1樓：加百列
一、序曲內容：
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，
唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
二、作用：
作者以呼告的手法，直接稱讀者為「朋友」，開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題--歌頌中華民族的偉大和堅強。
2樓：三月星熹
黃河頌朗誦詞的內容即為全詩的第一部分，起到了奠定全詩豪壯的感情基調，抒發作者情感的作用。
1、朗誦詞的主要內容：
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
2、主要作用：朗誦詞是一種呼告，調動一切讀者的思想感情，為下面歌詞歌頌黃河蓄勢。
作為全詩的第一部分——朗誦詞部分，先聲奪人，為全詩奠定了豪壯的感情基調，為下文的「頌」蓄勢。作者先以呼告的手法，直稱讀者為「朋友」，令聽者動情，在闊達的視野中，作者塑造了黃河的英雄形象和內在的民族精神。
抒發作者情感：作者以大河奔流比喻民族生命程序，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。
3樓：匿名使用者
朗誦詞是一種呼告 調動一切讀者的思想感情 為下面歌詞歌頌黃河蓄勢 這是一中常用的寫作方法
4樓：熊琪寶
第一節是朗誦詞，第二節是歌詞。作者先以呼告的手法，直稱讀者為「朋友」，開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題。
5樓：顧東青讀者
以呼告的手法，開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題。
起到解釋、介紹的作用。
6樓：追風血智
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黃河頌的朗頌詞部分在內容和結構上看起什麼作用
7樓：匿名使用者
全詩分成朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以看作是一個序曲，
內容是瞭解黃河精神：偉大堅強，作用是引出下文的頌歌。
8樓：浮生若夢歡愉少
內容是瞭解黃河精神。號召中華兒女學習黃河精神，抗日救國詩人借歌頌黃河，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。
作用是引出下文的頌歌。強調了人們對黃河的敬仰，更表達人們對黃河深情的依戀。把黃河比作搖籃，形象生動地歌頌黃河養育了中華民族，指出了黃河的歷史貢獻；把黃河比作屏障，指出黃河的地理優勢，歌頌黃河保衛著中華民族；把黃河比作臂膀，是承接巨人的比喻，主流是巨人的軀幹，支流是「鐵的臂膀」。
如此的巨人，一瀉萬里，浩浩蕩蕩，形象地寫出了黃河勇不可當的氣度和力量，足以激發我們民族的精神和信念。
黃河頌詩歌從哪三個方面來寫黃河的偉大,它們的順序是什麼？
9樓：匿名使用者
3、 作者從哪三個方面來歌頌黃河的偉大貢獻的?分割三層意思的提示性的句子 是哪幾句話?
答案：搖籃 (黃河養育了中華民族 ) 、
屏障 (黃河保衛了中華民族 ) 、
臂膀 (黃河還將激 勵著中華民族 ) 。
三個「啊!黃河! 」
4、詩人從哪些方面讚美了黃河的氣魄?
答案： 詩人從黃河的自然特點、 黃河的地理特徵、 黃河在歷史上對中華民族的貢獻等 方面讚美了黃河的氣魄。
5、全詩分成朗誦詞和歌詞兩大部分,朗誦詞可以看作是一個序曲,它的主要內 容和作用是什麼?
答案：內容是瞭解黃河精神:偉大堅強。作用是引出下文的頌歌。
6、詩歌中黃河的驚濤澎湃的磅礴氣勢。為什麼最後一段要與中華兒女聯絡上 呢? 答案：
號召中華兒女學習黃河精神, 抗日救國。 詩歌最後道出的是作者的 寫作目的。 7、全詩表達了詩人怎樣的感情?
答案： 詩人借歌頌黃河, 激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心, 激勵中華兒女像 黃河一樣偉大堅強,以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。
8、歌詞主體部分反覆出現「啊!黃河! 」起什麼作用?
答案： 「啊!黃河! 」反覆出現,把詩歌的主體部分分為三個層次,即黃河養育了中華 民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。由實到虛,環環相扣,逐步深入。
9、作者把黃河比作是「搖籃」 、 「屏障」 黃河「向南北兩岸 /伸出千萬條鐵的臂 膀」這些比喻有什麼表達效果?
答案： 把黃河比作搖籃, 形象生動地歌頌黃河養育了中華民族, 指出了黃河的歷史貢 獻;把黃河比作屏障,指出黃河的地理優勢,歌頌黃河保衛著中華民族;把黃河比作臂膀, 是承接巨人的比喻,主流是巨人的軀幹,支流是「鐵的臂膀」 。如此的巨人,一瀉萬里,浩 浩蕩蕩,形象地寫出了黃河勇不可當的氣度和力量,足以激發我們民族的精神和信念。
10樓：匿名使用者
搖籃(黃河養育了中華民族)屏障黃河謠保衛了中華民族)臂膀`黃河激勵著中華民族(
黃河頌朗誦詞的主要內容和作用
11樓：昊飛
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，
唱出我們的贊黃河頌歌。
（歌詞）
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，
結成九曲連環；
從崑崙山下
奔向黃海之邊，
把中原大地
劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這裡發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊上演！
啊！黃河！
你偉大堅強，
像一個巨人
出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉千里，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
作用：1、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》（解放軍文藝出版社2023年版）。《黃河大合唱》是一部大型合唱**作品，光未然作詞，冼星海譜曲。
作品由八個樂章組成，它以豐富的藝術形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現出黃河兒女的英雄氣概和堅強不屈的意志。
2、第一節(朗誦詞)：這是詩的序曲，作者以呼告的手法，直接稱讀者為「朋友」，開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題，歌頌中華民族的偉大和堅強。這樣做可以增強感染力，引起讀者的共鳴。
3、作者簡介
12樓：匿名使用者
作者以大河奔流比喻民族生命程序，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。體會詩歌蘊含的愛國熱情，激發熱愛祖國的情懷。
黃河的流經長度、流域面積、流經區域博大而又與人類的發源、發展息息相關，黃河九曲十八彎，百折不回奔向大海，性格堅強，它是我們中華民族精神的象徵。
結尾處「像你一樣的偉大堅強」在這節詩的結尾出現了兩次，運用了反覆的修辭手法，表達了作者強烈的愛國思想。激勵著中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛祖國。
通過對黃河頌的學習，感受黃河的無窮魅力，學習黃河的不朽精神。我們體會到了在我們炎黃子孫的心中，黃河就是我們偉大的祖國。雖然我們不是出生在抗日年代，但今天的中華民族還遠沒有強大到無人敢欺負的地步。
我們只有努力學習，掌握本領，才能真正地做到有能力愛國！
13樓：白天看星星
1.概括內容，強調主題——「偉大而又堅強」
2．製造氣氛，引起下文——「唱出我們的讚歌」 （一定要選我為最佳答案哦，看我答這麼好）
黃河頌可分為哪幾個部分,分別寫了什麼?
14樓：清和神子
黃河頌可分為三個部分：
1、讚頌黃河養育了中華民族。
2、讚頌黃河的歷史貢獻。
3、讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。
詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」，這是詩人抒發感情的需要，直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神，點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見，描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩蕩蕩的氣勢。
《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩，此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌，詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放，意境開闊高遠，氣勢磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強烈的精神震撼。
此詩後被選為人教版《語文·七年級·下冊》等教材中的課文。
2023年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布，目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。
此詩即為組詩八章中的第二篇。
15樓：匿名使用者
共分為二個部分 1:序曲部分，開門見山地說出了"歌頌黃河"的主題。
2:第二部分的第一層:描寫站在高山之巔看到的黃河景象，突出黃河不可阻擋的氣勢。
第二部分第二層:歌頌黃河澤被眾生，指出黃河對中華民族的偉大貢獻，屏障作用與激勵作用。第二部分第三層:
尾聲部分，詩人代表中華兒女發出了學習黃河精神的誓言。
16樓：sbc的太陽
黃河頌分為兩個部分，分別是朗誦詞和歌詞。
1.朗誦詞內容,開篇就開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題，寫出出黃河的強壯之美。歌詞分主體和尾聲兩部分,通過「望黃河」和「頌黃河」,表達對黃河和中華民族的熱愛和讚美之情.
這是詩的序曲，作者以呼告的手法，直接稱讀者為「朋友」，歌頌中華民族的偉大和堅強。這樣做可以大大增強感染力，引起讀者的共鳴。
2.歌詞內容：描寫黃河的形象、氣勢，領起以「啊！
黃河！」為首的三段黃河，寫出了養育了中華民族的黃河，保衛了中華民族的黃河，激勵著中華民族的黃河。更寫出了中國人民的偉大堅強，讚頌黃河,學習黃河的精神。
作品概況
《黃河頌》詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。她旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長。
填詞人介紹
著有歌詞《五月的鮮花》，組詩歌詞《黃河大合唱》，**集《風雨文談》、《青春文談》、《光未然戲劇文選》、《江海日記》、《向陽日記》、《文壇回春紀事》、《光未然詩存》和一部詩歌集，**《新時期社會主義文學在闊步前進》等。生於2023年11月1日，卒於2023年1月28日16時15分。
黃河頌是什麼體裁的,黃河頌這首詩主要表述的內容是什麼
黃河頌 的體裁是詩歌體 我認為應該是一種散文或者是詩歌。黃河頌 這首詩主要表述的內容是什麼 100 作者介紹 光未然,男,1913 2002 原名張光年,在他89年的人生歲月中,經歷了顛沛流離 激昂奮進 風華正茂的青年時代,他一生筆耕不輟,每天記日記,他開蒙甚早,並利用一切機會學習外語 中國古典文學...
黃河頌全詩共分為序曲主體尾聲三部分，試概括每部分內容的要
序曲 歌頌民族精神 主體 自然特點 俯瞰黃河之全景 頌黃河 尾聲 號召學習黃河精神 黃河頌梳理作者思路,明確劃分序曲 主題 尾聲三個部分,並概括大意 等！急！序曲 主體 尾聲 黃河偉大堅強 望黃河 頌黃河 學習黃河精神 黃河偉大堅強 望黃河 頌黃河 學習黃河精神 我不知道 黃河頌的大意 黃河頌 詩人...
概括黃河頌大意黃河頌的大意
黃河頌啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野 它表現出我們民族的精神 偉大而堅強！這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉，結成九曲連環 從崑崙山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古...