1樓：依然未央
寒假裡，我讀了《三字經》這本書，《三字經》一共一千多字，每三句為一句，四句為一組，讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內容包括了中國古代傳統教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說，也是古代兒童的識字課本。
書裡雖然有很多不認識的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的就懂得了其中蘊含的深刻的道理。
《三字經》裡有這樣兩句話：子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義。
意思是說：人小的時候不好好學習，到了年齡大的時候就不會有所作為。剛剛開採出來的一塊玉石，如果不經過雕琢和打磨，就不可能稱為精美的玉器。
一個人如果在成長過程中不學習，就不會懂得做人的道理。
從中，我懂得了，只有努力學習科學文化知識，長大以後才能稱為對社會有用的人才。
2樓：狂人橫刀向天笑
三字經,我讀後有很多感言——
特別是有一段關於古人學習方面的內容：昔仲尼,師項橐；古聖賢,尚勤學.趙中令,讀魯論；彼既仕,學且勤.
披蒲編,削竹簡；彼無書,且知勉.頭懸樑,錐刺股；彼不教,自勤苦.如囊螢,如映雪；家雖貧,學不輟.
如負薪,如掛角；身雖勞,猶苦卓.這六段話的意思是這樣的：大聖人孔子曾經把7歲的項橐當作老師,古代聖賢尚且能如此勤奮的學習；宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》,做了宰相之後,仍勤奮學習；漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上,公孫弘削竹片用來抄書,他們沒錢買書,卻也如此勤奮；孫晉怕晚上讀書打瞌睡,把頭髮系在房樑上,蘇秦學習睏倦時用錐子刺自己的大腿,他們都沒有老師,但能自覺學習；晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書,孫康依靠雪的反光看書,他們雖然貧困,卻沒有因為點不起燈停下學習；漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書,隋朝李密一邊放牛一邊讀書,他們儘管勞累,卻不放棄學習.
在讀懂了這一段後,我非常感動.古人沒有我們現在這樣優越的條件,坐在明亮的教室,有辛勤的老師教導著我們,書本都是嶄新的,爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具.這麼好的學習條件,是古人所沒有的.
如果在這樣的條件下,我們沒有刻苦、努力學習,就辜負了父母、老師對我們的期望.
我們要實現自己的理想,將來成為祖國的棟樑,就必須從現在做起,好好學習,認真讀書,掌握更多的文化知識.
《三字經》第5,6,7,8,句讀後感100字
3樓：匿名使用者
《三字經》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字，都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經後，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像「玉不琢，不成器，人不學，不知義」那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而「一而十，十而白，百而千，千而萬」的意思，就是要逐步做事，一步一步來。
三字經歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它裡面可有一個個故事呢!像「曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮」那樣，講述的是一個美麗的故事呢!
在以前，有一個女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄裡的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候，萬物復甦，而沒回去的時候，將寒冷無比。
所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。 瞧，這個故事是多麼有趣啊!《三字經》還有許多故事呢!
如蓋房子，孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多麼有趣啊!而且，故事的精華都包含在這幾個小小的字裡。這幾個小小的字，卻蘊含著這麼一個深刻的道理，真是好啊!
《三字經》不但要背，還要背裡面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識，為我們的祖國做一份貢獻。《三字經》真的是一本好書，曾是古代四大好書之一呢!
為了對我們的祖國做一份貢獻，為了我們的將來，為了能夠弘揚國學，倡導文明，讓我們一起，來理解這本獨一無二的古代暢銷書--《三字經》吧! 多看《三字經》這樣的書吧。
三字經讀後感
4樓：匿名使用者
寒假裡，我來讀了《三字
經》源這本書，《三字bai經》一共一du千多字，每三句zhi為一句，四句為一dao組，讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內容包括了中國古代傳統教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說，也是古代兒童的識字課本。
書裡雖然有很多不認識的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的就懂得了其中蘊含的深刻的道理。
《三字經》裡有這樣兩句話：子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義。
意思是說：人小的時候不好好學習，到了年齡大的時候就不會有所作為。剛剛開採出來的一塊玉石，如果不經過雕琢和打磨，就不可能稱為精美的玉器。
一個人如果在成長過程中不學習，就不會懂得做人的道理。
從中，我懂得了，只有努力學習科學文化知識，長大以後才能稱為對社會有用的人才。
5樓：匿名使用者
《三字經》是少兒啟蒙讀物，僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史專，源遠流長的文屬化，朗朗上口，便於記憶背誦。
《三字經》囊括了多方面的內容，是中國古代傳統教育思想的精華。為人方面有「首孝悌，次見聞；父子親，夫婦順……」，教子方面有「養不教，父之過，教不嚴，師之惰……」
《三字經》，給我印象最深的是「勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力」，懂得了學習的道理。瞭解了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事······
總之，《三字經》使我受益匪淺，「子不學，非所宜，幼不學，老何為」讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻；「頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦」讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才；「首孝悌，次見聞」讓我知道了「百善孝為先」的道理……
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