1樓：匿名使用者
22.（2分）示例：一個「噴」字，有動感，與前面的「冒』字相照應，形象地寫出了香椿芽生長速度極快的特點，同時也表達了作者對嫩香椿芽的喜愛之情
23. （2分）示例：香椿只是給予，從不索取父母默默奉獻，勇於擔當，椿樹的品格與父母是相同的，所以作者說：「椿樹是父親，椿樹也是母親「
24.（4分）運用了擬人、排比的修辭手法（2分）擬人的修辭手法，形象生動的寫出了椿樹忍辱負重、無私奉獻的品質；排比的修辭手法，使作者的感情表達更強烈
25.（3分）
示例一：香椿的嫩芽被掐了又長，長了又掐，父母如同香椿一樣，默默忍受，無私奉獻，可憐天下父母心！父愛，母愛是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛
示例二：父母為子女的成長默默擔當，無私奉獻，他們對子女的不斷索取無怨無悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學習，長大後成為社會的有用之材，回報父母，回報社會
示例三：父母對子女的愛是博大無私的，而我們很多時候太不珍惜這種愛了，衣來伸手，飯來張口，把父母對兒女的奉獻看做是應盡的義務，是理所當然的，思想上不上進，學習不努力，辜負了父母的一片好心
2樓：匿名使用者
22.（2分）示例：一個「噴」字，比擬的修辭有動感，與前面的「冒』字相照應，形象地寫出了香椿芽生長速度極快的特點，同時也表達了作者對嫩香椿芽的喜愛之情
23. （2分）示例：香椿只是給予，從不索取父母默默奉獻，勇於擔當，椿樹的品格與父母是相同的，所以作者說：「椿樹是父親，椿樹也是母親「
24.（4分）運用了擬人、排比的修辭手法（2分）擬人的修辭手法，形象生動的寫出了椿樹忍辱負重、無私奉獻的品質；排比的修辭手法，使作者的感情表達更強烈
答案不為一
《看戲》閱讀答案。
3樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
4樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
5樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
品茶閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
1 審茶是bai指泡茶前要先du審看茶葉，內行人zhi一眼就能分出綠茶 紅dao茶 青茶回 烏龍茶 答黃茶 白茶 黑茶等不同的種類來。2 茶海是公道杯，3 不好，因為正在泡茶用擺字更形象的說出後面還要怎麼泡茶，怎麼喝茶，4 合適，以樂趣開頭鋪墊下文，可以加深文章深度更能吸引讀者，看戲 閱讀答案。描寫...
角落閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
參 來 小題1 4分 第二幅 自 校園角落bai 母女du 享受鹹鴨蛋。第三幅 菜場角落賣紅zhi薯大嬸享受數錢。小題2 3分dao 不能。因為 開在角落 含蓄地告訴我們 平凡人的幸福可以像朵朵開在角落的小花，雖然有點羞澀，既不璀璨也不奪目，但是同樣可以很享受，很快樂。享受生活 不能突出主題中的平凡...
春天閱讀答案，春天閱讀答案
1.春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖2.神奇的魔力 例如上一句所說的 一絲毫不起眼的綠 盪漾幸福的漣漪 生命力 指下邊第 兩段所述內容，例如 冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機。3.相同點 兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如 春天 也同 春 一樣，描繪了幾幅春圖 春在田疇 春...