高中人文地理怎麼學

1樓：禕妍媛

那你直接做題得了，其實高中考試那些題就是那麼個套路，實在覺得困難就多做題。

2樓：匿名使用者

首先，我們需要了解人類活動的某些具體過程或內容，才會明白人類活動究竟需要什麼樣的條件或受到什麼條件的影響。比如，不知道農業生產是什麼，怎麼會明白影響農業生產的條件呢？當然就更談不上什麼樣的農業生產活動是合理或不合理的。

學習過程中要注重歸納各種人類活動所受到的影響因素的基本共性進而建立一種解決這類問題的模式。例如：農業生產的自然區位條件分析就考慮四個因素就可以了：

地形、氣候、水源、土地。其次，我們要明白，人類活動與人自身的思維方式有關。而思維方式往往取決於人對客觀環境的認知程度。

而這個又與人口素質，特別是科學文化素質有關係。人類活動最合理的方式當然來自於高素質的人口對客觀規律的高層次的認識和相對完善的思考。因此，作為學科發展和解決問題就是向著最高層次最高要求去追求要達到的目標。

當前人類的最高層次的追求目標就是「可持續發展」。以就要求我們分析問題要全面而準確，要立足於「可持續發展」的最高目標去分析人類活動的合理性和科學性。

3樓：匿名使用者

就是死記啊。人文地理比自然簡單好多的存在。

4樓：匿名使用者

我反而喜歡人文地理啊。