想的科學所在;3人們對未來發展的形象化構想,這是理想的表現狀態。

從理想與社會存在的相互關係來看,理想是人的社會本質的主體性的鮮明表現,它具有四個基本牲:一是必須反映人們改造客觀世界和主觀世界的強烈願望和進取精神;二是不僅包含對社會生活可能性的想象,而且包含對社會發展的客觀必然性的認識;三是不僅表現個體人體的人生追求,而且表明這種人生追求與廣大人民群眾追求的一致性;四是不僅**了未來的美好前景,而且與現實的人生實踐緊密相連,展示了理想的實踐性。這四個特徵的有機統一構成理想的本質。

這也是理想的人生價值所在。背離了理想的本質,人們也許會有這樣或那樣的設想,但只能是不科學或脫離人生實際的幻想或空想而已。

人生追求的多樣化和層次化,使人生理想的內涵顯得豐富多彩。

從內容上看,人生理想可分為四個方面:生活理想、職業理想、道德理想、社會理想。

第一,生活理想。生活理想是人們對未來的物質、精神、文化方面的嚮往,它包括人們對吃、穿、住、用的構想以及對愛情、婚姻、家庭生活的目標。作為社會個體的人,衣、食、住、行等生活條件是維持生存和參與社會實踐的基本保障。

社會主義社會的生產目標是為不斷滿足人們物質與文化的需要。伴隨著社會的進步,人民群眾特別是青年對衣著、飲食、住房、交通更高的追求。這種生活追求不僅反映了物質文明的進步,也反映了精神文明水平的提高。

第二,職業理想。職業理想是人們對未來的工作部門和工作種類以及業績的嚮往,它在人的社會生活中有著重要地位。隨著科技革命的程序,職業的分工越來越多樣和精細,人們的職業理想也越來越豐富。

青年學生的職業理想是在直接和間接的社會實踐中產生的,主要是在社會氛圍、父母和親友的評價、學校教育以及自身條件等多種因素影響下形成的。由於這些因素是不斷演變的,所以青年的職業理想也是發展變化的。對於接受高等教育的青年而言,職業不僅僅是謀生手段,而是通往事業成功的階梯。

因此,選擇的職業是否理想應以能否發揮專長、服務社會,是否符合社會主義現代化建設需要為主要標準。正如馬克思所說:"在選擇職業時,我們應該遵循的主要指標是人類的幸福和我們自身的完美。

"第三,道德理想。道德理想是人們嚮往的理想人格和社會風氣,是關於人們的道德標準的理想。人生在世,總要與人交往,參與社會生活,難免要處理個人與他人、與集體、與社會的關係。

這就需要遵循一定的道德準則,並以此規範自己的道德行為。在當前市場經濟的大潮之中,我們正面對著見利忘義、拜金主義思想傾向的挑戰,只有牢固地樹立以集體主義為核心的道德理想,弘揚中華民族的優良傳統美德,才能揚善棄惡。黨和國家把加強思想道德建設作為實現社會主義現代化和社會主義精神文明的重要戰略目標。

建設一個理想的道德環境,從根本上改善社會風氣,使廣大青少年健康成長,既是全社會思想道德建設的目標,也是大學生個人思想道德修養的目的。自黨地以實際行動參與社會主義道德的實踐,我們的人格才能從中得到薰陶和昇華。

第四,社會理想。社會理想是人們對未來的社會制度、政治結構和社會風貌的總體設想,是人們的政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中體現。不同的階級有著不同的社會理想。

社會理想是人生理想系列中的最高層次,它反映了社會整體利益與個人的發展需要,規定並制約著其他理想內容。在社會主義條件下,社會理想和無產階級的理想、中華民族共同的理想是一致的,集中地體現在對共產主義社會的嚮往和追求。在社會主義初級階段,我國人民共同的社會理想,是建設有中國特色的社會主義,把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代國家,這應該成為大學生追求及為之奮鬥的目標。

在人生理想的四個方面中,社會理想是起主導作用的。社會理想直接影響著人們的生活理想、職業理想和道德理想,支配著理想活動的方向和理想的性質,是人生理想的核心內容;其他理想也對人生起著不可忽視的重要作用。因此,一個人理想境界的高低,是由其追求什麼樣的社會理想決定的。

我們要實現有意義的人生,應將人生理想的四個方面和諧地統一在我們的人生實踐中,以鼓舞和指導我們的人生沿著正確的方向健康發展。

另一方面,從人生理想主體來看,人生理想也可以分為個人理想和社會理想兩個層次。前者是處於社會關係中個體的理想,以個人具體理想的形式出現,表現出豐富的個性;後者是社會集體主體及社會全體成員的共同理想,是對於社會生活廣闊更深刻的反映,它最鮮明、最敏銳地反映了社會發展的特性及其離化趨勢。

人生理想的形成,總是從具體到一般,從低層次向高層次發展的。一個人隨著年齡、閱歷、知識的增長,才能逐漸把自己同祖國振興,社會的進步聯絡起來。所以,個人理想是社會理想的起點與基礎,而社會理想則是個人理想的昇華。

一事實上的社會、一定階級所提出的任何遠大目標和遠大理想,只有經過自我這個中介環節,被人認可,成為主體行為的內在要素,才有可能實現。社會的共同理想如果不與社會成員個人具體理想相結合,一定是空泛的。同樣,如果一個青年整天空喊"振興中華"、"為建設現代化強國奮鬥"的口號,而自己卻沒有任何志向和抱負,在本職崗位上沒有具體的目標和追求,就不能認為他是一個富有理想的人。

人並不是在社會外奏響自我生命樂章的。人的生存和發展都離不開現實的社會環境。而這種現實和社會環境,正是人生理想萌生的土壤。

每個歷史時代都有與其相一致的價值和社會共同理想相一致。個人的理想雖然要自己來建議,但它所反映的社會內容則是客觀的,是時代所賦予的。個人的人生理想是社會對他的期望,而並非個人的創造。

個人的理想只有具備了社會的意義,才是真實美麗的。因此一個人的嚮往與追求,必須與社會利益和需要一致,個人理想必須以社會理想作指導,並且昇華為社會理想,反之,一個人如果離開社會的需要奢談"理想",凡事都從"我要......"、"我想......"出發,是註定要碰壁的。

總之,個人理想與社會理想是互相影響、互相轉化的,社會理想富寓於個人理想之中,個人理想是社會理想的基礎,個人理想只有昇華為社會理想,才更深刻,更富有意義。

理想的真正含義理想的含義特徵及其對人生的意義

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理想的內涵與特徵,簡述理想的含義與待徵,信念義與特徵

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