1樓：匿名使用者
可以肯定的說：身體重要！
你為什麼要學習到很晚嘛，學習並不是學的時候久就有效的，越晚人的大腦的記憶力就越差，效果更不好！主要是學習方法！
不要超過12點，最好11點就可以去睡了！早上嘛，早點起，6點多吧！中午要午睡半個小時！
2樓：0_0寂寞瀰漫
呵呵，不知道是學姐還是。我也是一個初三的學生，同樣，我也在努力的學習當中，希望給你的建議對你有效。
首先呢，要知道，我們追求的是效率而不是時間。你可以高強度的學習20——30分鐘後，休息2.3分鐘.當自己頭腦不清楚的時候,就出去散散步,或是跑一下,發洩一下.
然後呢,合理利用時間.上午來說,除開學校的必修課,多讀讀英語語文.中午看看文科的,下午和晚上理科,睡覺前看一篇英語文章和語文作文.
最後,關於休息,一定要滿足7小時(這是底線了).晚上11:30一定要睡.
6;00起床.中午再休息.
當自己取得成績時,獎勵自己玩一下,休息一下.
呵呵,加油~!
3樓：渴望友誼額
慢慢來。
對中考，高考這些考試，
不要緊張
不需要熬夜
4樓：匿名使用者
現在是上學期,都是新知識,講求的是課堂效果,一定要按照學校的作息
時間來學習,學校的時間是合理的,否則會隨著時間的增加降低學習效率,影響第二天學習,這樣就大錯了,在下學期時候後半期在新課上完的時候可以在10:30最遲了休息.早上5:30起床.
5樓：
我也是要中考了，我覺得要是總熬夜對身體不好，而且第二天課也聽不清楚。
你是哪個學校的？
6樓：匿名使用者
中考是人生的第一到關口，人為什麼要考試呢，還不是為了生活，讓自己過的更好。那麼你一定要愛惜自己的身體，不要太玩命了，每天給自己一點時間和父母吃完飯出去走一下下，，讓自己不要太過於的想考試，那樣等到考試的時候就會更加緊張，而無法達到自己的正常水平了。
有關初三學習生活的作文
7樓：心的
寫自己的經歷就好啦，這樣還比較容易。
8樓：匿名使用者
初三的學習生
copy活緊張，有一點壓力是肯定的，當然也少不了少男少女們偶爾忙中偷閒出去放鬆一下，無論是緊張的學習，還是偶爾的放鬆，都要能體現出當代中學生的個性特點：朝氣，陽光，上進，有主見，有思想，而不是像現在的人所說的90後就是垮掉的一代。我只是提個整體的寫作思路的建議，希望對你有幫助。
9樓：恨恨恨
誰和誰的也不一樣 你就根據你自己的學習生活 總結概括下就好了
初三作文《我的學習生活》600字左右(10篇)
10樓：啊往事知多少
《我的學習生活》
學生的生活是什麼味道？有人說它是酸的；學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。
有人說生活是苦的；只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……
在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎？不是的，我的生活不想這樣。
這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點味道。再拋開資料後才是真正的自己。才有自己真正的未來。
自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。
可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的事情來充實我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。**；讓我在緊張的學習後得到了完全的放鬆。
遊戲；給我的生活加上了調料。網路；讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當『高分低能』的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會所淘汰。
學生的生活固然是苦的，但是努力成功後的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。
11樓：追逐我的明天
這個啊，可以到網上搜尋，
求一篇初三學習生活的作文
12樓：手機使用者
初三生活 「鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，「夢醒時分」般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後，背起如山重的大書包蹬著車子就直衝學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。 一天的課時真是「滿堂紅」，幾大主科勢力非比錄常，齊頭並進，哪個也不示弱。
剛和直線圓周交手後，字母abcd又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧裡看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們湧來，同學們心中渴望的「自由社會」何時才會載入史冊呢？
我不免總會感嘆：「初三的一天好似小學的一年。」 下課了，總該休息吧？
不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼才是「積少成多」。
好容易有一堂自習課，也會被「大小考試」填充得滿滿的。 一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裡也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。
笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長，午飯過後，暴風雨再次襲來，自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家後也別想清閒，孤燈長夜，又得苦苦奮鬥到很晚。我多麼期盼能鑽進我最愛呆的地方——被窩。 躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用「苦」這個字來概括。
細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨鍊了自己的意志力。「不經歷風雨，又怎能見彩虹……」歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會是燦爛陽光！ (2)初三生活 人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室裡，一陣莫明的心情湧上心頭，說不上是什麼滋味。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？ 初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不捨，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！
只想說一句：「好想回到童年！」 初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲「bye——bye」；初三了，我只能與「當代歌壇」、「體育週刊」說「夕u拉la」；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。
單調嗎？我無言。 初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是「一天三小考，三天一大考」，真應了那句「考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。
」還真有「典故」呢！考試前，我埋頭苦幹，與「難友」們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的「沙沙」聲，其它便什麼也沒有了；考試後，同胞們便怨聲重重：
「我完了！」「又考砸了！」「our 命over!
」「嗚啦，神啊救我！」只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。 我不知道未來的道路究竟怎樣？
我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。
每天被函式、abc、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉，又被「√」、「×」、「-1」、「-3」打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛鍊我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。
開啟天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。 當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：「我的未來不是夢！
」記得采納啊
關於在校學習生活的中考滿分作文
13樓：匿名使用者
喜看自己的變化
成長的路上，有父母的呵護，有老師的關愛，有同學的幫助……這一切，我都裝進了我的揹包裡。當我開啟揹包，我高興地看到了我的變化，
爸爸·早餐
備戰中考時可謂爭分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔心我因為趕時間來不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認為這是理所當然的，因為中考備戰這麼緊張我根本來不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐。
可是過了一個月後，我發現每天的飯桌上都只有一個碗，一份早餐。一天，從來都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張佈滿深深皺紋的臉上洋溢著的燦爛的笑容，可是很快，我被那滿銀白的髮絲嚇了一跳——我開始憐惜我的爸爸了，我不再認為爸爸為我做的這一切都是理所當然了，漸漸地，我也學會了為爸爸作我些我認為是「理所當然的事」。
老師·笑容
經歷了一段時間的叛逆和任性，我變得不愛學習。一天我的叛逆勁又爆發了。我不願去上學，爸爸非常生氣，把我拖到了學校。
老師到校門口拉住我，原以為老師會給我一頓「狂風暴雨」，誰知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的背上，手指輕輕地拍著我的肩。我小心翼翼的看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強大的精神力量，它把我的心也拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再逃離，我努力奮進，懷揣著老師殷切的期望前進。
同學·溫水
為了趕上晚自習，我常常一吃完飯就往學校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會好些了罷，誰知一點也沒有緩解，一連連的打嗝聲引來了同學們的目光，讓我無地自容，可是大家都沒有帶水。可怎麼辦？
正在我著急的時候，一個同學走過來問清我的情況，二話沒說，他出去給我找來了一瓶溫水。那瓶水給止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對身邊的人表現漠然。
揹包收藏的一切，改變了我。我的爸爸、老師、同學給予我的愛，使我發生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。大家都高興地看到了我的變化。
14樓：匿名使用者
我眼中的色彩
燭光劃破黑暗，照亮媽媽的臉，媽媽的手有些顫抖，神態卻專注安祥。她每點亮生日蛋糕上的一根蠟燭，就深看我一眼，像是要用盡她全部的心血。1根、2根……16根!
終於，在媽媽的欣慰和希望中，我的面前瀰漫開一片燦爛的紅色，我的思緒也隨之飄遠了……
小的時候，特喜歡圍著媽媽轉。媽媽每次幹活時，我就特愛蹲在旁邊，瞧著媽媽的臉。媽媽一千活臉就會變紅，特別好看；而我一看到媽媽臉上沁出了汗水，就趕緊用我的小手絹幫媽媽擦，每每這時，媽媽就會停下來，笑著親我一口，這時，她含笑的臉更紅，真好看。
漸漸長大了的我。開始接觸外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、**、明星、服裝……形形色色，常令我應接不暇，於是我不再關注媽媽。
這時的媽媽，在我頭腦裡的印象除了嘮叨，就是「不通情理」。記得有一次，因為學校裡非常流行穿紅色的棉襖，豔豔的，好看極了。望著別人身上的紅棉襖，我心裡不禁有些癢癢的。
於是回家便跟媽媽說：「媽，幫我買件紅色的棉襖吧，別人都有!」媽媽笑了笑說：
「你那件藍色的棉襖，不是挺好的嗎!去年才買的。孩子，現在不是追求時髦的時候，你現在最重要的是要想著如何把學習——」
「學習，學習，一天到晚你就只知道用學習來壓我，從不關心我的想法。我現在的學習不是挺好的嗎?你就知道給自己買好衣服，你真自私——」
「叭」，巴掌落在我的臉上，火辣辣的。
「你給我出去！」媽媽的臉變得通紅，雙手在不停地顫動。
「出去就出去！誰稀罕!」我捂著被打得通紅的臉。
奪門而出。我心裡難受極了，我只是想要一件衣服，這麼低的要求媽媽不願答應我，還打我，還將我趕出家門……我覺得我是世界上最不幸的人了。「我絕不回去」，我暗下決心。
可天公偏不作美，待我停下來時，我才發現，夜，是如此陰森，伸手不見五指；風，是如此的刺骨，直往我身上鑽；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動；鬼魂的傳說，是如此的可怕，總在我頭腦裡晃動。遠遠的好像聽到媽媽在呼喚我，我想應又不願，呼喚聲由遠而近，又由近而遠，不久又只有風聲和落葉聲了。我又冷又怕，不知怎的，這時腦子裡老是出現媽媽半夜給我蓋被子，雨天給我送傘的情景，腳也不自覺地往家裡挪，剛到門口，門「咔」的一聲便開了，燈光把媽媽紅腫的眼睛傳給了我。
「媽——」我哭著撲進媽媽的懷裡。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流湧上心頭，「孩子，媽錯了。媽不該那樣待你，更不該打你，媽向你道歉!
」「不，媽，是我錯了，我不該那樣對您講話，是我的錯!紅棉襖，我不要了」。我哭著說。
第二天放學回家，走進房間，一片耀眼的紅閃入我的眼簾。床上，整整齊齊地疊放著一件漂亮的紅綿襖。我愣住了。
「孩子，試試看」，媽媽走了進來，臉上充滿了笑容，說著，幫我穿上了那件我心儀已久的紅棉襖。「正合適!」媽媽說著，滿臉的滿足。
猛然間，我發現，媽媽臉上的紅潤不知何時已悄然離去了。奇怪j穿上新紅棉襖後，我內心竟沒有一點雀躍之情。不，我不能這樣自私，我要補償媽媽。
這一個學期結束了，當我捧著紅色的榮譽證書站在媽媽的面前時，媽媽笑了，笑得那樣燦爛，紅本本映紅了媽媽的臉，還像以前一樣美。
「孩子，快許個願吧！」媽媽的聲音把我拉回到現實。
「是，媽媽」，我邊答應，邊偷偷地瞧了媽媽一眼。燭光，映紅了媽媽的笑臉，而淚水，卻模糊了我的雙眼。我趕緊低下頭，閉上眼睛，假裝許起願來。
許什麼願呢?不知怎的，頭腦裡總晃動著媽媽紅紅的笑臉，對，就許一個願……
權威解讀
這篇文章構思很巧妙。文章以時間為線索，重點抓住「媽媽」的臉色，展示「我」的成長曆程，展示母女關係的變化過程。正是這樣的構思，使紅色擁有了全新的內涵，它是年輕美麗的象徵，也是幼稚任睦的一代人成長的標誌。
另外，本文的另一大特色就是小作者善於抓住細節來展示人物特點，如小時候女兒給「媽媽」擦汗珠，體現的是女兒對媽媽的愛；「媽媽」紅腫的眼睛，則表現了一位母親的自責與對女兒的擔心。
有沒有關於初三學習計劃的作文不少於
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至於是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合一的學習規劃。我的規劃 初三到了，我們應該把重點放到課本上 課堂裡。中考雖然大多數都是課外的，但是處處都有課本上的知識。從現在開始我決定抓不足，在我的成績中...
初三學習沒熱情了。初三學生學習沒有動力怎麼辦
我感覺你是心態的問題吧。以前成績很好的，一次失利，或許是小小的退步，都感覺有種挫敗感吧。初一初二的時候跟初三不一樣了，每個人都開始為自己的前途著想了，所以都在努力，你肯定也付出了很大很大的努力，不過由於很多人都很努力，所以目前學習的感覺跟以前不一樣了。這種現象我上高三的時候有過的。不過，不要擔心，你...
關於升初三學習計劃的作文，很急。謝謝
開學進入了初三，是人生的一個新的考驗 首先，初三是即將面臨中考的時候，有時心裡會有較大的不安。害怕自己會考不上一所理想的高中。所以要先平復自己的心理壓力。其次，x 根據自己的學習情況編寫什麼科目該加強啊之類的 然後就是每天必須做到課前預習，課堂上努力聽課跟隨適應老師的上課內容與方式，課後積極複習，所...