1樓：八戒產權
今古詩詞路古人詩詞妙橫生，不求甚解終是空。死記硬背乃初段，活學活用方叫通。絕句律詩韻調美，樂府詞牌回味濃。
提筆可作新詩稿。張口能賦時下風。繼承絕非來複制，提煉創造乃最終。
見題原創，因對出題題目有感，故寫了這首十句的打油詩。我估計樓主也是看了詩詞大會所引發的情緒和觀點。古詩死記硬背只是形而上學，不求其真意，會背會讀而不會化用，不會自己創作，何來傳承發揚。
只有在自己創作時，才會更深切的體會到詩詞的偉大魅力。從平仄，從韻腳，從不同的格式要求，從精彩絕倫的對仗句。從一點一滴的觸控到一絲一毫的領悟，詩詞文化才會慢慢滲透到骨髓裡。
2樓：皇馬之上
你好，很高興為你解答！老師的這樣做法是對的，詩詞這個東西本來就要靠死記硬背為功底的，隨著你的理解能力提升了，那麼就不會死記硬背了，但是它永遠是基礎。
3樓：匿名使用者
個人覺得老師做的很對
孩子小的時候記憶力好，而且沒有什麼雜事，多記一些對將來學習會有很大的幫助的
老話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。
死記硬背古詩詞，一天一首有好處嗎？
4樓：mmxzz小胖胖
需要，孩子不理解的話，這樣背就容易失去意義。只有理解了，他腦子裡才會有這個場景，才會想到運用古詩詞。逼著死記硬背很容易讓孩子對古詩詞失去興趣的。
即使真的背下來了，不知道是什麼意思，他也欣賞不了古詩詞的美，只會記得這個是被逼著背的。所以說最好在理解的基礎上教孩子背，這樣好處會比較大。
5樓：閎高旻同金
最重要的是要培養一點對古詩詞的興趣，理解他的意思，記住就簡單了。若是對韻律甚至平仄方面有感覺有研究，寫點詩詞都不在話下。這是上策。
如果是為了應試什麼的或者其他需要，記古詩名句的時候，最好練習已知下句寫出上句，那樣順著倒著都沒問題了。比如————————，秋水共長天一色。此乃中策。
沒事多接觸古詩詞，有空沒空就上網或者拿書或者手機裡電子書看，朗讀或者默誦，有點類似死記硬背了，當然有興趣的話，那是會樂在其中的。湊個下策吧
如何讓一年級學生快速背下古詩
6樓：可愛沒羞
用通俗易懂的話給他講解詩的大概意思，如果可以加上有趣的**就更好了。
7樓：張簡秀梅覃淑
你可以先念幾遍，起碼要讀順。再理解古詩的大致意思，這樣的話，背起來就會輕鬆、快速。我也是用這個方法的，很管用！
用「心」背
把詩拆開來
一句一句
死記硬背古詩詞，一天一首有好處嗎
8樓：匿名使用者
詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩按音律分，可分為
古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。
按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、悼亡詩，詠物詩，軍旅詩等。古體詩有《詩經》《楚辭》《樂府》《漢賦》《南北朝民歌》等。近體詩一般是絕句，律詩，排律（長律）。
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不能隨便打罵，要找到合理的教育方式，好好溝通。對一年級小學生教育要親切和藹。教師不得體罰學生，應該和他講道理，或者學我們老師，打 給家長 不能隨便打罵，要找到合理的教育方式，好好溝通。如果學生一不聽話，就打他的話，就會給他留下陰影。況且還是一年級小學生，要慢慢來。小時候，都不懂事，主要靠教育的方式。...