1樓：匿名使用者
這一班微意義深遠，五個手臂緊緊環握,形成一個不易動搖的五角形圖形，代表04政本一班全體同學的手也像這五個手臂一樣緊緊的握在一起，共同凝結在這個班級裡,為她出力，為她爭光。中間的五個字母wmszy分別代表「我們是政一」的拼音手寫字母，顯示了全班同學的拳拳之心,一心向集體的團結精神.（附圖）我們班，除了確定班徽，班旗也在開始製作,而班歌的挑選和班訓的制定和完善工作也將於近期提上日程。
一、色彩
色彩主體採用寧靜、神祕的藏藍色，點綴深紅色的班徽主題「8」字。
二、造型
總體造型是一個 「8」覆蓋在了「2」上面。表示我們的高二（8）班
三、寓意
1、 靈感來自當下少男少女的髮型，通過「2」的變化，把男、女的特徵及性別元素巧妙的結合在一起。寓意團結、友愛和個性。
2、 左邊：硬性的塊面表現男生的短髮。右邊：柔美的線條表現女生飄飄的長髮。
3、 「8」字是班徽的主題，用深紅色表現，突出主題。用不規則的泥點進行裝飾，現代感強，寓意同學們個性的多元化。
4、 中間的十二顆星代表我們辛勤的十二年青璁歲月。
5、 warm house是我們師生間融融溫情的寄予。
6、 靜心齋是班級的名稱。
7、 漢、英結合又有「靜心齋我的家」之意。
8、 班徽底部的兩道直線表示我們目前所處的高二時期。沒有與圖型一樣長表示我們本學期的努力還未結束
9、 「8」字沒有采用具象的字型，而是採用了一個非常像「日」字的形狀，寓意我們以後要永遠紀念的日子。同時：「8」字更像疊落起來的兩個圈，預示著2023年我們所要面對的人生最大的挑戰。
10、 雖然這個班徽不足以承載我們對這個大家庭的熱愛，但是仍希望通過這樣一種形式來使高二八更好的凝聚一起，這不僅是一個象徵，更是一種希望，讓我們這特殊的大家庭帶著這份希望與感動能走的更遠。
班徽是班級的象徵，是一個班集體全部精神與內涵的濃縮。
整體背景：圓
我們班的班徽利用圓作整體的背景，圓是世界上最美好的圖形，它代表著一個統一的整體，也是和諧的符號，是班級凝聚力的象徵，更使大家對未來一個圓滿結局的渴望與寄託。
主體寓意：以人為本
班徽的主體是一個抽象的人，他在奔跑、在運動，它體現著努力進取、持之以恆的拼搏精神。他告訴我們：生命不息，奮鬥不止；他指點我們：
要獲得幸福，擁有輝煌，就要去耕耘去鑄造；它啟迪我們：愛拼才會贏！整個影象以人為主，也體現了我們班公平民主的氛圍，更展示了我們班「要成材，先**」的班訓。
但換一個角度，便會發現，這不僅是個人，也是數字「14」，是高二（14）的標誌。
班徽顏色：漸變色 紅 黃 藍
我們班的班徽採用漸變色，藍色屬於天空，那是和諧、是廣博；黃色歸於大地，那是謙遜、是平和；紅色之於火焰，那是熱情、是朝氣。紅黃藍三原色的過渡，完全的詮釋了高二（14）班的風采與氣度。
亮麗的色彩與有力的線條，是力量與柔美的結合，是激情與堅韌的碰撞，更是明日輝煌與往昔奮鬥的映襯與交融。
2樓：瀾色嬈鯨
你自己找 ，看看有沒有好的
求設計一個初一二班的班徽，簡單一點，要有設計理念，**等
3樓：奔放的褲衩
去暱圖上找找吧。很多的。你這點分相比較一個logo的設計費用太小兒科了。
我是初一二班的，求一個班名、班徽、班歌 5
4樓：﹌浪浪大人
1.作為（寫班級 如1014）的分子，我莊嚴宣誓：銘記自己的追求和理想，用最
響亮的聲音迎接朝陽，用最積極的心態走向課堂。不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，帶著頑強的微笑，我要迎接更高的挑戰。
2.面對挑戰，我們毫不畏懼；面對困難，我們勇於向前；面對挫折，我們絕不低頭；面對失敗，我們永不言棄；面對自己，我們不斷超越。
3.我要用智慧培育理想 用汗水澆灌希望，用真理埋葬懷疑，用信心驅趕黑暗，不怯懦的退縮，不無謂彷徨，我將帶著從容的微笑去實現我的夢想！
4.十年磨一劍，只為高考戰；志同心相連，我輩必沖天。我做到：
不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我將喚醒所有的潛能，我將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將高考進行到底。我拼搏，我快樂，我自信，我成功！
5.「拼」是我們的信念，「博」是我們的決心，「競」是我們的格言，「爭」是我們的箴語。面對挑戰，我們毫不畏懼；面對困難，我們勇往直前；面對挫折，我們絕不低頭；面對失敗，我們永不言棄；面對自己，我們不斷超越！
6.走進 （寫年級 如初三），我們經歷著風雨，
我們沐浴著陽光，
走進（寫年級 如初三），我們砥礪著鬥志，
我們憧憬著未來。
生命如虹，青春無悔，
數時拼搏，志在必得。
（寫年級 如初三），，我們躊躇滿志，
（寫年級 如初三），，我們滿懷信心。
我相信我能行，我想我能成功！
（寫班級 如14班）加油！
7.用拼搏換取理想，
憑奮鬥鑄就希望。
在創造自我的征途上，
在實現夢想的過程中，
向企盼的彼岸發起衝鋒全速起航。
嚴格自律，勤學苦練，
講究方法，保質保量，
頑強拼搏，不棄不放，
遵守紀律，自信自強，
爭分奪秒，適度緊張，
以學為樂，百鍊成鋼，
崇尚一流，力鑄輝煌！
8.我們是（寫年級 如初三 ）學生，我們以青春的名義宣誓：
我們將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀；堅定人生目標。奮發圖強。我自信，我能行，我拼搏，我必勝！
9.為了不負青春的理想，我們立志：我將用嚴謹的態度書寫歷史，我將用激昂的鬥志奏響樂章，我將用拼搏的精神鑄就輝煌。
我要揚起希望的風帆，打造理想的海港。面對學習的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前。在以後的學習和生活中，我將做到，勇於拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮鬥放飛希望。
永不言棄，用信念實現夢想。行動起來，讓我們共同拼搏，實現我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
10.我堅信這段特殊的經歷將會改變我的人生，我一定要精神飽滿，熱情高漲，全力以赴，全心投入。我一定要最大限度地利用每一天的每一分鐘，我一定要對我自己付百分之百的責任，我一定要對我的目標百分之百的專注。
我一定行，我一定能做到，我一定要成功！就在這裡，就在此刻，馬上行動！
5樓：135墜落天使
相信自己
歌詞如下：
多少次揮汗如雨
傷痛曾填滿記憶
只因為始終相信
去拼搏才能勝利
總是在鼓舞自己
要成功就得努力
熱血在賽承騰
巨人在東方升起
多少次揮汗如雨
傷痛曾填滿記憶
只因為始終相信
去拼搏才能勝利
總是在鼓舞自己
要成功就得努力
熱血在賽承騰
巨人在東方升起
相信自己
你將贏得勝利創造奇蹟
相信自己
夢想在你手中這是你的天地
相信自己
你將超越極限超越自己
相信自己
當這一切過去你們將是第一
相信自己
你將超越極限超越自己
相信自己
當這一切過去你們將是第一
相信自己
你將超越極限超越自己
相信自己
當這一切過去你們將是第一
相信自己
我是初一（2）班的，想設計一個班徽，請各位幫幫忙！
6樓：caocao大
一定要花得非常漂亮，要有鮮豔的色彩。
比如：畫一棵大樹，班集體中的每一個人就是樹上的一片葉子等等。
7樓：匿名使用者
太陽衝出雲端，下面2個簡單的小人手拉手，奧運中國印那種~~
8樓：小曼德拉草
呵呵 可愛的小朋友 你們學校你們班叫什麼名字有什麼特點都沒說 怎麼設計呢
班徽是代表一個班的特色的標誌 要不然隨便找個圖也能當班徽了呀 你們班能用 所有班都能用 設計沒有你想的那麼簡單
9樓：4321大大
要看初一（2）班的情況
初二五班的班徽怎麼設計，我是初一五班的，要設計班徽。請問怎麼設計？最好帶圖片和少於100字的說明！
先結合學校的校訓 一定要突出自班的特色,比如你們班最特別的地方,或者你們的 班徽主要回在什麼情況下會答用到 然後就是怎麼設計拉 設計一個標誌 必須要簡潔,要能夠突顯主題 主題一定不能多,一個就夠了 然後背景可以加上一些附帶的資訊.這樣就可以了 一般都是 主題圖案標誌 一點文字說明活英文表示 背景圖案...
我在三年級二班的英語怎麼說，「我是三年級二班的學生」用英語怎麼說？
我在三年級二班的英文 i m in class two,grade three.class 讀法 英 kl s 美 kl s n.階級 班級 種類 vt.分類 把 分等級 adj.極好的 短語 world class 世界級，世界水平 一流的 english class 英文課 英語班 workin...
我上7年級，我聽我班同學說要想生孩子男女得幹事，啥意思
你現在還不需要去了解這些，以後就會慢慢明白的，而且要注意保護自己 意思是他們在行 周公之禮 好好學習吧 好純潔的孩子 就這樣被你們汙染了 7 樓的 現在小孩子會上網的 多著呢 這個已經不是什麼稀奇的事情了，我覺得小弟弟 你還是 好好讀書 真的呢，懂太多不好 等你長大了 成熟了 自然而然會懂 在學校教...