1樓：
一、開設大學生健康教育選修課程的目的：
1、通過心理健康教育，使大學生能良好的適應大學生活，為走向將來的工作崗位作好鋪墊。
2、通過心理健康教育，可以讓學生儘快的適應大學的學習方式，多方面獵取知識、博採眾長，使自己的認識能力、思維能力有一個質的飛躍。
3、通過心理健康的教育，使學生能建立良好的人際關係，為成為新型的新世紀人才並創造幸福美好的人生作鋪墊。這也是一個永恆的人生課題。
4、通過心理健康教育，培養學生對情緒有一個良好的認識和調節，有一個健康良好的心態，積極樂觀的度過大學四年生活。
另外，通過大學生心理健康教育的開設，還可以激勵大學生強化自己解決心理問題的信念，糾正自己對心理狀態與社會環境之間的關係所持的不恰當觀念，改變不合理的信念，及時調整自身的行為，為大學生實現更高的人生目標提供最佳的行為策略，引導他們進一步自立自強，強化個人活動的績效，提高應變能力，預防潛在的心理問題，促使自身更健康的成長。
二、課程主要內容簡介（實驗或上機時數、所用教材）
《大學生心理健康教育》的內容簡介：
一、大學生心理健康的標準及評價,包括大學生心理健康與大學生成才、增進大學生心理健康的途徑和方法等
二、大學生心理衝突、表現及成因
三、學習與心理健康的關係，及大學生常見的學習心理問題及調適
四、大學生人際交往及常見的不良人際情感及其調適
五、戀愛、性與大學生的心理健康
六、擇業與心理健康，包括就業、擇業心理；大學生擇業常見的心理障礙及其調適；大學生求職成功的技巧。
七、心理諮詢，包括大學生常見的心理疾病、學習困惑、情緒問題等
三、參考書目：
《當代中國大學生心理特點與教育》 黃希庭、鄭湧等著，上海教育出版社出版
《大學生心理健康教育與諮詢》教育部高等教育司組編，黃希庭、鄭湧主編，高等教育出版社出版
《大學生心理健康嚮導》 龍建成主編 西安電子科技大學出版社 2023年版
2樓：匿名使用者
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請各位一些適合大學生的健康教育書籍
一 大學生 健康教育教程 作者 郭建麗主編 出版社 清華大學出版社 出版日期 2006 7 1 內容簡介 本書內容包括健康和健康教育，大學生心理健康，營養 飲食與健康，大學生常見傳染病，大學生常見內科疾病，大學生常見外科疾病，大學生常見口腔疾病，急救，藥物基本知識，常見檢驗及檢查結果的臨床意義等10...
為什麼要在大學生中開展健康與安全教育
1.開展大學生健康教育的意義。對生命個體而言，人的生命歷程可能相當漫長，在不同的人生階段可能會發生這樣或那樣的重大事件，給人生帶來重大影響，從而使人生色彩斑斕。青春期是人生髮展的重要時期，此時人的接受能力最強，經歷最旺盛，最富於模仿性和可塑性，也是最容易形成各種行為習慣的時期。在這一關鍵時期，自覺地...
大學生應該從哪些方面提高自己的職業素養
1 對自己要有高要求 不要覺得自己已經比很多人都強很多，就鬆懈了對自己的要求。職業之路還未開始，還有很多東西，要去探索，去學習。我們應該對自己要有更高的要求，做更優秀的自己。2 有優秀的品質 素養也是體現出一個人的品質，大學生都是受過高等教育的，更該注重品質。在職業上品質顯的更為重要，優秀的品質才能...