1樓：一生一個乖雨飛
錄取線差=大學錄取平均分- 錄取批次線 （大學錄取平均分=錄取批次線 + 錄取線差）
錄取線差等於大學錄取平均分減去錄取批次分數線（一本線、二本線、三本線），也就是說該大學錄取平均分超過一本多少分，二本多少分，三本多少分。
因為每年高考試卷難度不一樣，導致每年的一本分數線、二本分數線、三本分數線都不一樣，在各批次錄取人數一定的情況下，各大學錄取分數就不一樣了，但是基本上來說各大學錄取線差基本是變化不大的，至少近幾年變化不大，就可以根據錄取線差估算各大學錄取平均分。
2樓：匿名使用者
對廣大高考考生來說，填報志願和高考一樣都是人生中最重要的一步。填報志願科學、合理，就能夠被與自己考分相對應的理想高校錄取；如果志願填報不當，即使自己的分數超過錄取分數線，也有可能高分低就，甚至落榜。
記者獲悉，有關教育專家經過對多所院校歷年錄取情況的研究後發現，雖然各年度的錄取分數可能會發生較大變化，但使用三年「平均分差」可以大致測算出各院校當年的錄取分數；同時根據各院校三年或多年的「最低分差」的變化情況分析當年錄取分數的趨勢並對測算分進行修訂，達到更準確的效果。這種使用「最低分差」進行定量分析與使用「平均分差」定量計算相結合**院校錄取分數的方法就是「雙分差」法。
雙分差法的概念
「最低分差」：是各院校錄取最低分與同批次錄取控制線的分差，是當年考生被錄取的最低分數要求。
「平均分差」：是各院校錄取考生的平均分數與同批次錄取控制線的分差。反映的是院校平均錄取成績高出同批控制線的總水平。
例如北京語言大學某年在某省錄取最低分是582分，錄取平均分數是600分，當年該省的重點控制線是530分，則北京語言大學當年在該省的錄取「最低分差」是52分，「平均分差」是70分。
每一年各個院校在錄取當地都有錄取最低分與平均分，與同批次省控線相比較就會形成「最低分差」和「平均分差」。所謂「雙分差」法就是以各批控制線為基準，以高校在錄取當地形成的三年「平均分差」的平均值為參照分數，定量測算各院校當年的錄取分數，同時通過研究多年（最少三年）「最低分差」情況，對各院校當年錄取分數的變化趨勢進行定性分析判斷，從而鎖定目標院校。以**某重點大學2023年在某省錄取分為例：
該校近三年在該省的錄取「平均分差」平均值為102分，如果預計2023年該省一本控制分數線550分，那麼可**2023年該校的錄取分約為652分；再看該校近三年的「最低分差」分別為70、70、74，不難看出，該校近三年在該省的錄取分數線比較穩定，略有上升，綜合「平均分差」**結果，我們可以**該校2023年在該省的錄取分在655分左右。
雙分差法填志願
對於考後看分填志願，考生使用「雙分差」法填報高考志願主要有三個步驟。
第一步，定量計算各個院校錄取分差。按照本文前面介紹的計算方法，分別計算各個院校三年「平均分差」，然後求出平均數，根據結果進行排序。
第二步，使用幾年「最低分差」定性分析**各院校錄取分走勢，從而修正「平均分差」。根據教育專家的研究和觀察，各院校的「分差」線走勢不外乎三種情況，一是「平穩型」的走勢。比如2003、2004、2023年北京某大學在某省的錄取分差分別為52、50、52，武漢某大學的錄取分差分別是26、26、28，就屬於「平穩型」走勢，對這類平穩走勢的院校，我們完全可以使用三年「平均方差」的平均值篩選目標院校；二是「上升型」走勢。
比如哈爾濱某大學近三年在某省的錄取分差分別是48、54、59，華南某大學近三年在某省的錄取分差分別是10、29、47，上升趨勢明顯，對這類院校進行**時一定要留有餘地；三是「下降型」趨勢。比如，大連某大學近三年在某省的錄取分差分別是52、32、28，山東某大學近年在某省的錄取分差分別是57、40、22都屬於下降趨勢，對於錄取分出現下降趨勢的院校，我們一定要仔細分析這些院校分數下降的原因，是否因為以前年度錄取分較高，考生避高就低。如果是這種情況，其他人也會注意到，那麼，報考的人多了，錄取分可能就高了；四是「跳躍式」趨勢，這是各院校表現最多的一種趨勢，如杭州某大學2000、2001、2002、2003、2004這五年在某省的「最低分差」分別是87、105、11、29、81，出現比較大的跳躍，對這類院校錄取分的判斷和**是重點也是難點，可以說風險與機遇並存。
如果單純以三年「平均分差」的平均值計算，該校在該省的錄取分應在610分以上，可是我們仔細分析幾年的走勢發現，該校2023年、2023年走高兩年後，於2023年走低一年，2023年2023年又連續兩年走高，那麼我們判斷2023年有可能又要走低，結果正如我們判斷，該大學2023年錄取分數高出省控線13分。因此，我們在**各類院校當年的錄取分數時，一定要把高校的資料讀活、讀懂、讀出規律來，這樣才能準確判斷錄取分的走勢，提高錄取成功率甚至達到低分高就的效果。
第三步，比較分差，用自己考分超過某批控制線的分差與計算出的各個院校的「分差」相比較，超過的院校就都可考慮填報。判別公式：高考分數－省控制線分≥院校的「分差」。
例如，如果自己考分是600分，省重點控制線是550分，那麼自己超過重點控制線的分差就是50分，「分差」小於50分的院校就是初步篩選的目標。
祝你成功。。
3樓：匿名使用者
所謂分數級差，通常有三層意思，一是同一批次的不同志願之間的梯度，二是不同錄取批次志願間的梯度，三是同一所高校各專業間的梯度。
一所學校錄取一志願與二志願考生時的錄取分數差距形成了志願分數級差。意思是說當你填的第一志願「落榜」時，只有分數滿足所填報第二志願學校的級差標準時，才有可以被錄取。重點院校的志願分數級差大多在30-50分之間，但也有例外，例如南開大學。
也有一些院校實行「志願清」的辦法，即優先錄取第一志願報考該校的考生，只要第一志願生源充足，即使第二志願填報該校的考生成績再高，原則上也不被錄取。除非該校預留了錄取非第一志願考生的名額；或第一志願考生生源不足時，才有條件地錄取第二志願考生。
在同一所學校裡，又有不同專業志願之間的分數級差。即考生在不能滿足其第一專業要求未被該專業錄取時，要將其總分減去一個分數級差後參加第二個專業的排序。但是這些級差又是不同的，一般是5分3分或2分，因為這是學校內定的，他們想要多少就多少，而且每年都在變化，所以一定要小心！
當然現在也有不少學校沒有設專業級差，這也是一個優勢。
所以我們一定要採取全理的填報方式——階梯式。
舉個例子：
今年的投檔線：北大是675分，北京師範大學是623分，中國傳媒大學555分。
那麼你的志願是這樣填的：
第一志願：北大 第二志願：北師大 第三志願：傳媒大學
從中我們可以看出它們校際間理科錄取分數紅級差——北大》師大52分,師大》傳媒大學68分。
若按「級差」要求，從北大落榜的理科第一志願考生，如果希望在第二志願被北師大錄取，從理論上說，高考分數必須在663分以上才有希望，計算方式：
623（北師大理科錄取線）+40（錄取二志願的基礎級差分數）=663分
這種階梯式填報方式是科學的，其合理性就體現在，一旦在選擇第一理想的學校、理想的專業失利後，對退而求其次或達到有學可上的「兜底」目的來說，比較穩妥。
總之，填報志願，是一個鬥智鬥勇的過程。一定要仔細瞭解具體專業的錄取分數和招生章程的具體說明，才不會吃虧。
希望看過我的話之後，你會有一個瞭解，祝你學業有成！
4樓：匿名使用者
有志願極差和專業極差
志願極差：第一志願沒有錄取，第二志願要降低你的分數再錄取
專業極差：第一專業沒有錄取，第二專業降低你的分數錄取
5樓：曾經亦為水
「最低分差」：是各院校錄取最低分與同批次錄取控制線的差值，因此也叫「線上分差」，是當年考生被錄取的最低分數要求。例如，北京語言大學2023年在遼寧省錄取最低分是582分，當年遼寧省的重點控制線是530分，則北京語言大學當年在遼寧省的錄取「最低分差」是582-530＝52分。
「平均分差」：是各院校錄取考生的平均分數與同批次錄取控制線的分差，因此也叫「線上均差」。反映的是院校平均錄取成績高出同批次控制分數線的總水平。
例如，北京大學2023年在遼寧省錄取考生的平均分數是648分，當年遼寧省的重點控制線是530分，則北京大學2023年在遼寧省的錄取「平均分差」是648-530＝118分。
6樓：匿名使用者
怎麼說呢,比如分差是3分,你沒錄上第一專業(是專業不是志願),就要減去3分再和其他學生排序確定是否能錄上第2專業,依次類推
大學錄取分數線中的：線差是什麼意思？
7樓：匿名使用者
大學錄取分數線中，線差是指本人高考成績與高考批次分數線的差值。計算公式即為：考生分數-批次控制分數線=線差。
比如河北省2023年高考理工一批控制分數線為538，二批控制分數線為478。某考生高考成績為550分，則該生一本線差為12分，二本線差為72分。
一些學校每年錄取的線差（一本線差和二本線差）有一定的規律——幾乎不變。報考時合理利用這一規律，可以幫助我們迅速鎖定理想院校。
「線差法」中的線差概念分為兩點，一是考生成績線差，指考生今年高考成績與相應批次分數線之間的差值。二是院校錄取分數線差，指院校在過往招生年份錄取成績與當年相應批次分數線之間的差值，在《填報志願指導》中以院校平均錄取成績與當年相應批次分數線之間的差值作為院校錄取分數線差。
8樓：暴走少女
錄取線差是該院校當年平均錄取分數
與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值。
即某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線。
計算方法：
年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學（理工類）在北京2003——2023年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2023年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分佈情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的餘地（即：2023年高考分數值+65+10）。
大學漏什麼意思,大學漏子是什麼意思？
差一點分考上大學的學生。就是高中升大學的漏學生 就是撿漏上大學的分數不高的高中生 我記得是80年代，高考分初試和複試，大學漏是指那些通過了初試，複試沒通過的。大學漏子是什麼意思？沒考上大學，像漏子一樣漏了一部分 十年代的沒考上大學的高中畢業生，都是有一些水平的，這個時候大概是褒義詞吧，就是說差點運氣...
收到大學錄取通知書時你是什麼感受
高考成績出來後，雖沒有達到自己的期望值，但好歹撈了個211上上，忘不了當時自己抱著學校排名，一個學校一個學校分析，最後睡著了都不知道。選擇的是北京的大學，圓自己的帝都夢。由於自己的分數並不是特別容易過，因此錄取通知書下來之前心裡一直忐忑不安。看著朋友圈裡同學們晒出的一個個自己的錄取通知書，心急如焚，...
大學錄取分數線的省控線和平均分是什麼意思
1 省控線 全稱是 最低錄取控制分數線 也叫阻檔線 省定線。一般指是在高考期間 省 區 市 劃定的相應本科，專科批次的最低錄取控制分數線。2 平均分 所錄取學生的平均分。大學錄取分數線的省控線和平均分是什麼意思？省控線，全稱是 最低錄取控制分數線 也叫阻檔線 省定線。一般指是在高考期專間 省 區 市...