1樓：匿名使用者
在一個夏天的早晨，我和爸爸來到廬山看瀑布。
到了那兒我首先並沒有看見那雄偉壯觀的瀑布，而是聽到了震耳欲聾的響聲。這兒陽光照耀著大地
光照耀著大地，還伴隨著絲絲微風吹過我的臉膀，就連微風中還夾雜著水點。讓人在這炎熱的夏天都覺得涼爽，使人心曠神怡。
再走近一些，在那霧氣中隱隱約約看到了美麗而壯觀的瀑布。只見瀑布在山崖的盡頭一瀉而下，筆直地衝向谷底，好象是山頂上的大河，真讓我懷疑是不是從銀河的最高處墜落到了人間。在陽光下，它閃閃爍爍，猶如一顆顆閃亮的珍珠，亮得幾乎讓我的眼睛都睜不開了。
瀑布！你雖然沒有大海那麼澎湃，沒有小溪如此柔美，但不知為什麼，我喜歡你！
要加分喲！
2樓：匿名使用者
上午到校後，照例開啟電腦，瀏覽海陵教育網教師部落格，《閱卷感受》一文跳入眼簾。認真拜讀後，也想談談自己閱卷的感受。
這次閱卷，我也是改的作文。這次作文題目是：從《早春》（韓愈）《泊船瓜洲》（王安石）《望廬山瀑布》（李白）三首詩中任選一首，把握原詩的內容，結合自己的生活體驗與學習收穫，藉助想象，把詩歌改寫成記敘文。
題目自擬，字數350字左右。
猛一看題目，自認為這題目太簡單了，這次作文學生寫起來應該很輕鬆，而且學生的作文不會走題，分數不會低。因為蘇教版語文第十二冊第二單元習作就是改寫古詩《村居》。可閱卷的結果卻出人意料，從我改的十本試卷來看，寫得好的並不多，寫得差的倒是不少。
合分時，不少老師就議論了，這次檢測成績不會好，因為作文分數太低了。什麼原因導致這次檢測作文分數太低呢？
照理講，習作改寫《村居》練習後，學生對改寫古詩並不陌生了，也掌握了一定的改寫方法，選其中一首《早春》來改寫，應該問題不大。而且《早春》這首詩也是本學期剛剛學過的。問題出在哪兒呢？
出在教材的要求和教師對教材要求的理解上。《早春》這首詩出現在蘇教版語文第十二冊練習2，題目要求是讀一讀，再背下來。教參的要求是：
讀背這首詩重在增加積累，不要作過多的講解，大體瞭解意思即可。要反覆吟誦，然後熟讀成誦。與老師們閒聊時，也聊過這個「讀讀背背」的問題，大家都認為會讀會背會寫就行了。
可這樣做的話，這次學生的作文可就慘了。學生對這首詩的掌握僅僅是會讀會背會寫，不能理解這首詩的意思，不能瞭解作者寫這首的背景，怎麼能寫好這次作文呢？教參要求裡的「重在增加積累，不要作過多的講解，大體瞭解意思即可。
」這句話伸縮性很大，「不要作過多的講解」，怎樣做叫「過多」就是因為一個「不要作過多的講解」，導致很多學生根本不理解這首詩，從學生作文來看，很少有學生理解「絕勝煙柳滿皇都」的意思。還有的學生不知道作者寫這首詩時身在何處，寫的是何處的景，寫的景物也是自相矛盾。有學生寫作者居住在一個小村莊裡，「草色遙看近卻無」，但又有桃紅柳綠，繁花盛開，一片大好春光。
這個學生把《早春》和《村居》混淆了，而且對早春特有的景物也不瞭解，當然，從這裡看到的不僅僅是對這首的不理解，還有對何時有何景物的知識的缺乏。
至於寫其他兩首詩的，也出現了對詩句不理解，對詩的背景不瞭解的情況。
改寫《望廬山瀑布》的，詩中第一句就有很多學生不理解，「日照香爐生紫煙」，這「香爐」指什麼？有的理解為廬山上有寺廟，寺廟裡有香爐，有的理解為山頂上就有一隻香爐，還有的理解為是李白帶了一隻香爐上山，當然那紫煙就是香爐裡焚香生成的煙霧了。可事實，這「香爐」是指香爐峰，「日照香爐生紫煙」，是說太陽照在香爐峰上，香爐峰上升騰起紫色的煙雲。
學生的理解與詩意相去甚遠了。
還有的學生不理解詩的意思，就直接引用《黃果樹瀑布》中的原話來寫，還有的學生想象是很大膽，說是這廬山瀑布飛流直下，像千萬匹餓狼從山衝下來，簡直是沾汙了詩仙李白詩中的優美意境。還有說瀑布下有一湖泊，瀑布下，湖裡有許多的魚兒在游來游去。我們說要大膽想象，也沒說可以瞎想啊，想象還是要合理的好。
現在的作文題中少見了「合理想象」，代替的是「大膽想象」，大膽也不代表是瞎想，瞎想只會鬧笑話。
改寫《泊船瓜洲》的，學生對詩的背景不理解，說王安石青年時出外求學，母親送到江邊的有，說王安石到瓜洲做官的有，說王安石被罷官回家的有，不瞭解詩的背景，怎能體會作者思鄉的急切之情？當然他的那種政治上的想法我們是不要求學生掌握的。其實王安石這次赴京任宰相是不情願的，是在幾次請辭不準的情況下勉強去赴任的，所以還未離家多遠，就又想家了。
這時詩人的心情應是灰暗的，無賴的，可這些我們的學生不理解，還把詩句改寫成桃紅柳綠，鳥語花香，這是不合詩意的。與「把握原詩的內容」是不符的。詩人是說，春風還知道每年到江南來，（意思就是到他的第二故鄉——南京）我什麼時候才能回到家鄉呢？
當然，這可能對學生要求高了。可不理解詩意怎能把握原詩的內容，怎麼去改寫？
用，自己的語言把望廬山瀑布改寫成一個小故事。
3樓：匿名使用者
這天，李白bai來到廬山遊玩du。飽覽了壯麗山色後，zhi
他遇到一
遊人，問dao
：「還版有值得一觀的景嗎？權」遊人曰：「有！山腰上有一瀑布，煞是壯觀，先生不妨去**。」李白道謝後，急急去觀廬山瀑布。。
到達山腰，李白驚得目瞪口呆，半晌才說：「美哉！美哉！
」那瀑布真是雄偉壯觀：洶湧的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。
在這從天而降的巨大水簾面前，置身於細細的水霧中，李白陶醉不已。
這時，瀑布下升騰起一片紫色的煙雲。李白看呆了，問兩個遊人：「這是什麼？」答曰：「這兒每天清晨會升紫霧，所以叫香爐峰」。
李白正沉醉，忽聽二遊人正在作詩：「香爐峰上瀑布美，水簾垂下紫煙圍。此間景觀不常見，人間仙境遊幾回？」
「這麼美，應作詩耶！」李白醞釀了一下，就做好了《望廬山瀑布》，詩曰：
日照香爐升紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天！
4樓：匿名使用者
詩人李白遊遍了祖國的大好河山，寫了無數首有名的好詩，在一個專風和日麗的上午，李白屬來到廬山遊玩，盡情享受廬山的美好風光。他站在一座山峰上遙望對面的香爐峰，只見峰頂雲霧繚繞，在陽光的照耀下升起了縷縷紫色的雲煙。遠遠望去，那在峰頂的瀑布一直拖到水面，彷彿就像是山頂上的大河一瀉而下，筆直地衝向谷底。
飛流啊！足足有三千尺，令人懷疑是不是銀河從九重天上落下了人間。水珠飛濺，在陽光的照射下，它閃閃爍爍，像無數顆珍珠，亮得幾乎讓人睜不開眼。
詩人望著瀑布，心情激動，他讚歎瀑布的美麗專注地看著那雄偉壯觀的瀑布，聽著那震耳欲聾的聲音，享受著微風吹過來夾著的水霧。雖然是炎熱的夏天，但讓人感到格外的涼爽，使人心曠神怡。
啊！瀑布，你雖然沒有大海那澎湃、洶湧，沒有小溪如此柔美，但是，我們都喜歡你！
此時，詩人的心中充滿了對祖國大好河山的熱愛，提筆寫下了：
《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
把望廬山瀑布中的一首進行改寫,要求合理的想象,改寫成一篇小短文
5樓：love美美的春天
改寫《望廬山瀑布》作文 改寫《望廬山瀑布》 這一天，舉世聞名的唐朝大詩人李白來到了風景如畫的廬山。（開門見山開頭，注意優美詞彙的運用，免得使文章枯燥。此類文章開頭，還可以採用環境式、娓娓道來式。
）他戴著一頂造型精美的官帽，一張瓜子臉，腰佩晶瑩剔透的古玉，手拿著一把造型精緻的扇子，沿著古木參天、密密匝匝的小徑登上了連綿起伏的廬山。（人物肖像描寫，詞彙運用得體。）抬頭望去湛藍如洗的天空，雲輕如棉，周圍的樹木茂盛如蓬，樹木彷彿給廬山支起了一個巨大的屏障。
瀑布的水花如黃河之水天上來，轟然而下、珠玉四濺，清爽怡人。（環境描寫注意運用了「一景一物一詞一修辭」，以後上課要認真揣摩老師講解的範文才行。）看到這裡李白忍不住吟詩幾句：
「日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」傳為千古絕唱！
（自然式結尾。）
用自己的語言啊，望廬山瀑布，改寫成一篇，通俗易懂的小短文。
6樓：
《望bai
廬山瀑布》描繪du了廬山瀑布蕩氣迴腸、雄zhi偉奇麗、氣象萬千、
dao氣勢磅礴、驚版心動魄權的壯麗景色。 《望廬山瀑布》是唐代大詩人李白創作的七言絕句。這首詩，緊扣題目中的「望」字，以廬山的香爐峰入筆描寫廬山瀑布之景，用「掛」字突出瀑布如珠簾垂空，...
1995
怎麼把李白寫的望廬山瀑布改寫成一個故事
7樓：匿名使用者
這天，李白來到bai廬山遊玩。飽覽du了壯麗山色後，zhi他遇到一dao遊人，問：專「還有值得一觀的景嗎？
屬」遊人曰：「有！山腰上有一瀑布，煞是壯觀，先生不妨去**。
」李白道謝後，急急去觀廬山瀑布。
到達山腰，李白驚得目瞪口呆，半晌才說：「美哉！美哉！
」那瀑布真是雄偉壯觀：洶湧的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。
在這從天而降的巨大水簾面前，置身於細細的水霧中，李白陶醉不已。
這時，瀑布下升騰起一片紫色的煙雲。李白看呆了，問兩個遊人：「這是什麼？」答曰：「這兒每天清晨會升紫霧，所以叫香爐峰」。
李白正沉醉，忽聽二遊人正在作詩：「香爐峰上瀑布美，水簾垂下紫煙圍。此間景觀不常見，人間仙境遊幾回？」
「這麼美，應作詩耶！」李白醞釀了一下，就做好了《望廬山瀑布》，詩曰：
日照香爐升紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天！
8樓：匿名使用者
這天，李白來到廬bai山遊玩。飽覽了du壯麗山色後，他
zhi遇到一遊dao人，問：「還有值得版一觀的景嗎?」遊人曰：「權有!山腰上有一瀑布，煞是壯觀，先生不妨去**。」李白道謝後，急急去觀廬山瀑布。。
到達山腰，李白驚得目瞪口呆，半晌才說：「美哉!美哉!
」那瀑布真是雄偉壯觀：洶湧的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。
在這從天而降的巨大水簾面前，置身於細細的水霧中，李白陶醉不已。
這時，瀑布下升騰起一片紫色的煙雲。李白看呆了，問兩個遊人：「這是什麼?」答曰：「這兒每天清晨會升紫霧，所以叫香爐峰」。
李白正沉醉，忽聽二遊人正在作詩：「香爐峰上瀑布美，水簾垂下紫煙圍。此間景觀不常見，人間仙境遊幾回?」
「這麼美，應作詩耶!」李白醞釀了一下，就做好了《望廬山瀑布》，詩曰：
日照香爐升紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天!
把劇本花木蘭改寫成記敘文,把劇本花木蘭改寫成一篇記敘文
花木蘭打完仗，bai騎著她的戰馬回到了du故鄉，zhi她順著記憶中的路線摸索dao回了家。好幾年不內見了，不知大姐嫁人了沒容，小弟考中科舉沒，她一邊想著，一邊馬不停蹄的趕著路，她多麼想念自己的父母，她多麼希望他們的身體還和以前一樣好。到了家，她看見的還是十年以前的那副場景 大門正對的是那九畝田地 田...
《靜女》記敘文，把《靜女》改寫成小故事。謝謝
心愛的姑娘終於答應跟我見面了。早早起來，精心梳洗罷，我一遍又一遍地在房內演練見面時要說的話，重複著彬彬有禮的君子風度。拿起一部書簡，我卻連一個字也看不進。此刻，我的心不在房內，而是在我的心上人身邊。想著她的嫻靜美麗，我的嘴角情不自禁露出了淡淡的微笑。唉，哪一分 哪一秒，她的身影不是佔據了我的腦海，令...
把《別董大》這首詩改寫成短小的記敘文，注意交代好時間 地點 人物及事情的經過，寫好人物的對話
黃雲千里瀰漫復,白日裡制顯得暗淡無光,北風吹來bai,大雁向南飛,雪花紛紛滾 du落在地上zhi.給大 地鋪上了一層白色dao.董大要走了,高適過來送別董大.董大說 高兄，我要走了，這裡我能遇上你這樣的朋友是我的運氣。在我的路上不知道會不會遇到你這樣的知心朋友。高適說 你不要發愁以後的路上沒有知心朋...