1樓:小**媽媽最美
所謂「和諧」是指事物
多種因素的集合,它們相互配合,協調組成新的事物,達到理想的效果。和諧內在包含的多樣性、差異性、矛盾甚至衝突,但是,事物最終會達成更高層次的統一與協調,即和諧。「和諧」與一切美好的東西緊密相連,如和平、和睦、和氣、和善、和美、和樂、祥和、柔和、溫和、親和等等。
它承認事物的多樣性,差異性,甚至是矛盾性;不能用整齊劃一的,絕對化的思想看待事物;要正確的認識事物,正確的分析和解決問題,必須堅持「和而不同」的原則。充分尊重事物之間的差異性,善於處理各種錯綜複雜的矛盾。所謂「團隊」,是指一些才能互補、團結和諧併為負有共同責任的統一目標和標準而奉獻的這樣一群人。
「和諧團隊」是指在團隊內部成員與成員、成員與團隊、團隊與社會之間,利益相系,各得其所,和衷共濟,協調發展的一種社會表現形態,每一位成員都各盡其能、各得其所而又和諧相處的團隊。用抽象的話來表達,就是良性執行和協調發展的團隊;從實踐上來說,構建和諧團隊需要從人際關係、資源配置、組織結構即個人、群體、集體、等方面去著手,以形成具體的條件和機制。其中,和諧團隊最大的特徵是人的和諧。
它的內涵主要應包括以下幾方面的內容:成員之間的和諧(它又包涵團隊內部成員與成員之間的和諧、與其它團隊成員間的和諧)、制度保障體系的和諧、團隊精神認同上的和諧。
——成員之間的和諧。指團隊內部和諧的人際關係。人際關係按公私劃分,可分為工作關係和私人關係。
成員在具體工作中要認真加以區分,謹防因私人關係帶入工作關係中,影響處理工作關係的公正性和合理性,同時要防止因長期工作關係的習慣,缺乏感**彩而使私人關係中斷。
——制度保障體系的和諧。也就是在團隊內部建立一套完整的規章、制度,來約束規範成員的行為,達到協調與順暢效果。《歙縣營銷部行為規範「六不準」》、《歙縣營銷部營銷人員「十條禁令」》的出臺,為約束規範我們的行為奠定了基礎
2樓:
意義: ①有利於最廣泛最充分地調動一切積極因素,加快現代化建設; ②有利於正確處理和協調社會各種利益關係,儘可能地實現社會公平,維護社會穩定; ③有利於堅持和落實「以人為本」思想,按照「五個統籌」要求,實現經濟發展與各項社會事業的協調發...
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尊敬的老師,親愛來 du要討論一下如何營zhi造 溫馨教室 的問題dao,希望大家踴躍的發表一下自己的見解,暢所欲言,想到什麼就說什麼。首先請 同學發表一下他的見解!第一位同學發言 發言結束 同學說得很好,我們的班級就是一個大家庭,每個人都有責任和義務去為這個家盡一份力量 下面請 談談她的看法!發言...
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