1樓：匿名使用者
寫出他們對故鄉深深的愛
2樓：匿名使用者
對故鄉的熱愛對故鄉的眷戀
3樓：匿名使用者
寫出了他們對故鄉的愛
4樓：蔣宵晨禰騫
希望能幫到你。
以勤奮為起點
我在少年時代，曾看到過不少天資聰明、敏銳過人的學生。可是有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的「天才」一天天暗淡下去，落得一事無成，這就應驗了中國一句古話：聰明反被聰明誤。
而相反的例子也不少見，有的人並無「天才」，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底。終於在攀登科學的道路上，作出了優異的成績。這些事例說明了一個共同的道理：
「天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。
因此，我要告訴全國少年朋友一句心裡話：你們在現在的學習和將來的工作中，與其相信「天才」，不如相信勤奮。只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱鉅性，才會願意作出艱苦的努力，去攻克學習和工作的難關，把自己鍛鍊成攀登科學高峰的勇士。
在向現代化的巨集偉目標進軍的時代，少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點！
1．這篇文章三個小節就是三個段落，請用「
」畫出各段的中心句。
2．用「／」把第1自然段劃分為兩層意思。
3．「只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱鉅性，才會願意作出艱苦的努力……」一句中的「這樣」指什麼？
4．「少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點！」句中，前一個「希望」指
後一個「希望」指
5．讀了短文，你如何理解「以勤奮為起點」？
1．「天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。／與其相信「天才」，不如相信勤奮。／要以勤奮作為自己的起點。
2．……聰明反被聰明誤。／而相反……
3．與其相信「天才」，不如相信勤奮。
4．所想達到的某種目的和願望
期望和要求
5．一個人只要肯勤奮努力，以勤奮為起點，就會獲得成功。
我們做事應該要靠自己的努力去贏得成功。在學習生活中，與其相信天才，倒不如相信勤奮，只有自己做出艱苦的努力，去攻克學習和工作中的難關才能取得真正的成功。
現在滿意了吧
觀潮的第四自然段的第三句話怎麼理解
5樓：暖暖炊煙裊裊
【課文第四自然段】
這個自然段寫大潮由遠及近的景象。有三句話。第一句寫潮頭從遠處湧時的樣子，第二句寫大潮再近些時的景象，第三句寫大潮越來越近時的氣勢與聲勢。
這幾句是按由遠及近的順序描寫的。由於大潮已能看到，因此先寫看到的景象，再寫聽到的聲音。
匆匆第四自然段最後一句話說明了作者以後要怎麼樣
一 引出時光匆匆的話題。表達了作者珍惜時間吧 匆匆第四自然段最後一句表達了作者怎樣的情感 表達了作者不願意白白走這一遭，還有作者朱自清先生對時間流去的無奈 自責 遺憾 惋惜 留戀。朱自清先生希望在有生之年，做出一點貢獻於作為。從這段可以清楚的知道朱自清先生是一個惜時如金的散文家。匆匆 第四自然段的最...
仿寫《匆匆》第一自然段的第一句，寫一句話
太陽落了，有再升的時候 湖水凍了，有再流動的時候 星星疏了，有再聚集的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什麼我們的日子為什麼一去不復返呢？月亮缺了，有再圓的時候 葉子黃了，有再綠的時候 太陽落了，有再升的時候。匆匆 第1段仿寫 5 1.風過了，有再吹回時 雨畢了，有再傾盆時 雲散了，有再聚齊時。2.太...
對一句話的理解如何分析對一句話的理解
一句千古名言，99 的人都理解錯了，你呢？首先需要明確 公正 的含義，古希臘哲學已經通過分析明確給出了 公正 的概念，意思是 讓人們的付出和他的所得對等，就是公正。在這個意義上，刑罰是和犯罪的對等，因此法律要公正，當人們認可這個對等，並對其心懷恐懼，也就意味著其在執行公正，可以稱之為是一個公正的人。...