1樓：匿名使用者
通過這個事情，使我明白一個道理。
首先，通過這個事情，誰明白道理？我明白了，這裡我是主語，但是當你用了使之後，使我明白就沒有主語了。然後，使我明白一個道理，什麼使我明白一個道理？
這件事情，這裡這件事情是主語，但是你用了通過之後，通過這件事情就成了一個狀語，而不能成為一個主語。
所以通過和使不應該同時使用，不過其實大家都懂你要表達什麼意思的，語法糾結，中國教育界的牛角尖
2樓：香草美人豆
不少語法教科書和一些專講語病的書，都會討論到「通過……使……」型別的病句。例如：
（1）通過暑假進修，使我們的業務水平大大提高。
這是一個病句，理由是「主語殘缺」。因為「通過暑假進修」是一個介詞結構（或介詞短語），不能作主語，所以「使……」就沒有主語了。這種病句，很容易修改，或者刪「通過」，或者刪「使」。
改法一：暑假進修，使我們的業務水平大大提高。——「暑假進修」作主語。
改法二：通過暑假進修，我們的業務水平大大提高。——「我們的業務水平」作主語。
但是切莫以為所有的「通過……使……」的句子都是病句。比方說，教師在寫教案的時候，「教學目的」一欄經常會用到「通過……使……」這樣的句式：
（2）通過第三單元的教學，使學生掌握一元二次方程。
（3）通過蘇軾《詞二首》的教學，使學生了解蘇軾詞作的主要特點。
這兩句無疑是正確的句子，沒有語病。主語「殘缺」了嗎？不是「殘缺」，是「省略」。省略的主語可以明確地補出來，那就是寫教案的教師——「我」。
例（1）是病句，例（2）（3）不是病句，怎麼檢驗？檢驗的方法就是問一問「誰通過」和「誰使」。如果兩個「誰」所指相同，句子沒有語病；如果兩個「誰」所指不同，則句子肯定有語病。
「通過……」是介詞結構，並不要求有主語，但是隱含的主體還是存在的，因此可以問是「誰通過……」的；「使」是主要動詞，前邊省略的主語也是一個主體，因此可以問是「誰使……」的。
先看例（2）（3）。誰通過……？我通過……。
誰使……？我使……。兩個「誰」都是「我」，所以這兩個句子沒有語法錯誤。
再看例（1）。誰通過……？我們通過……。
誰使……？我們使我們……。（顯然不通!
）可見例（1）有語法錯誤。
事實上「通過……使……」的句式並不一定限於教案中「教學目的」要求的表述，其他場合也可以使用。例如：
（4）通過這次大會，使全廠職工明確第四季度的生產任務。
（5）通過暑假培訓，使新教師領會當好班主任的「訣竅」。
（6）通過發短訊息，使遠在東北的女朋友知道他的行蹤。
例（4）的兩個「誰」都是「廠黨委」，例（5）的兩個「誰」都是「縣教育局」，例（6）的兩個「誰」都是「他」。因而這三例全是合格的句子。怎麼知道分別是「廠黨委」「縣教育局」和「他」呢？
那得依靠語境提供的資訊。只要有語境，這些句子中省略的主語，都可以準確無誤地補上。
為什麼c選項中的 「從......中」會使句子缺少主語，如圖， 答案上說c的語病是缺少主語，把
3樓：匿名使用者
把語句簡化為："從事實中告訴我們"這樣一看是不是更明顯一些，這個語句沒有主語，把從...中去掉，變為「事實告訴我們」，這樣主語是 事實，謂語是 告訴，賓語是 我們，這樣句子結構就完整了。
4樓：匿名使用者
應該是報「從和中」去掉，不是把「從....中」去掉
5樓：匿名使用者
從……中，我們得知……這樣才是對的
通過這次活動，使我受到了很大的教育.怎麼改
6樓：我是龍的傳人
原句：通過這次活動，使我受到了很大的教育。
**：成分殘缺，缺
主語。改句：
1、通過這次活動，我受到了很大的教育。
2、這次活動使我受到了很大的教育。
簡介成分殘缺的病句型別：
成分殘缺主要有下列型別：缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。
（1）缺少主語
①由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。
（「得到」的主語是什麼？改為「由於這樣好的成績，她得到了......」）
②十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。
（「抱著」的主語顯然是蒙後的「我們」，但後句的主語是「黑板報」，不是「我們」，應把後句改為「我們也辦起了黑板報」。）
③通過這次學習，使我受到深刻的教育。
（「使」的主語應是「學習」，由於有「通過」這個介詞，使主語喪失了。）
（2）缺少謂語
①可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度。
（「到」在這裡不能做謂語的主要成分，只能將「薄弱」提上來，可「態度」是不能薄弱的，句子應改為「......的關心和負責薄弱到何種程度」。）
②最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。
（在「建立」前少了個謂語「完成」。）
（3）缺少賓語
①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。
（「抓緊」什麼？「時間」一詞不能省。）
②我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。
（「走上」要求有一個名詞做它的賓語，「機械化」、「集體化」都是動詞，句子應是「走上......的道路」。）
（4）缺少修飾成分
① 要想作出傑出的成就，就必須付出勞動。
（「勞動」前應加「艱苦」「辛勤」之類的修飾語，同時，前一分句又是「動賓不 當」。）
「通過……使……」老師說是一個病句。他說通過和使不能連用。通過和使為什麼不能連用？
7樓：紅顏卡比
通過這次報告使我懂得了許多道理
以上，因為一句話了話是沒有逗號的存在的
於是乎，用了使句子失去主語
即：通過這次報告（？？？）使我懂得了許多道理但如果只看這個句子的意思就為：報告讓我懂得了許多道理，有木有覺得各種怪？
但特殊情況也是可以連用的，例如：絕對不能讓他通過這裡，因為他是魔法使。。。。。。。
8樓：匿名使用者
這個型別一般是病句，缺少主語。例：通過這次學習，使我的作文水平提高了。
修改方法是去掉任一個就可。如果去掉通過，那麼第一個句子做主語，後面的做謂語。如果去掉使，那前一個句子做狀語，作文做主語。檢舉
9樓：匿名使用者
「通過.....」是一個介詞結構（或介詞短語），不能作主語，所以「使……」就沒有主語了。但是也不是都是錯的，例如：
通過第三單元的教學，使學生掌握一元二次方程。 通過蘇軾《詞二首》的教學，使學生了解蘇軾詞作的主要特點。檢驗是否正確的方法就是問一問「誰通過」和「誰使」。
如果兩個「誰」所指相同，句子沒有語病；如果兩個「誰」所指不同，則句子肯定有語病
10樓：匿名使用者
通過…使…用在一起的話，「通過」後面的句子中本來應該作主語的部分就失去了作主語的「權力」，而一個完整的句子中不能缺少主語
11樓：匿名使用者
重複了，這沒有因果必然關係
12樓：匿名使用者
通過後面是方式狀語，不能作使的主語。
13樓：七彩口味派
介詞的濫用導致句子欠缺主語或謂語，使得句子不完整且讀起來拗口。
14樓：匿名使用者
「使」用了句子就沒主語了，我們有時候改病句看到「使」一般都去掉，這是改病句的規律，但是不是絕對的，反正「通過和使不能連用」。
15樓：匿名使用者
你老師說的不對，可以連用
16樓：love獨自的寂寞
我給你列一個句子好了： 通過我長期刻苦學習，終於使我的成績提高了。 別的我不敢說，但這個句子總是對的吧？事實證明，『通過』和『使』是可以連用的！！~~
通過......使......。是一個經典病句還有和這類似的嗎？
17樓：雨中漫步
是病句。
缺少主語，應該是： 「我」通過······使……希望我的回答對您有幫助，祝好！
有問題可以追問或者直接聯絡我。
工作順利，學習進步哦！
滿意請及時採納，謝謝。
18樓：匿名使用者
從……中
例如從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題
誰能詳細解釋一下UTC和GMT，解釋一下UTC和GMT？
雙時區手錶 通常稱為逗gmt地腕錶 對於指標式的手錶來說，就是有兩個可調節的時針，一個時針指示本地 第一時區 時間，另一個時針指示第二時區的時間。當然，還有的手錶是具有一個撥盤的，上面標有全球各個時區 每個時區用其中的一個有名的城市來代表 第二時區的時間是通過轉動這個撥盤來讀取的。比起其他紛繁複雜的...
哪位大神解釋一下,哪位大神解釋一下這個是什麼意思
你發的這張 是懷孕的表意意思，我不知道是不是那是兩道槓就是懷孕了，如果一道槓就沒有懷孕，你是不是問這個呀？懷孕的結果，不知道你是不是問的這方面的，如果是，那就是懷孕了。哪位大神解釋一下這個是什麼意思 20 按通常簡寫規則，意思是 實時時鐘初始化正常 的意思。誰能解釋一下這是什麼？看起來似曾相識 一尊...
誰能幫忙解釋一下這首詩,誰能幫我解釋一下這首詩的意思
宛如中流砥柱 威震一方 令來敵喪膽 更別說對付那些虎落平陽者 眼睛內有淚腺，當受到刺激時，會分泌大量淚水。其實眼睛每時每刻都會分泌淚水 如果你是說在切bai蔥時盯著會流淚du，那是正常的，因為切zhi蔥過程中蔥的刺激成分dao揮發或噴 專濺出來，落入眼內屬刺激，刺激 淚腺，就會流淚 可以用水沾蔥和刀...