1樓：匿名使用者
六年級應如何好語文：
經常查閱工具書
讀書學習要養成勤查字典、詞典等工具書的習慣。工具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》等。
工具書不僅是最好的老師,可以隨時查閱碰到的疑難問題,而且也可以作一般閱讀材料來讀。
勤讀課外書籍
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文,光讀幾本教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養料。許多同學說每天的作業都來不及做,哪來時間讀書?
我看關鍵不是沒有時間,關鍵是你想不想讀書,想讀書就有時間,不妨你試試!我建議大家每天要保證有一個小時的讀書時間,時間可以是整塊的,也可以是分散的。語文知識零零碎碎,要經常把學過的知識整理一下;讀書必須學會圈點勾畫,養成不動筆墨不讀書的習慣。
寫讀書筆記有助於培養勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法:摘抄、摘錄法,做卡片法,提要鉤玄法,寫讀後感法等。
堅持寫日記練隨筆
日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活,可長可短,可敘可議;而且內容也非常廣泛,可以海闊天空,無所不談。堅持練筆,一練語言文字的熟練程度,二練自己的思維能力和認識能力,要注意培養自己的觀察能力、感受能力、思考能力。
常言道「曲不離口、拳不離手」,語文的作文能力就需要「筆不離手」。
主動向人求教**
要學好語文,就必須養成求教於人的習慣,敏而好學,不恥下問,凡是不懂的、有疑惑的、把握不準的,都應當勇於向別人請教,問老師,問同學,問家長,桃園三結義讀後感問一切可能瞭解情況的人。學習還需要有追根刨底的精神,真理往往在研討中誕生,智慧的火花只有在碰撞中閃現。
專心致志聽課
聽課除了認真聽老師講解外,一要動筆,在書上劃劃圈圈,在筆記本上記下重點、難點和疑點,二要邊聽邊思考,聽課要注意老師的講課思路、要點,同時要積極思考,隨時準備發言。
2樓：匿名使用者
學習最簡單的方法是:
上課試著記筆記,可以將注意力
集中到上課上來.
其實學生應以學為主,全面發展.
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙.
改善學習方法.注意平時積累.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記範文和概念),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多複習,多總結.
相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.
3樓：匿名使用者
用心沒有什麼學不好。
怎樣學好小學六年級語文
4樓：茉莉思雨
1.重視基礎訓練，它包括所學的的生字、新詞，查字典的三種方法，按要求改寫句子，最難的應該是綜合修改了，這考查我們的基本能力。
2.做閱讀題時一定不要急躁，靜下心來吧文章讀個2—3遍，再帶著問題去讀課文，這樣理解就很全面了，對於寫感悟、啟發之類的問題，一定要圍繞閱讀文章的中心來談。
3.對於作文，每篇習作都要認真審題，最好能列個較詳細的寫作提綱。
4.古詩的積累也是不可缺少的，平時注意化整為零地積累，再按描寫的物件不同進行整理、記憶，效果會比較明顯。
總之，有毅力、有恆心，付出的努力會有收穫的。
5樓：匿名使用者
如何學好小學語文
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
希望我的回答對您能有幫助！滿意請採納，謝謝！
6樓：省略號
把課後要求要背的部分背一下，重點部分額瞭解一下含義，作文別離題，這是課內的要求。課外多看書。做好兩方面就差不多了（有能力的預習一下課本)
7樓：白色竹籬笆
小學的語文學習方法其實都是一樣的 就是分分段落、說說中心思想在就是拼音、漢字的轉換，試卷幾乎每年都不會差很多的 ，作文就要注意細節 ，細節是很能打動老師的
8樓：夜晚的一一辰星
這個是老師對學生說嗎？
9樓：匿名使用者
沒什麼技巧。。小學基本沒用。。一般考初中都考得進。。等你到初中就知道了、、、初中以中考為目標，，小學六年級算個p
10樓：宜之槐慎卿
語文這門學科注重的是平時的積累
若是想臨陣磨槍就算了！
想學好語文
1.字詞：平時多記字詞
的拼音筆畫
含義和在詞中的字
2.句子：主要是看看病句
看它病的地方
不要再自己的句子中犯錯誤
3.閱讀：1）課內閱讀：上課多記老師講的重點句子的含義課文的主旨
課文的路線
2）課外閱讀：多看課外書
多做有特點的題
總結題目型別的答法
不要盲目做題
4作文：多積累就是多看
多聽多記
要記錄點點滴滴
要學好語文就只能循序漸進
不可能一口吃個胖子的
加油吧！！
11樓：務靈萱雋躍
要學好六年級語文必須做到以下幾點：
第一、做筆記。進圖書館、書店，課外書中去「採蜜」。
個人的資料總是有限的，如果每遇一個問題就去買一本書，既是巨大的經濟支出，也無此必要。同學們可以走進圖書館，利用索引目錄查閱資料；或者進新華書店，向營業員詢問自己所要查詢內容方面的書的位置，查閱資料。有時在圖書館或書店看過的東西，時間長了會遺忘，怎麼辦呢？
教給同學們蒐集資料的兩**寶——一是準備一本「採蜜本」，摘抄下自己所需的部分，二是影印。
第二、做卡片。使用卡片蒐集資料，易於分類、易於儲存、易於查詢，並且可分可合，可隨時另行組合。卡片可以自己做，也可以到文化用品商店去購買。
一個問題通常寫在一張卡片上，內容太多時也可以寫在幾張卡片上。
第三、剪貼報刊。將有用的資料從報紙、刊物上剪下來，或用影印機影印下來，再進行剪貼。把應剪貼的資料分類貼在筆記本、活頁紙或卡片上，這種方法的優點是可以節省沙寫的時間。
無論是用卡片收集資料，還是摘錄資料，還是剪貼資料，都必須註明出處。如果是著作，則要註明作者、書名、出版單位、發行年月；如果是報紙，則要註明作者、篇名、版次、報紙名稱、發行年月日；如果是雜誌，則要註明作者、篇名、雜誌名稱、期號、頁碼等。
第四、上電腦網，網路世界中搜尋。
圖書再多，也有「不夠用」的時候，有些東西在學生所能接觸的圖書資料中是很難得到滿足的。如今電腦已走進千家萬戶，上網可以讓我們看到更多的東西，甚至是足不出戶，就可遨遊大千世界。
第五、親臨實地，走訪中去獵取。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，大詩人陸游的這句教子名言至今仍然適用。課外書和電腦網路固然可以給同學們提供大量資訊，但是對一些人物的內心體驗或一些民俗風情，親臨實地，在走訪中獵取資料也是一個方法。
12樓：邴涵滌衷婕
首先課文要非常的熟悉，字詞一定要過關，日積月累這些東西要會默寫，並知道解釋，另外課外還要多做一些練習題，除了課內的課文，在課外還要多看書，多做一些閱讀題，最好還要去校外的一些補習班加強一下。
13樓：童運恆紫曄
多看課外書，多看詩歌，學會自主學習，才可以總體提高學習，還要合理安排時間，給自己定個學習計劃，例如：1早上讀半個小時語文，多做些練習題，才可以學好。
14樓：德嵐霏茆行
得作文者得天下，多看看詩歌，寫作文時用得上，多課外積累些知識，再背背課內語段，你會發現語文其實還蠻好學的。
15樓：督水荷隆夏
我說簡練一點吧，我就是這麼做的，考試得了第一，你也可以試試。
課文，古詩，背過
生字在平常多看看，解詞學一課背幾個重點的。
課後題可以參考課外書，但最重要的是老師上課記得答案。
課外閱讀最好多看書，分析一下心情，語言，動作，神態，句子為什麼這麼寫。
作文平常多看，一學期看寫事的最好3~5本。考試自然難不到你。
16樓：寶沈聲欣
最好的辦法就是給自己定一個計劃，而且得非常詳細，並且，你得一直堅持，要多背，（最好讓同學幫你背）基本的東西，
作文得積累，必須得讀，遇到一些你覺得好的句子或用得著的句子，就必須得背，考試的時候就會很輕鬆，這是平常得做的，
考試的時候，得保證基礎不會錯，做閱讀題的時候，找出它的中心，然後就套著中心回答問題，一般不會錯
而作文就像我前面說的，多積累，這就得靠你自己了，還有一個好辦法，那就是找一本作文選，每一個題目你都自己想一篇文章，不用全部寫下來，只要構思，寫出提綱，還是得苦一點...加油吧
孩子，我也是這麼過來的....
壓力大的時候，別忘了輕鬆一下哦~
作文巜怎樣學好語文》六年級的
17樓：棋盤上的小棋子
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語云：「讀書破萬卷，下筆如有神。
」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。
還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯絡起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！
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