1樓：匿名使用者
1、教幼兒學習模仿操，幫助幼兒模仿學習整節操的動作。2、初步培養幼兒做操的興趣。活動準備：幼兒開好小火車到戶外。活動過程：
一、開始部分。1、教師帶領幼兒「**車」進入場地進行走、跑練習。將地上的大圈當做「鐵軌」**車慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊伍。
教師：現在我們準備到外面做遊戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟著一個，小手拉好前面小朋友的衣服不鬆開)那我們開著小火車一起到外面做遊戲吧!
2、幼兒手握空拳在胸前繞動練習慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。
教師：(邊帶著幼兒**車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)
二、基本部分。
1、學習模仿操。
教師示範操節。教師帶領幼兒複習念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學操的興趣。
教師：今天的天氣真好，我們一起來做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身體棒!
你們想做操嗎?(想)鍛鍊身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛鍊身體。
2樓：匿名使用者
一、總目標
本學期，我們將繼續認真貫徹「新綱要」的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫**、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、瞭解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬鬆、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的夥伴式的支持者，合作者和引導者。
根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握我班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，並組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務及實施措施
（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。
3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
（二）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著**愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。
（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
有哪些適合幼兒園孩子做的小手工，適合幼兒園小朋友做的手工有哪些
適合幼兒園孩子做的手工有很多。如簡單的剪紙 摺紙 各種材質的簡單貼畫 用紙盤 樹葉 釦子 紙筒 不織布 紙箱等做的一些小手工。最簡單容易上手的就是圖案簡單的剪紙了。比如剪愛心 蘋果 小花 小草 小樹 小動物等圖案。剪紙的特點是所用的材料特別簡單，一張紙 一支筆 一把剪刀就能完成好看的作品。每個孩子都...
三歲孩子天天看電視不喜歡上幼兒園
那麼為了讓孩子儘快適應幼兒園環境，家長應該怎麼做呢？孩子不願意上幼兒園怎麼辦，家長要提前做好這4件事 1.讓孩子按時作息。孩子在家裡的時候，爸爸媽媽爺爺奶奶全部寵著他，有時候作息吃飯不規律。比如說吃飯的時候，全家人追著孩子吃，吃一口玩一下，或者拿著零食當正餐，什麼時候餓了什麼時候吃飯，中午不睡覺，晚...
強勢和內向的孩子，在幼兒園哪個更招人喜歡？
每個孩子的成長環境不同，性格也就大不相同，強勢和內向，這兩種性格顯得都比較極端，不過多數家長認為內向的孩子有些吃虧，在幼兒園裡容易受欺負，而強勢的孩子更受歡迎，孩子們更喜歡和這樣的孩子玩兒，真是如此嗎？強勢和內向的孩子，在幼兒園哪個更招人喜歡？資深園長說出了實情。表姐的孩子今年剛好三歲，被送進了幼兒...