1樓：盛坤章
用心去感悟，發現身邊美 盛坤章整理 羅丹說：生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。那麼，美的真諦究竟是什麼呢，用心去感悟，感悟那些美麗的滄桑，感悟那些美麗的夢想，感悟那些美麗的歡樂。
美在身邊，身邊的金色光芒，投來那一簇簇愛的美麗，遼闊的天空，飾著那一個個滄桑的背影，深邃的大海，喚起我的回憶……
母親，那兩字的美麗，自我出生以來我就感受到了，它隨浪讓我的心飄浮不移，如今它的美麗又何嘗不是滲著那一點滄桑？走到街的那一頭，母親緩緩地走來，踏著掩飾著的沉重的步子，眼神中似乎有著一絲疲憊，眼睛親吻著她的睫毛，一張一合的雙眼中，有著我幼年時的那一次次的笑容，那一次次的表情，那一次次的呼吸，母親離我愈來愈近，我也漸漸看清楚她了，那歲月的痕跡，沒有消逝，她的背如一張弓，讓我這支箭馳騁飛揚，向無限的夢想出發！她的滄桑襯出了她的美，讓我的心感悟那身邊的美，美好。
母親交代了一些話，隨即離開做事去了，望著她的背影，害怕這麼熟悉的美，不要消失了……
美在身邊，身邊的彩虹七色的光輝，照耀那一臉臉愛的美麗，堅強的花朵，盛開著那一個個心裡的家園，美妙的歌聲，唱起美麗的樂章……
汶川大**，這五個字深深地刻在我心，它衝散了一個個美麗的家庭，打垮了一片片的真心，那些失去親人的孩子如一朵朵花苞，還沒有開出美麗的花，已經被採頡下來了，可是這些孩子是美麗的，他們堅強起來了，因為他們還有生命，還有全國人民的關心呵護，美麗的心靈，好似被洗滌了，他們的靈魂變得有力，變的成熟，變得更美麗了，他們的夢想在心底裡慢慢成長，美麗的夢想為他們的臉臉稚氣的期待而創造奇蹟，空氣中打著旋的葉子，飄飄落落，起起伏伏，他們何時該安心了呢？我想他們已經落葉歸根了吧，讓我的心感悟到他們現在還擁有的幸福。帶著他們的美，美好，振翅翱翔，繼續創造美麗的明天。
我相信，那美麗的童謠會時刻印在我們，他們，你們心中 美在身邊，身邊的夾著冷風的溫暖氣息，感動那一個個愛的瞬間，清澈的溪水，掩映出一幅幅人間真情，匆匆的經過，道出一番番真人真事……
助人為樂，那四字無處不在，它是人內心潛在的美麗的善良，此時此刻，你可曾想到美，想到身邊的人，陌生人，親人，朋友。小時，在一次旅途中，我與家人走散了，那時的我望著金色的陽光，覺得它能指引我方向，結果我還是找不到母親，四周炎熱的徒壁，金黃色的麥堆，喧譁的人群，讓我這個小女孩不知所措了，我的心緊緊地揪了起來，不知過了多久，我也絕望了，沒有想到的是，終於有人來解救我了，那位叔叔抱著我，等著母親找到我，記得他曾給我講故事，曾給我的一絲絲安慰，至今我還沒有忘記。也許這是生活中司空見慣的些些小事，但是我發現了它的美，美好。
我的心感悟到了，那麼真實，那麼單純，那麼快樂。我瞭解，那美麗的歡樂，那助人為樂的精神
用心去感悟，感悟母愛，感悟幸福，感悟真實，感悟身邊的美麗。身邊的美麗，細節其實很容易被發現，就看有沒有那雙美的「眼睛」，美好的事情，是要用心發現的。美讓世界轉動!
2樓：匿名使用者
美就在我身邊作文
1.美就在身邊
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。
在我們的班級裡就是時刻刻的存在著美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，「起立，老師好」是同學們給老師美的迴應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海·人間吧。
美就在身邊，美就在心裡，美就在各個角落裡。
2.美就在我身邊
一個不經意的發現：一群小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最後一隻小螞蟻正好把食物放進洞裡，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水裡舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀!知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀!
還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打穀抄…，原來美就在我身邊!
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳餚，美妙的**，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小;每次回到家裡，爸爸媽媽都問長問短，「在外面工作有沒有挨欺負呀!」「吃得好不好呀?……」，然後就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的;公園裡，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧!
你安慰我，我安慰你，最後兩個好朋友都明白了：
失敗一次算得了什麼?只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多麼美好的一件事呀!
我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那麼快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛!人情，親情，友情，多美好的情感呀!美在我身邊!
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在鬱悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了;會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊!
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由於美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。
3樓：匿名使用者
我常常遺憾我家門前的那塊醜石呢：它黑黝黝地臥在那裡，牛似的模樣；誰也不知道是什麼時候留在這裡的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是要說：
這塊醜石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。
於是，伯父家蓋房，想以它壘山牆，但苦於它極不規則，沒稜角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那麼大氣力，因為河灘並不甚遠，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強。房蓋起來，壓鋪臺階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個石匠，為我家洗一臺石蘑，奶奶又說：
用 這塊醜石吧，省得從遠處搬動。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質太細，也不採用。
它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那裡，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟鏽上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那裡去了。
稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經乾燥，那石凹裡水兒還有，雞兒便去那裡渴飲。每每到了十五的夜晚，我們盼著滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。
果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。
人都罵它是醜石，它真是醜得不能再醜的醜石了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以後又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。
不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又醜的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，嚮往，憧憬；而它落下來了，在汙土裡，荒草裡，一躺就是幾百年了？
奶奶說：「真看不出！它那麼不一般，卻怎麼連牆也壘不成，臺階也壘不成呢？」
「它是太醜了」。天文學家說。
「真的，是太醜了」。
「可這正是它的美」天文學家說，「它是以醜為美的。」
「以醜為美？」
「是的，醜到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做牆，做臺階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些頑意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷。」
奶奶臉紅了，我也臉紅了。
我感到自己的可恥，也感到了醜石的偉大；我甚至怨恨它這麼多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。
4樓：
世界上不缺乏美的
事物，而是缺乏善於發現美的眼睛——題記
美，是遊蕩在藍天上的幾縷白雲；美，是依靠在山岡上的幾點殘雪；美，是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽。大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們的誤解所困惑，因為人們總是認為，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人的內在美。而從前的他，可能也是這些愚蠢的人群中的一位吧。
記得他小時候，常常會對著窗戶發呆，望著同齡人的喜悅的神情，他越發顯得沉悶。日子一天天的過去了，他變得格外內向，不敢與生人打招呼，對待朋友也是冷言冷語。事出有因，那是因為他在三歲那年，由於自己調皮搗蛋；終於落下禍根，使他的小手指「矮」人一截，從此，他便成了夥伴嘲諷的物件，於此，他的心理也漸漸冷了。
他總是問他的母親，失去了小指的他，是否依然美麗，母親不語，衝他指著一根小草，說：「等到它開花的時候，你便會明白，什麼才是美。」
於是，他每天都守著那盆野草，土幹了，他幫它澆水，颳風了，他幫它擋風。野草漸漸長高了，長壯了，到了秋天，它終於開花了，可是等到第二天，那花謝了，似乎不願離去，有一種落葉歸根的意味。他的眼眶含著淚，捧著花找到了母親，母親無語，只是望著野草，再看看他。
他的眼中終於閃過一絲靈光，他放下花盆，衝出了大門，奔向屋後的田野。從此，他不再孤獨，因為再孤獨，他也會找人傾訴，從此，他也不再寂寞，因為自己的振作為他贏得了一群朋友。
他的省悟；緣於那課沒有禮讚的野草，因為如果沒有他，那棵可能會枯於烈日之下，會死與狂風暴雨之知，但正因為為了他的無微不至的精心照料，使這棵草曇花一現，閃出自己一生中最美的瞬間。他是它的知己，他明白了它的一晝夜的花開花落是對自己的善良的感激，而他更是因為它發現了自己的美，那就是對萬物的善良與愛心，他發現了美，找到了美，也找到了自己一生寶貴的精神財富。
他一天天的長大，長到與我一般大時，已經有了不少的見識與寬闊的眼界，我瞭解他，因為他即是我，我現在終於明白了，美者，人之慾也，但是美者，更是需要人們正視的，因為只有正視他，它才會顯現出美的真諦。
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