1樓：匿名使用者
假如我是語文老師
假如我是語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上嚮往已久的講臺，這時，我的心情，將是多麼激動。
我站在講臺上，看著他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心裡沒有一點怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節語文課，一定要像一條清澈的小溪，進而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創造的心靈。
假如我是語文老師，那麼我的染著明媚色彩的教學生涯，就像一首優美的長篇敘事詩，掀開了第一頁。我要激勵我的學生，使他們樹立起遠大的理想。我要給他們朗誦流沙河的詩：
「理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進的路……理想是船，載著你乘風破浪，奔向那壯麗的四化前景。」啊，這是我給他們上的一堂思想教育課。
假如我是語文老師，我將教他唱那豪邁奔放的《敕勒歌》；我要讓他們和我一起，用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我生命的根》；我要教他們愛祖國，祖國是他們最親愛的媽媽，讓他們意識到祖國的語言是多麼豐富美麗。我要給他們講李白、杜甫的詩，冰心、朱自清的散文，魯迅、楊沫的**，讓他們去領會那洶湧、磅礴的氣勢，清新、雋永的風格，剛健、渾沉的筆觸……
假如我是語文老師，我將有噴不完的熱情。在課餘，和學生們一起唱歌、跳舞，和學生們一起攜起手向山峰攀登，和學生們一起打籃球、乒乓球。是否有人問：
「你這樣不覺得單調嗎？」我會毫不猶豫地回答：「這恰使我感到充實和光榮。
」假如我是語文老師，我不自高自大。我要向學生們學習，學習他們身上閃光的東西，不斷提高業務水平，做為人師表的楷模。對待他們，我不應該有偏袒的私心。
假如我是語文老師，我多麼希望祖國的文學明星乃至登上文壇泰斗的是我的學生，我希望他們成為詩人、作家。但我不勉強他們走文學的道路。要讓他們選擇自己喜愛的事業，在不同的工作崗位上，為祖國作出貢獻。
我希望他們「青出於藍勝於藍」，將來，看到他們在各自的工作崗位上做出成績時，我會無愧地說，那是我的學生。
這，就是我，一位未來的語文老師的全部奢望。但這只是假設的。難道假設就不能變成現實？
能的，我將憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動去掉這篇作文題的前面二字「假如」，成為一位名副其實的語文老師。
2樓：常伊婷
假如我是神筆馬良，那我要為世界各地的人做出貢獻。
假如我是神筆馬良，那我首先就要畫一架飛機，乘著飛機要群山裡去看看那裡的人是怎麼樣生活的？飛著飛著，就不知不覺的來到了貧困山區，第一眼就看見了那裡的人們都穿著破舊的衣服，住著簡陋的草房，如果跟我們住的高樓大廈相比，真是有天壤之別啊！頓時，我心中就產生了一個懸念：
用我的神筆來幫助他們，讓他們過上幸福的生活。不管三七二十一，我立刻拿起我的神筆在安靜的大街上畫了許多二元超市、五星級免費旅館、家電工廠……驟然間，安靜的小街變成了熱鬧的大街。
我乘著飛機，來到了另一個小山莊，一看那裡的人們焦渴，很想喝水，原來這兒嚴重缺水，已經好幾年沒有下過雨了，那兒的小溪都乾涸了，小草也都乾枯了，我看到此情景，立刻畫了幾條清澈的小溪，只見人們像風似的跑去，有的直接把水往臉上潑，有的餵給孩子喝，還有的迫不及待地直接跳進了河裡。
假如我是神筆馬良，我要畫出一匹飛馬和金錢，騎著飛馬帶上金錢，從天空中扔下金錢，讓它灑滿人間，讓我們的祖國更加強大，富裕。
3樓：劉歡
沒這命去救你，我自己都沒搞定
以假如我是教師寫八百字作文，以假如我是教師寫一篇八百字作文
假如我是語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上嚮往已久的講臺，這時，我的心情，將是多麼激動 我站在講臺上，看著他們 我的學生一雙雙閃亮的，求知的眼睛，我心裡沒有一點怯懦和慌亂 我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬 我的第一節語文課，一定要像一條清澈的小溪，進而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童...
假如我是名著中的人物作文（急求）
我在營中，忽然快馬來報說街亭失守，於是急忙把各個將領集合到軍營內。我嚴聲厲色地對他們說 街亭失守，十萬火急，各部署撤兵，關興 張苞你二人個帶領三千精兵，遇到魏兵，只管擂鼓吶喊，不去交戰，等魏軍走後，迅速撤往陽平關 姜維 馬岱去山谷埋伏，掩護各路人馬撤退。是 他們四人就都退下了。我懸著的心終於放下了，...
假如我是我將填空,如果我是什麼，我將什麼造句
淨化一絲空氣，少淹沒一隻小船，大樹，給人們一絲陰涼，書籍，給予人們知識。如果我是什麼，我將什麼.造句 1 如果我是鑽石，我將給你永恆。2 如果我是一棵樹，我將永遠伴隨著月光搖曳。3 如果我是陽光，我將照亮世界所有的黑暗 4 如果我不努力，我將一無所有。5 如果我是清泉，我將滋潤一片沙漠。擴充套件資料...