1樓:要去想
看到一副諧音聯,上聯是「獨覽梅花掃臘雪」,下聯是「細睨山勢舞流溪」。真是令人叫絕。
你如果細心的的品味一下,上聯的簡譜的唱名:1(do)、2(re)、3(mi)、4(fa)、5(so)、6(la)、 7(xi)。(如果用浙江地區或僑鄉的方言念,可能有極小的變異)。
諧音巧妙也就罷了,就是此聯的意境也很耐琢磨。先說這「獨覽梅花」,真是貼切的要命。為什麼呢?
梅花品性堅貞,也很清高,遠紅塵,喜獨處。拜訪梅花,也宜誠心敬意,獨自往訪。能在冰雪林中,庭院一角,與梅相約,默默無語,把酒相對,不亦樂乎,不亦君子乎?
最忌把梅花作為觀賞品種,搞所謂文化搭臺、經濟唱戲,引得眾人摩肩接踵,熙熙攘攘,紛紛而來,繞樹三匝,評頭品足,甚至手摺花枝,攀援合影。如此鬧騰,梅若有知,定會懊喪之極。因此,賞梅最好是「獨覽」。
再說說「掃臘雪」,也非常合乎時宜。臘月梅開,傲雪迎春。既然是「獨覽」雪中梅花,雪地之上,前無來者,必然是一片蒼茫潔白。
掃出一條蜿蜒小蹊,直通梅之所在,誠敬之意,寓於其中。這和「桃李不言,下自成蹊」有所不同。桃李花開,以色誘人,來者逡巡樹下,與豔相狎,以致「美女」窗前被踏出一條小徑,倒不一定都是來著不善,但很可能是浮浪子弟居多。
下聯就更有意思了。如果說上聯「獨覽梅花掃臘雪」是寫訪梅者的心態,那麼下聯「細睨山勢舞流溪」,就可能是梅花的視角了。什麼是「睨」?
斜著眼睛看是也。文天祥《念奴嬌》中寫道,「睨柱吞嬴,回旗走懿,千古衝冠發」,其的「睨柱吞嬴」,說的是藺相如完璧歸趙的典故,「持其璧睨柱,欲以擊柱,秦王恐其破璧,乃辭謝。」我理解,下聯中的「睨」就是這樣的眼神。
「細睨」,就是眯著眼斜著看,端的是一派藐視困難艱險的傲骨。梅花不畏嚴寒,也不畏險峻。山勢巍峨,在梅的眼中,不過是一條蜿蜒的小溪。
待到冰消雪化,溪流潺潺,山花爛漫,舞動春的韻律,凝眸山外青山,這大概就是梅的嚮往了。
「獨覽梅花掃臘雪,細睨山勢舞流溪」。一曲清歌,彈撥著梅花的交響;一組數字,記載著歲月的流淌······
雪過三冬春有信
風來二月柳含煙
對聯和詩詞一樣非常講究意境、格律與對仗,如何賞析對聯,筆者認為主要有如下幾個方面:
一是在意境上超凡脫俗。
凡是對聯都是要表達某種情感或寓意,這就給我們提出了個要求,就是情感表達的是否打動人心;寓意表達的是否引人入勝。我覺得對聯也可以這樣說:聯生於情,情成於聯,沒有情哪來的聯。
如果對聯達到了以聯示情、以情動人的境地,就可以說這副對聯的創作是成功的。「雪過三冬春有信」就明示了嚴酷的冬天即將離去,溫暖的春天就要到來。示意了人的境遇再如何悽慘,但總會有陽光明媚的日子,告訴人們不要在困難面前一蹶不振,應該看得光明和希望。
「風來二月柳含煙」則告訴我們早春二月的春風已經吹起來了,可以想象柳林在朦朧的煙霧籠罩中一片生機盎然,寓意著永珍復甦,新的生活已經開始了。
二是在平仄上合乎格律。
古人的對聯都是有平仄要求的(參看筆者《楹聯出、對聯格率要求簡介》),七言聯的平仄是:
1 + / + - - / /
2 + - + / - - /
3 + / - - / - /(變格)
註釋:平:-
仄:/可平可仄:+
那麼我們按照這個要求來解析一下,這副對聯應該是第一種形式。
雪 過 三 冬 春 有 信
/ / - - - / / (實際平仄)
+ / + - - / / (要求平仄)
風 來 二 月 柳 含 煙
- - / / / - - (實際平仄)
+ - + / / - - (要求平仄)
也就是說,該聯非常合乎格律
三是在對仗上嚴謹工整。
我們也來分析一下該聯的詞性組成。
雪 過 三 冬 春 有 信
(名詞)(動詞) (數詞)(名、量詞)(名詞)(動詞)(名詞)
風 來 二 月 柳 含 煙
(名詞)(動詞) (數詞) (名、量詞)(名詞)(動詞)(名詞)
可以看出,對仗也非常工整,真是名動相對,詞義相符(相反也可)。
所以可以這樣說,該聯不失為一副佳聯
2樓:匿名使用者
春聯除此之外別無二選
寫幾幅冬天的對聯
3樓:隨風之名
傳說朱元璋舉事前,在大雪天遇到一個叫葛恩的人。交談中,朱覺得葛是個關心民間疾苦的人,便與他結交,但不知他的才學,朱即景生情地吟出一聯:「天寒地凍,水無一滴不成冰。
」葛恩聽了,望了望朱元璋,對道:「國亂民貧,王不出頭誰是主?」這句話勸朱出頭成大事,朱心中大喜。
大雪吟聯,促使朱元璋出山。 描繪冬天的對聯甚多,如:「雪積觀音,日出化身歸南海;雲成羅漢,風吹漫步到西天。
」 清代才子王爾烈與方丈元空和尚對的這副對聯,對冬天堆雪人,天空雲變羅漢的奇趣進行了形象的描寫,猶如身臨其境。採納哦
冬天的對聯
4樓:匿名使用者
上聯:寒夜客來茶當酒,下聯:竹爐湯沸火初紅。
上聯:尋常一樣窗前月,下聯:才有梅花便不同。
上聯:風雨送春歸,下聯:飛雪迎春到。
上聯:松竹梅歲寒三友。下聯:
桃杏李春風一家。上聯:寶劍鋒從磨礪出,下聯:
梅花香自苦寒來。
上聯:綠蟻新醅酒,下聯:紅泥小火爐。
上聯:晚來天欲雪,下聯:能飲一杯無?
上聯:莫笑農家臘酒渾,下聯:豐年留客足雞豚。
5樓:fly冰鬱心蘭
上聯:春回大地,
下聯:福滿人間。
上聯:年年迎春,
下聯:謝謝祝福。
上聯:寒夜客來茶當酒,
下聯:竹爐湯沸火初紅。
上聯:尋常一樣窗前月,
下聯:才有梅花便不同。
上聯:風雨送春歸,
下聯:飛雪迎春到。
上聯:松竹梅歲寒三友。
下聯:桃杏李春風一家。
上聯:寶劍鋒從磨礪出,
下聯:梅花香自苦寒來。
上聯:綠蟻新醅酒,
下聯:紅泥小火爐。
上聯:晚來天欲雪,
下聯:能飲一杯無?
上聯:莫笑農家臘酒渾,
下聯:豐年留客足雞豚。
下聯:疊疊鬆身垂白絲。
上聯:雪積觀音,日出化身歸南海;
下聯:雲成羅漢,風吹漫步到西天。
上聯:細品梅花追冷傲;
下聯:漫觀雪景慕純潔。
上聯:天時人事日相催;
下聯:冬至陽生春又來。
上聯:踏雪賞梅,無限風光留此季;
下聯:圍爐敘舊,難忘情誼盼來年。
上聯:南鄰更可念;
下聯:布破冬未贖。
上聯:鳴笙起秋風;
下聯:置酒飛冬雪。
上聯:隆冬到來時;
下聯:百花即已絕
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:枯枝萬朵紅梅開。
上聯:邯鄲驛裡逢冬至;
下聯:抱膝燈前影伴身。
上聯:紛紛揚揚編織潔白盛裝;
下聯:飄飄灑灑裝扮銀色世界。
上聯:兒童冬學鬧比鄰;
下聯:據岸愚儒卻子珍。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:除夕又續一年頭。
上聯:冬盡今宵促;
下聯:年開明日長。
上聯:不知近水花先發;
下聯:疑是經冬雪未銷。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:立春不為三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:小寒猶如三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:秋分不知三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:白露又成三更後。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛白風。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛霜白。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月萬年留青春。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛花雨。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月萬家生清風。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月神州鋪紅霜。
風吟雨唱宛若仙樂玄歌音韻美,
電閃雷鳴恰似神鈸天鼓響聲高。
雪積觀音,日出化身歸南海;
雲成羅漢,風吹漫步到西天.
雪立九丈塞北寒
冰凍九尺江南暖
寒冬紅潤梅花豔
麗人凝脂雪裡白
雪打青松鬆更翠
風撲烈火火更明上聯:重重山影被雪服;
下聯:疊疊鬆身垂白絲。
上聯:雪積觀音,日出化身歸南海;
下聯:雲成羅漢,風吹漫步到西天。
上聯:細品梅花追冷傲;
下聯:漫觀雪景慕純潔。
上聯:天時人事日相催;
下聯:冬至陽生春又來。
上聯:踏雪賞梅,無限風光留此季;
下聯:圍爐敘舊,難忘情誼盼來年。
上聯:南鄰更可念;
下聯:布破冬未贖。
上聯:鳴笙起秋風;
下聯:置酒飛冬雪。
上聯:隆冬到來時;
下聯:百花即已絕
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:枯枝萬朵紅梅開。
上聯:邯鄲驛裡逢冬至;
下聯:抱膝燈前影伴身。
上聯:紛紛揚揚編織潔白盛裝;
下聯:飄飄灑灑裝扮銀色世界。
上聯:兒童冬學鬧比鄰;
下聯:據岸愚儒卻子珍。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:除夕又續一年頭。
上聯:冬盡今宵促;
下聯:年開明日長。
上聯:不知近水花先發;
下聯:疑是經冬雪未銷。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:立春不為三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:小寒猶如三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:秋分不知三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:白露又成三更後。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛白風。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛霜白。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月萬年留青春。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛花雨。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月萬家生清風。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月神州鋪紅霜。
洋洋灑灑銀裝素
蕭蕭瑟瑟青風寒
雪積觀音,日出化身歸南海;
雲成羅漢,風吹漫步到西天。
滾滾狂風,淘淘驟雨,頃刻蒼穹沉沉,
殷殷彩練,灑灑金輝,片時乾坤朗朗。
紛紛揚揚編織潔白盛裝,
飄飄灑灑裝扮銀色世界。
風雲可測問誰,
雨雪聽喚唯我。
忽如一夜春風來
千樹萬樹桃花開
細品梅花追冷傲
漫觀雪景慕純潔
踏雪賞梅,無限風光留此季
圍爐敘舊,難忘情誼盼來年
且如今年冬,
未休關西卒。
秋月揚明惲,
冬嶺秀寒鬆。
南鄰更可念,
布破冬未贖。
冬盡今宵促,
年開明日長。
鳴笙起秋風,
置酒飛冬雪。
隆冬到來時,
百花即已絕。
不知近水花先發,
疑是經冬雪未銷。
兒童冬學鬧比鄰,
據岸愚儒卻子珍。
邯鄲驛裡逢冬至,
抱膝燈前影伴身。
天時人事日相催,
冬至陽生春又來。
冬去殘妝隨雪化,
春來美景任君描。上聯:重重山影被雪服;
下聯:疊疊鬆身垂白絲。
上聯:雪積觀音,日出化身歸南海;
下聯:雲成羅漢,風吹漫步到西天。
上聯:細品梅花追冷傲;
下聯:漫觀雪景慕純潔。
上聯:天時人事日相催;
下聯:冬至陽生春又來。
上聯:踏雪賞梅,無限風光留此季;
下聯:圍爐敘舊,難忘情誼盼來年。
上聯:南鄰更可念;
下聯:布破冬未贖。
上聯:鳴笙起秋風;
下聯:置酒飛冬雪。
上聯:隆冬到來時;
下聯:百花即已絕
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:枯枝萬朵紅梅開。
上聯:邯鄲驛裡逢冬至;
下聯:抱膝燈前影伴身。
上聯:紛紛揚揚編織潔白盛裝;
下聯:飄飄灑灑裝扮銀色世界。
上聯:兒童冬學鬧比鄰;
下聯:據岸愚儒卻子珍。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:除夕又續一年頭。
上聯:冬盡今宵促;
下聯:年開明日長。
上聯:不知近水花先發;
下聯:疑是經冬雪未銷。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:立春不為三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:小寒猶如三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:秋分不知三更後。
上聯:冬至已是四季尾;
下聯:白露又成三更後。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛白風。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛霜白。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月萬年留青春。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月九天飛花雨。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月萬家生清風。
上聯:寒山千里染素雪;
下聯:冷月神州鋪紅霜。
寫什麼對聯給老師好呢,該寫什麼對聯送給老師
用數字讚美老師的對聯 一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李芳天下 十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨而不倦,點點心血勤育英才澤神州。平凡世界,回首時,苦辣酸甜憂樂喜 瀟灑人生,會心處,之乎者也矣焉哉。送給數學老...
夏天到了荷葉圓圓,後面應該怎麼寫
秋天到了,果實滿滿,冬天來了,白雪皚皚!荷葉圓圓,後面應該怎 照樣子寫句子夏天荷葉圓圓 春天青草綠綠 夏天小荷尖尖 秋天樹葉黃黃 冬天白雪皚皚 回答僅供參考 荷葉圓圓,他對青蛙說,我是夏天 的下一句是什麼?穀穗彎彎,他鞠著躬說,我是秋天。雪人大肚子一挺,他頑皮地說,我是冬天。草芽兒尖尖,四季歌他對小...
寫一句對聯,格式,什麼對什麼,寫一副對聯 ,格式,什麼對什麼
請你參考 笠翁對韻 或者 聲律啟蒙 笠翁對韻 一 東天對地,雨對風。大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。雷隱專隱,霧濛濛,日下對天中。風高秋屬月白,雨霽晚霞紅。牛女二星河左右,參商兩曜鬥西東。十月塞邊,颯颯寒霜驚戍旅 三冬江上,漫漫朔雪冷漁翁。二 冬晨對午,夏對冬。下晌對高舂。青春對白晝,古柏對蒼松...