1樓：匿名使用者
1）本文詞語運用很有特色，請從文中a、b兩處加點詞中任選一個加以評析。
（a）我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。
····
（b）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
··2）請按照春夏秋冬的順序，概括「奶奶」所做的事。
3）閱讀⑦、⑧兩段，說說「奶奶」為什麼「不讓自己閒著」，而且「幾乎每一個冬天的晚上都在燈下學習」。
4）文章多處前後呼應，結構嚴謹。仿照示例，再舉一處。
示例：前文：有我爸媽養著您，您幹嘛這麼累啊？
後文：她不是為掙錢，她為的是勞動。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。
後文：________________________________________。
5）「我」的過錯鑄成了「永生的痛悔」。如果還有機會彌補，你覺得「我」會怎樣做？（50字以內）
（a）我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。
---海底撈月，生動體現了「我」敏捷的動作和頑皮的個性
（b）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
----終於，足見媽媽低頭不語的時間之久，體現了奶奶此刻非常慚愧，失落的心理！
3）閱讀⑦、⑧兩段，說說「奶奶」為什麼「不讓自己閒著」，而且「幾乎每一個冬天的晚上都在燈下學習」。
---1.她不是為了掙錢，她為的是勞動。
2.她想學會文化，跟上時代，擁有工作。
2）請按照春夏秋冬的順序，概括「奶奶」所做的事。
--春：糊紙袋 、夏，補花、洗菜
--秋：掃院子 、 冬，在燈下學習
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。
後文：_什麼時候才能像爸爸媽媽那樣，有一份工作呢？
5）「我」的過錯鑄成了「永生的痛悔」。如果還有機會彌補，你覺得「我」會怎樣做？（50字以內）
----
我會為媽媽倒杯，然後很有誠意地跟她道歉，並且跟奶奶說她這種活到老學到老的精神很值得學習。她的那種執著，追求，是一種人生財富！一生受用！
2樓：劉曉備
15．（2分） 你就不能勞駕去洗洗菜？ 16．（5分）內容上，表現「我」在老海棠樹上玩的快樂，藉以反映奶奶對「我」的關心；結構上，為下文進一步寫「我」和奶奶的親情作鋪墊： 17．（6分）第一聲陳述的語氣寫出「我」有—點不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出「我」急於想得到奶奶的原諒；第三聲無奈的語氣寫出「我」的哀求， 18．（5分）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現了奶奶和「我」之間濃濃的祖孫情。
19 （8分）感點明確，圍繞中心，理由充分，語言流暢，8分；感點明確，理由充分，語言通順，7-6分；有感點，有理由，40字以上，5-4分；有感點，40字以下。3—1分。
1.文章寫了奶奶那些事情？請用簡潔的語言進行概括。
2.文章反覆寫了奶奶在海棠樹下張望的情形，奶奶的「張望」是什麼？
3.在組織文章內容上，本文除了時間順序還有著怎樣的內在順序？請具體說明。
4.從全文來看，「老海棠樹」這一意像在文中有著怎樣的作用？
1. 糊紙袋、補花，掃院子、掃街，識字、讀報紙。
2. 奶奶的「張望」就是她的期盼。被人說成是吃過剝削飯的地主，她感到屈辱。
她希望有一份名正言順的工作；她希望通過辛苦勞動，用行動證明自己能夠自食其力；她努力識字讀報，希望自己能夠跟得上時代；她期望做一個有尊嚴的人。
3. 文章的內在順序是「我」對奶奶行為的認識過程和感情的深化過程。文章先寫「我」小時候不明白奶奶為什麼要那麼辛苦地勞作，後來長大了才有所理解，最後寫自己對奶奶的懷念，對當年傷害奶奶的言行的痛悔。
4. 「老海棠樹」是貫穿全文的線索；它是文中時序更替的標誌，文中所寫的每件事都以它為背景；它是奶奶的象徵，在「我」的記憶裡與奶奶的形象不能分開；它對刻畫奶奶的形象和抒發作者的情感起到了重要的烘托作用。
《老海棠樹》閱讀問題答案
3樓：
（a）我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。
---海底撈月，生動體現了「我」敏捷的動作和頑皮的個性
（b）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
----終於，足見媽媽低頭不語的時間之久，體現了奶奶此刻非常慚愧，失落的心理！
3）閱讀⑦、⑧兩段，說說「奶奶」為什麼「不讓自己閒著」，而且「幾乎每一個冬天的晚上都在燈下學習」。
---1.她不是為了掙錢，她為的是勞動。
2.她想學會文化，跟上時代，擁有工作。
2）請按照春夏秋冬的順序，概括「奶奶」所做的事。
--春：糊紙袋 、夏，補花、洗菜
--秋：掃院子 、 冬，在燈下學習
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。
後文：_什麼時候才能像爸爸媽媽那樣，有一份工作呢？
5）「我」的過錯鑄成了「永生的痛悔」。如果還有機會彌補，你覺得「我」會怎樣做？（50字以內）
----
我會為媽媽倒杯，然後很有誠意地跟她道歉，並且跟奶奶說她這種活到老學到老的精神很值得學習。她的那種執著，追求，是一種人生財富！一生受用！
4樓：晨晨藝寶
老海棠樹
史鐵生①如果能有一塊空地，不論窗前屋後，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶裡不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。
③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：
「下來吧，你就這麼一天到晚待在上頭？」是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業。「飯也在上頭吃嗎？
」她又問。對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，（a）我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。
「覺呢，也在上頭睡？」沒錯，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。
她必是羨慕，猜我在上頭都能看見什麼。
④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地衝我嘮叨：「就不說下來幫幫我？
你那小手兒糊得多快！」我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：
「我求過你嗎？這回活兒緊！」我說：
「有我爸媽養著您，您幹嘛這麼累啊？」奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。
⑤夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭裡，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她衝我喊：「你就不能去洗洗菜？
沒見我忙不過來嗎？」我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：
「你上學也這麼糊弄？」奶奶把手裡的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說："我就一輩子得給你們做飯？
就不能有我自己的工作？"我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新撿起針線，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會有一陣子愣愣地張望。
⑥有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮時，奶奶就起來主動去掃院子，「唰啦－唰啦—」鄰居都還在夢中。那時她已經腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：
「您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。」可這回奶奶不要我幫：「咳，你呀！
還不懂嗎？我得勞動。」我說：
「可誰能看見？」奶奶說：「不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺。
」她掃完院子又去掃街了。
⑦我這才明白，曾經她為什麼執意要糊紙袋、補花，不讓自己閒著。她不是為掙錢，她為的是勞動。什麼時候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？
大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些--她說過：「得跟上時代。
」⑧所以在我的記憶裡，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋簷，摩擦著窗櫺。一次，奶奶舉著一張報紙小心地湊到我跟前：
「這一段，你說說，到底是什麼意思？」我不耐煩地說：「您學那玩意兒有用嗎？
就算都看懂了您就有文化了？」奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。
「奶奶。」「奶奶！」「奶奶—」「（b）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
⑨但在我的記憶裡，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄向無可慰藉的迷茫……而在我的夢裡，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭裡，張望復張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什麼意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（忂州市摘編自《老海棠樹》，中國盲文出版社）
7.本文詞語運用很有特色，請從文中a、b兩處加點詞中任選一個加以評析。(3分)
（a）我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。
（b）她終於抬起頭，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
8.請按照春夏秋冬的順序，概括「奶奶」所做的事。（2分）
9.閱讀⑦、⑧兩段，說說「奶奶」為什麼「不讓自己閒著」，而且「幾乎每一個冬天的晚上都在燈下學習」。（4分）
10.文章多處前後呼應，結構嚴謹。仿照示例，再舉一處。（3分）
示例：前文：有我爸媽養著您，您幹嘛這麼累啊？
後文：她不是為掙錢，她為的是勞動。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。
後文：___________________________________________。
11.「我」的過錯鑄成了「永生的痛悔」。如果還有機會彌補，你覺得「我」會怎樣做？（50字以內）（4分）
參***
7.a、海底撈月：生動體現了"我"敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。
或：b、終於：足見奶奶低頭不語時間之久，體現了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。
（3分，言之有理即可）
8.春：糊紙袋夏：補花、洗菜秋：掃院子、掃大街冬：在燈下學習（2分）
9.①她不是為掙錢，她為的是勞動。②她想學點文化，跟上時代，擁有工作。（4分，每點2分）
10.什麼時候才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。（或其他含有"張望"的句子）（3分）
11.示例：我會為奶奶倒杯水，然後誠懇地向她表示歉意，跟她說"活到老學到老"是一種精神，她的執著追求是給予我的一筆寶貴財富。（4分，合乎情理2分，語言表達2分）
老海棠樹閱讀答案，老海棠樹的閱讀答案
1.文章寫了奶奶那些事情？請用簡潔的語言進行概括。2.文章反覆寫了奶奶在海棠樹下張望的情形，奶奶的 張望 是什麼？3.在組織文章內容上，本文除了時間順序還有著怎樣的內在順序？請具體說明。4.從全文來看，老海棠樹 這一意像在文中有著怎樣的作用？1.糊紙袋 補花，掃院子 掃街，識字 讀報紙。2.奶奶的 ...
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