1樓：718烏龜
一、最重要的
地方 教一年級學生畫圖畫,最重要的地方在**呢?研究一下人們是怎樣回畫畫的,或者說人們是答怎樣把客觀事物的外部形態在平面上表現出來的,答案就清楚了。 原來,人們畫畫時,先不是動筆畫,而是用眼睛看,動腦筋想。
客觀事物的外部形態是千姿百態的,即使是同一物體,從不同的角度看,形態也各不相同。因此,人們用幾何形狀來概括這些物體的形狀特點,如球是圓形的,手帕是方形的。只有看準了,才能畫得準。
而看和把看的結果表敘出來,都是以幾何圖形為工具的。由此,我們可以得出結論:教一年級學生畫圖畫,最重要的地方在於教學生看。
所謂「看」,就是指導學生觀察。觀察是一個思考、分析、比較的思維過程。觀察在學習美術的任何階段都是重要的,對一年級的學生則尤為重要。
學生如果不會看,畫起來就會是胡亂塗鴉。指導學生觀察的意義,還遠遠超出美術課的範圍。從觀察簡單的物體的形狀,到觀察由人的面部表情和身體動勢所體現的情感、思想,直到觀察社會事物,這對學生以後從事任何工作都是有用的。
小學美術教學規定了一條「開發智力」的教學任務。培養觀察能力,是開發智力的一個極為重要的方面。
如何教小學生畫畫
2樓：cmyyy營業員
1、先教一些簡單的圖形合成，像是怎樣通過簡單的圓形、長方形等拼合成小動物、平時看到的椅子等等，這樣可以激發小朋友的好奇心，引起繪畫興趣。
2、讓小朋友們模仿一些簡單的繪畫，讓小朋友們開拓視野的同時，也開始對繪畫有個初步的概念。
3、畫畫中大輪廓是很關鍵的一步，等小朋友們對繪畫有了一定概念後就可以開始教怎樣對所繪物品打輪廓，事物應該在紙上處在什麼位置來構圖以達到美觀。
4、然後開始讓小朋友們試著去描繪不同的細節。比如人的眼睛，不同的眼神，不同的畫法可以體現出人物不同的心理。
5、最後就可以自由發揮，開發想象力去描繪想畫的事物了。
注意事項：教小朋友畫畫要有耐心，多以鼓勵為主，不要打擊他們的繪畫興趣。
3樓：南門枯木
引導 、不否定、常讚賞
（1）要排除兒童學習繪畫以成名成家的功利性目的，不能將兒童美術教育搞成專業教 育，不要過早對兒童定向。兒童美術教育只是一種審美的啟蒙教育，是以促進兒童全面發展而目的，是培養兒童想象力、觀察力、記憶力和創造力的教育，是培養兒童從小心靈向上、向善、向美的「心靈教育」。
（2）教孩子在學習繪畫過程中不但要注意對事物的細緻觀察，適當地學習基本的「技 法」，更重要的是要孩子理解生活，充分發揮孩子的想象力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。家長對孩子做畫過程中的獨特之處甚至違背客觀實規律的畫也要學會欣賞，不能譏笑、諷刺孩子的「創造性」。孩子學習繪畫，重要的不是學技法，不是程式化的臨摹，而是畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中「生活的真實」。
僅有技法而無創造性，孩子更多隻是充當一回「畫匠」或照相機的角色，而難以成為名副其實的畫家，成為梵高更不可能。
（3）如有可能家長可利用節假日帶孩子游歷名山大川，參觀名家書畫展、藝術館等， 增加孩子的感性經驗；孩子年齡稍大，可和孩子一塊欣賞古今中外名家的繪畫作品集，學習繪畫藝術發展史，學會對古今中外繪畫藝術美的欣賞，增加孩子對於繪畫的理性認識。這對孩子繪畫能力的發展是有很大好處的。
著名漫畫家李濱聲先生說，生活、靈感、想象是繪畫的基本素質，對於可塑性很強的 孩子而言，搞繪畫首先應從這三方面入手。
4樓：匿名使用者
如果是低年級的學生您可以教他們學簡單的簡筆畫了。這一類的教程和書籍在各大書市都有專門的櫃檯。中高年級的小學生，那就要看學生自身想學哪一種型別的畫種了。
例如：中國畫的大意畫、初級的水彩畫都比較合適這個年齡段。
5樓：by夜幕
不要讓他們用尺子畫畫，隨筆就好叻。建議讓他們先開始學兒童畫吧，簡單些，我們老師六年級了都讓我們畫兒童畫的，現在都可以畫其他的了。打好基礎較重要。
求分分、
6樓：拉買賣棵
方法好多，得根據學生個性特點和畫種的不同來進行。建議去專業論壇
7樓：雙j的盛夏光年
請問您是家長or老師？
小學生畫畫很簡單啊，偶們那時候畫簡筆畫，圖書資料新華書店可以去找找地。
8樓：vea贊
先讓他們自己隨便畫，再問他們畫的是什麼，然後再跟他們說應該怎樣畫
9樓：丿xp丨尜丶
從 簡單的開始 慢慢來
10樓：寇璧蘇義
我也是學美術的，只不過我還是學生，但我也教過小學的孩子畫畫的。你主要是要讓他們感興趣，讓他們先自由發揮，弄些他們感興趣的。你可以先喊他們畫出自己心目中的畫，想畫什麼就畫什麼，畫的好的有獎勵，一個棒棒糖，或則一些小朋友喜歡的東西，他們都會很積極地參與~希望對你有幫助~
11樓：世潔漢黛
首先要愛孩子---然後再去找方法--不同的年齡段有不同的方法，不同的畫種也有具體的方法---有這方面的專業期刊，**論壇，專著---去書店看看或在京東，亞馬遜看看**的書----
各畫種的技法書的，理論的，道德思想的如國學的---書---
自己要會學習--也要教會孩子們如何學習===方向---方法都很重要
一年級小學畫最美老師怎麼畫
12樓：不是苦瓜是什麼
最美老師畫法，如圖所示：
老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。
2023年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.
8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.
3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。
簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。
簡筆畫，是指把複雜的形象簡單化，形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關係，平面化的簡筆畫，表現2維的平面結構比較簡便。
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