上中國的大學到底有什麼用中國大學文憑到底有什麼作用?

2021-03-07 02:03:06 字數 5260 閱讀 6770

1樓:肖克東

1,可以學習科學技術,文化知識。

2,瞭解社會,瞭解人生,增長見識。

3,混一張文憑,便於做官。

4,提高身份,便於找工作。

無論哪個國家的大學,無論什麼大學,只要你誠心想學習,總是可以學到一些東西,如果你根本不想學習,隨便什麼大學都一樣。

2樓:匿名使用者

國內前100名的大學是整個中國的先進文化所在他們包括2院院士 經濟 文化 科技 等一系列等學者可不是每個人都是招搖撞騙的!真有學問的只會在學術上鑽研!不懂的才大勢炒作!

可以肯定摟主不是中國人!是中國人也會被開出國籍不配做炎黃子孫!!!

3樓:匿名使用者

言下之意是國外的也許會有用?

上學肯定會有用,從教育現狀和社會發展上都會得到驗證上中國的大學也不例外

一味的強調外因,不注重自身內因,不是智者的選擇中國的大學培養了很多的優秀人才,即便是三流學校

4樓:匿名使用者

大學是中國人的一個美好的夢,人們都認為,只要靠上了大學,就可以改變自己的命運,會使自己生活的更好。其實事實並非如此。

這有點象宗教,人們未必真的相信他,但是總要按著宗教教去做。

5樓:匿名使用者

呵呵,我看上中國的大學有好多的好處:

1、便宜,上大學最貴的一年學費加上生活費也就不到35000,再國外這是不可能的。

2、容易,只要你想上並且有點錢,都可以上,呵呵3、減輕中國的就業負擔和人口負擔,想想中國的大學生畢業的時候最小也要22歲多(超人不算),一般都是24左右,我們可以想想上一輩人有幾個20歲還沒結婚生子?!再說,如果不上大學直接就業, **有那麼多的就業崗位,沒工作誰不衝動,一衝動不久怪到**身上了?哈哈那還得了!!!、

6樓:匿名使用者

我覺得上大學真的對很多人來說不是很必要的,如果有可能的話我會選擇不上大學,但是上大學也有許多好處:

1、作為進入社會的一個跳板,儘管學生生活在社會裡,但由於侷限於學校的圈子,學生對於社會是很陌生的,大學是一個過度,使學生能夠自然的進入社會。

2、大學對於培養個人的興趣愛好等等,有很好的幫助3、提高了國民素質。呵呵……

7樓:匿名使用者

當然大了,如果你不去外國的大學,在國內你還能去哪繼續深造(高中畢業後)

功利性是不大,並不能讀完後給你房,車,工作.但提升了你個人的文化水平(少數大學裡的敗類不算,哪都會有異類分子的)

8樓:匿名使用者

補充:減輕就業壓力,維護社會治安

9樓:野人

可以泡妞。別無他用。

中國大學文憑到底有什麼作用?

10樓:sky不用太多

就目前的就業形勢來看,好大學的文憑還是比較佔優勢的,但必須是在國家的211工程內的。其餘大學的文憑其實就是一張紙,上大學關鍵是學習一種就業技能,現在大學生遍地都是,找工作要看個人能力,文憑只佔10%的作用。

大學(university),學名為普通高等學校,是一種功能獨特的文化機構,是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物,它還在長期辦學實踐的基礎上,經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響,逐步形成了一種獨特的大學文化 [1]  。

大學從它產生到現在已有上千年的歷史,上溯到它的產生,它主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方,現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的,無論哪一個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定 [2]  。

近現代大學直接起源於12、13世紀的歐洲中世紀大學,古代埃及、印度、中國等都是高等教育的發源地,古希臘、羅馬、拜佔廷及阿拉伯國家都建立了較完善和發達的高等教育體制。雖然許多教育史家把上述地方的高等學府也稱之為大學,但嚴格地說,它們不是真正意義的大學。

中國大學文憑到底有什麼作用?

11樓:趙文星空絮雨

就目前的就業形勢來看,好大學的文憑還是比較佔優勢的,但必須是在國家的211工程內的。其餘大學的文憑其實就是一張紙,上大學關鍵是學習一種就業技能,現在大學生遍地都是,找工作要看個人能力,文憑只佔10%的作用。

12樓:百度使用者

剛剛結束了學子們十年寒窗,一朝火拼的日子。然後又是一波請師熱、選大學熱,再之後,就是找工作了。

現在高考之勢越來越火熱,已遠遠超過了歷史上的科考,因為科考還是精英式的選拔,現在的高考是全國運動了。

也許高考的輪子滾得太快,或者是中國人跟風的特性,很少有人能停下來想一想,現在考大學到底是為什麼。有人會說,當然是為了找工作啊。但是大家也看到了,現在的大學文憑能順利找到理想的工作嗎?

一年一年的大學生就業難風潮,早讓許多大學畢業生寒心,但是還是全民性的就像赴國難一樣地拼命考大學。結果是從幼兒園開始一直到高中的擇校風,家長們被掏空腰包,人民老師被豢養成吸血螞蟥。後遺症還有,城裡的學校人滿為患,農村學校招不到人,招不到人就撤併,路遠的條件不好的家庭孩子上不了學。

中國教育一片混亂,國民教育天天喊要重視,但現狀是中國基礎教育和體育一樣,看上去挺美,不過整個國民教育卻排在了世界各國的最後面。

哈佛大學之所以聞名全世界,並不是它什麼高樓,也是不是它得到了什麼領導人的關注,根本在於它的文憑起作用。不是好看,而是實在的作用。哈佛的學生已形成了這樣的習慣,不管是在世界什麼角落,如果你找到你的校友,你混得不好,而校友混得好,那麼,他就會幫助你,起碼可以給你一個機會。

因而,哈佛的學生畢業後都能有好的發展。

但是中國的名校有什麼?說到底,根本沒有什麼優勢可言,除了名聲聽上去好些外,我真看不出名校和普通學校在教學等方面有什麼不同。孩子們進大學,基本上都是衝著那張印著這個學校名字的叫文憑的紙去的,只要能混到這張紙,學到什麼倒不重要了。

現在大家不是已經形成共識了嗎?學校裡學的能用到十分之一就不錯了,甚至有人說,在大學裡學的是做人和學習的方法。這不是扯談嗎?

這些東西不是應該在生活中逐步養成的嗎?花上幾萬塊錢到大學裡就學這玩藝,值嗎?而我們的高校也坦然接受了這些先知們的理論,教學變得可有可無起來,因為你們來不是學知識的,只是學學習的方法或學習的能力的。

大學,一般要三年到四年,人生能有幾個三年四年?我們的大學不趁學生們年輕時寶貴的時光,教給學生豐富的知識,卻把社會上的糟粕拿來汙染孩子,這不是在犯罪嗎?

從大學畢業出來近十年了,我發現,中國文憑最起作用的,就是剛畢業的第一年,因為用人單位面對的都是沒有工作經驗的學生,這時,文憑是最重要的參考資料。但是現代社會不是一個單位終其一生的時代,大多數人第一份工作後一到兩年便會跳槽,而且絕大多數人都會在之後跳槽,可以說,每個人都有可能跳槽。第二次找工作時,那張文憑就會失去原先的光環,除了某些單位就是準備挑幾個做樣子,當花瓶,否則,不管你是北大的,還是什麼職大的,甚至是民辦院校的,你能給企業帶來效益才是單位用人的準則。

像我現在畢業幾年後,作為一個重點大學的畢業生,目前,那張文憑最多當作一種談資,單位裡升職什麼的都與文憑無關,因為大家經過多年都有了文憑,雖然有些是函授的,有些是電大的,但在單位裡,沒人管你是什麼學校畢業的了。當然,我現在已不幹學的專業,那張文憑現在再拿出來已經失去它的意義。

這就是中國文憑的宿命,莘莘學子們和家長們,不知你們清醒了沒有。說到底,正是你們的推波助瀾才造成了中國當前這種教育慘狀。

所以我勸學子們,把握好自己的人生方向,抓住年輕時學習效率高的時機,多學些有用的東西才是正道,這對你們的一生都有好處,切不可把大好的時光用在混文憑上,用在拼命選擇名校上,那不僅浪費父母的血汗錢,對自己的成長成才也沒有好處。剛剛結束了學子們十年寒窗,一朝火拼的日子。然後又是一波請師熱、選大學熱,再之後,就是找工作了。

現在高考之勢越來越火熱,已遠遠超過了歷史上的科考,因為科考還是精英式的選拔,現在的高考是全國運動了。

也許高考的輪子滾得太快,或者是中國人跟風的特性,很少有人能停下來想一想,現在考大學到底是為什麼。有人會說,當然是為了找工作啊。但是大家也看到了,現在的大學文憑能順利找到理想的工作嗎?

一年一年的大學生就業難風潮,早讓許多大學畢業生寒心,但是還是全民性的就像赴國難一樣地拼命考大學。結果是從幼兒園開始一直到高中的擇校風,家長們被掏空腰包,人民老師被豢養成吸血螞蟥。後遺症還有,城裡的學校人滿為患,農村學校招不到人,招不到人就撤併,路遠的條件不好的家庭孩子上不了學。

中國教育一片混亂,國民教育天天喊要重視,但現狀是中國基礎教育和體育一樣,看上去挺美,不過整個國民教育卻排在了世界各國的最後面。

哈佛大學之所以聞名全世界,並不是它什麼高樓,也是不是它得到了什麼領導人的關注,根本在於它的文憑起作用。不是好看,而是實在的作用。哈佛的學生已形成了這樣的習慣,不管是在世界什麼角落,如果你找到你的校友,你混得不好,而校友混得好,那麼,他就會幫助你,起碼可以給你一個機會。

因而,哈佛的學生畢業後都能有好的發展。

但是中國的名校有什麼?說到底,根本沒有什麼優勢可言,除了名聲聽上去好些外,我真看不出名校和普通學校在教學等方面有什麼不同。孩子們進大學,基本上都是衝著那張印著這個學校名字的叫文憑的紙去的,只要能混到這張紙,學到什麼倒不重要了。

現在大家不是已經形成共識了嗎?學校裡學的能用到十分之一就不錯了,甚至有人說,在大學裡學的是做人和學習的方法。這不是扯談嗎?

這些東西不是應該在生活中逐步養成的嗎?花上幾萬塊錢到大學裡就學這玩藝,值嗎?而我們的高校也坦然接受了這些先知們的理論,教學變得可有可無起來,因為你們來不是學知識的,只是學學習的方法或學習的能力的。

大學,一般要三年到四年,人生能有幾個三年四年?我們的大學不趁學生們年輕時寶貴的時光,教給學生豐富的知識,卻把社會上的糟粕拿來汙染孩子,這不是在犯罪嗎?

從大學畢業出來近十年了,我發現,中國文憑最起作用的,就是剛畢業的第一年,因為用人單位面對的都是沒有工作經驗的學生,這時,文憑是最重要的參考資料。但是現代社會不是一個單位終其一生的時代,大多數人第一份工作後一到兩年便會跳槽,而且絕大多數人都會在之後跳槽,可以說,每個人都有可能跳槽。第二次找工作時,那張文憑就會失去原先的光環,除了某些單位就是準備挑幾個做樣子,當花瓶,否則,不管你是北大的,還是什麼職大的,甚至是民辦院校的,你能給企業帶來效益才是單位用人的準則。

像我現在畢業幾年後,作為一個重點大學的畢業生,目前,那張文憑最多當作一種談資,單位裡升職什麼的都與文憑無關,因為大家經過多年都有了文憑,雖然有些是函授的,有些是電大的,但在單位裡,沒人管你是什麼學校畢業的了。當然,我現在已不幹學的專業,那張文憑現在再拿出來已經失去它的意義。

這就是中國文憑的宿命,莘莘學子們和家長們,不知你們清醒了沒有。說到底,正是你們的推波助瀾才造成了中國當前這種教育慘狀。

所以我勸學子們,把握好自己的人生方向,抓住年輕時學習效率高的時機,多學些有用的東西才是正道,這對你們的一生都有好處,切不可把大好的時光用在混文憑上,用在拼命選擇名校上,那不僅浪費父母的血汗錢,對自己的成長成才也沒有好處。

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