1樓：丨四季甜橙丨
勇敢是一種鬥爭精神，而對**，困難，一個勇敢者必須毫不畏懼的去鬥爭，去拼搏；勇敢是一種創造精神，面對未來、希望，勇敢的人必定毫不退縮地去追求，去探索。 「勇敢」在我們生活當中是很常見的，有的是路見不平，拔刀相助，而有的是為了自己的夢想去創造、開拓，有人認為，勇敢是天平上的平衡。而有的人卻人為，勇敢是一種美德，這種沒得知道在特定環境中如何行動，知道在何情況下如何做是最好的。
人民的好局長任長霞忠於職守，懲治**許多生動例項。充分為我們詮釋了勇敢的真正含義，勇敢就是挺身而出，英勇搏鬥，人民的利益高於一切。 我們應該明白，有正義感的人，應做到：
如果非正義的事情發生在自己的身上，自己能夠採取正當方式，奮起抗爭，如果看到非正義的事情發生在別人身上，我們能夠見義勇為，當然，我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為。生活中應該人人都有正義感，這樣我們的社會才會更穩定，更和諧。
2樓：匿名使用者
清晨，每當我經過建築工地時，都會看一看在一線默默工作的建築工人。他們衣著普通，樸實厚道。聽爸爸媽媽說,他們中的絕大多數人來自安徽和江西等地。
每年過完年，他們打點著簡單的行李，帶著加家人的囑託，親人的祝願，離開家鄉，來到了建築工地。然後，他們又開始了新的一年緊張而又忙碌的工作。不經意間，我抬頭仰望，數十米高的腳手架上，他們的身影彷彿在半空中飛舞,五顏六色的安全帽在躍動，那是一個新城市的象徵，只因他們在辛勤地工作。
每一處的施工現場都能看到他們埋頭苦幹的景象，只因他們對工作的盡職，對建築事業的熱愛。雖然有些人出於種種原因看不起他們，但如果沒有他們一年到頭風雨無阻，不分晝夜的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應遭到鄙視，更不能遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建築工地上最可愛的人。雖然他們中絕大多數人沒有高等的文化學歷，但他們同樣有著對未來美好生活的追求。
今天，我親眼看著象山在他們的建設中變得越來越美麗，正是因為有了他們的辛勤工作，才有現在的一座座拔地而起、風格各異的高樓大廈。像這樣默默無聞的工作者還有許許多多，城市因為他們而變得更加美好，世界也因為他們而變得更加多姿。所以，我也衷心祝願他們的生活變得越來越美好！
名師點評：誰是最可愛的人？
作文《勇敢的人最可敬》記敘文
3樓：匿名使用者
清晨，每當我經過建築工地時，都會看一看在一線默默工作的建築工人。他們衣著普通，樸實厚道。聽爸爸媽媽說,他們中的絕大多數人來自安徽和江西等地。
每年過完年，他們打點著簡單的行李，帶著加家人的囑託，親人的祝願，離開家鄉，來到了建築工地。然後，他們又開始了新的一年緊張而又忙碌的工作。不經意間，我抬頭仰望，數十米高的腳手架上，他們的身影彷彿在半空中飛舞,五顏六色的安全帽在躍動，那是一個新城市的象徵，只因他們在辛勤地工作。
每一處的施工現場都能看到他們埋頭苦幹的景象，只因他們對工作的盡職，對建築事業的熱愛。雖然有些人出於種種原因看不起他們，但如果沒有他們一年到頭風雨無阻，不分晝夜的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應遭到鄙視，更不能遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建築工地上最可愛的人。雖然他們中絕大多數人沒有高等的文化學歷，但他們同樣有著對未來美好生活的追求。
今天，我親眼看著象山在他們的建設中變得越來越美麗，正是因為有了他們的辛勤工作，才有現在的一座座拔地而起、風格各異的高樓大廈。像這樣默默無聞的工作者還有許許多多，城市因為他們而變得更加美好，世界也因為他們而變得更加多姿。所以，我也衷心祝願他們的生活變得越來越美好！
名師點評：誰是最可愛的人？
運用多種修辭手法的成長記敘文600字初中
4樓：亞當貳世
關於記敘文閱讀考綱有如下具體要求：（記敘文、新聞、通訊）
1．能指出記敘的要素（時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果）。理解記敘文所記敘的事件、人物、景物及其所表現的思想意義。
2．理解記敘文的人稱（第一人稱、第三人稱），記敘的順序（順序、倒敘、插敘）的特點和作用。
3．能歸納記敘文的中心思想，理解記敘文的中心和材料的關係、理解記敘的詳略得當。
4．理解和分析記敘中敘述、描寫、議論、抒情、說明等多種表達方式綜合運用的特點和作用。
5．理解和分析記敘文中常用的表現手法（象徵、對照、襯托等）和修辭手法（比喻、擬人、排比等），理解記敘性語言準確、生動的特點。
含有5中修辭手法的作文600字
5樓：大事你來了
藝術手法 ,也稱「表現手法」。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、 象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。 表現手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如**塑造人物的種種手法，如散文抒發情感的種種手法等，儘量抓到得分點。 1、表達方式：
詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式有（抒情方式 主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融情景相生 情因景生 以景襯情 融情入景 一切景語皆情語等。
2、結構形式： 詩歌的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。 3、修辭手法：
主要的修辭手法有：\"對偶\"\"比喻\"\"擬人\"\"借代\"\"誇張\"\"排比\"\"反覆\"\"象徵\"寄寓 寄託等， 4、寫作技巧： 寫作技巧包括：
賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等。 5、藝術風格： 包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉鬱、悲慨、婉約 表達方式 關於表達方式：
①表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋； ②一篇文章可以以一種表達方式為主，兼用其它表達方式； ③現在流行的話題作文的要求裡也有相關表述——可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。 綜合起來，「表達方式」應當為在用語言、藝術、**、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。 關於其表現手法：
託物言志 寫景抒情 敘事 抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 想象 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 託物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情,欲揚先抑等，數量不限 詳細解釋: (1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。
在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。 (3)抒情。
抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。 (4)議論。
議論就是作者對某個議論物件發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議**中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
表達技巧是指文章運用了哪些寫作原則、規律和方法來表達文章的內容。 表達技巧主要包括：①表達方式；②表現手法；③選材剪材；④行文的結構；⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法的運用等。
表達技巧也可以分為一般
600字中考滿分作文（記敘文）
6樓：匿名使用者
2023年杭州中考滿分作文：生命的日曆2008-08-26 20:08一張一張撕下來，一張一張寄託了你的希望。——
題記我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉澱下來的痕跡。
「叮鈴鈴」，早晨的一聲**鈴將我從睡夢中吵醒，掛上**的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重症監護中心。
淚水一剎那湧出。我帶著爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶裡的味道一湧而出，是她的味道。
一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大 的日曆，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日曆的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：「2023年2月，囡囡今天和父母回家。
」 「2023年5月，囡囡今天打**來讓我多穿點衣服。」「2023年7月，囡囡今天升學考。」「2023年2月，我今天看囡囡的**了。
」「2023年3 月，囡囡已經三個月沒回來了。」「2023年2月，囡囡已經很久沒打**給我了。」我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日曆。
上面是詳細的日子和我與她之間發 生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電 話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？
而她，又怎樣把希望寄託在這一張張日曆上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日曆，這一張張載滿了她希望的日曆回到了醫院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日曆紙，塞進了她的手裡，喃喃道：「奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日曆了，快醒醒……
高中作文（記敘文），高中作文800字（記敘文）
人不能幹事沒有 目的性，但不是幹任何事都要有明確的目的。因為目的與目標有一定區別。人生的信仰是長遠的，追求是無止境的，在這追求過程中遠照的前景，是謂目標。當我們為著人生的目標去工作，甚至去鬥爭，是經得起失敗的考驗的，今日不成，明日成 今生不成，永留一種精神。而目的是指幹每一件事所要求達到的作用，帶有...
作文《家》,記敘文，作文《家》500字,記敘文
家！是一個美麗的起點 也是停歇的終點。家，從呱呱落地就感受到她的溫馨。父母親們的萬千寵愛，生怕受到一丁點的傷害。家，讓人感到身心舒展，變得容顏煥發，神采奕奕。家，是人奮鬥一生的最終目標。為了家，千辛萬苦也不知疲倦，千難萬險也如若等閒。步入成年，是時候起錨遠航了，離開這停靠已久的港灣，在茫茫人海中闖蕩...
齊山記敘文作文，齊山記敘文作文500字
夢想，是被海濤衝上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明豔，它們閃閃發光。而我的夢想卻可能永遠的被它們埋沒，因為我的夢想，只是想要挽留來去匆匆的時間。別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大 最正確 最天才的是時間。我知道時間永遠是最公正的，它不會倒轉，也不可能因為我而改變。所以，我只希望我可以抓緊我所剩...