1樓：匿名使用者
今天是2006學年度的最後一天，今天，我們在這裡召開期末結束工作會，其目的就是對過去的工作進行反思，找出不足，以便對今年的工作找到切入點，把握下一學年學校工作思路。
剛才，教務主任章平對本學期的教育教學工作進行了總結，徐副校長代表學校公佈了經費收支情況，以及其他相關科室負責人對自己分管、負責的工作作了小結。每位同志的講話不僅談了過去一年的工作成績，還深刻的反思了存在的問題與困難，非常的實在與對路。對他們的發言我表示認同和肯定，若還有個別老師對經費收支情況有疑問的，請會後諮詢。
我要肯定的一點就是：經費的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務會上，已經對學校的節餘經費進行了統籌安排。
大家都知道，實行「一費制後」學校的辦學經費非常緊張，在學校的日常開支中我作為當家人也是開源節流，把每一分錢用在刀刃上。所以學期結束了還有點節餘，具體每個人的發放數額已經公佈在校務公開欄上。錢不多，平均每個人800多元，都是大家一些常規工作應兌付的補貼與辛苦錢。
如有數額出入請與章平與徐副校長核對。
我曾經說過，我今天是校長，也許明天就不是什麼校長了，因此，我與在座的各位不存在領導和被領導的關係，只是分工不同罷了，我要對自己的工作負責，而在座的各位也要對自己的工作負責。我認為所謂的學校管理實際上就是合作，時間過的很快，我到東案已經一年了，這一年裡我與在座的各位老師、中層幹部工作、生活的非常愉快，正是由於與全體教職工的通力合作，通過全體教師的努力圓滿的完成了本學年的各項工作，在此，我衷心的感謝大家對我工作上的大力支援與無私奉獻。下面我把本學年學校的各項工作予以小結與彙報。
一學年來，我校以***理論和「****」重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，堅持科學管理以人為本，進一步加強教師隊伍建設、積極推進課堂教學改革和創特色學校活動，認真做好學校的德育工作，全面提高教育教學質量，以更新的思路、更新的舉措為實現學校新發展努力工作，取得了實效。
一、工作業績
一學期來，我校各項工作得到了上級部門和社會的好評，先後榮獲「教學管理工作進步獎」、「縣級衛生先進單位」、「縣群體師德創優達標學校」 、「幼教管理工作二等獎」等稱號。戴文龍老師也榮獲幼教管理先進工作者的稱號，徐利國老師獲全縣優秀安全員榮譽，章平老師在全縣「3+x」競賽中取得一等獎。學校教師參加各級各類競賽成果顯著，四十幾篇教師的教學**、案例在市縣級比賽中榮獲
一、二、三等獎或發表。我校也重視學生綜合能力的培養，一學期來學生在各種比賽中碩果累累：在市級和縣級的文藝匯演中分別獲得了二等獎；彭偉康同學參加全縣小學生乒乓球比賽的男子組個人比賽中獲全縣第二名的好成績；六年級的徐鈺倩同學獲縣十佳少先隊員的稱號，還有多篇學生的作文在縣的各種徵文比賽中獲
一、二、三等獎的好成績，並有二十多篇學生的作品在晚報上刊登，徐雪萍老師也被評為《衢州晚報》優秀輔導員。
二、主要工作
（一）以中層幹部隊伍和教師隊伍建設為重點，完善管理機制和激勵機制。
1、完善學校各項管理制度，強化學校管理。開學初，學校對本期的主要工作做了具體安排，落實了具體的責任人和責任處室，每週召開工作例會由各處室負責人總結上週的工作情況，佈置下週的工作，學校各項工作有計劃方案、有責任人、有具體落實措施、有工作總結，從而有效地保證了各項工作的落實。
2、以提高管理水平及增強服務意識、工作責任感為重點，加強中層幹部隊伍建設。中層幹部分工，做到各項工作分工明確、各負其責，一級抓一級，層層抓落實。一學期來，中層幹部的工作責任心進一步加強，服務意識進一步提高，工作效果明顯增強。
（二）堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設
1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學年，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。
2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。
教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。
3、繼續加強師資隊伍建設。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓為主導的教師業務素質提高程序，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了儘快讓青年教師適應教學工作崗位，並逐步走向規範，對新教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排導師，結成了「一幫一」的學習對子。在本學期學校還組織青年教師利用週一晚上進行讀書學習，要求每位青年教師去看關於教學方面的讀物，並做好讀書筆記，寫出體會，並把它發表在學校的部落格上。
（三）、教育教學工作常抓不懈
1、教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們始終把提高教育質量作為一年來的中心工作來抓。進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。
這一學年，我校加強了教學工作抽查的力度，採取隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，瞭解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。
2、夯實課改，積極推進新課標實施程序。語文教研組、數學教研組，定期開展活動，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立並積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射語、數教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，全面提高教育教學質量。
積極討論教學熱點，解決教學中的困惑，本期加大了數學教研、檢查力度，通過一系列措施，教師教學教研水平顯著提高,學生思維得到發展,並杜絕了學生作業有錯不糾的現象。營造出了良好教研氛圍。積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。
本學期章平老師參加全縣青年教師「3+x」比賽中獲一等獎，江何傑、徐雪萍、章平老師在全縣小學思品課堂教學「三項團體」比賽中獲三等獎；並有四十幾篇**獲縣
一、二、三等獎的好成績。
（四）豐富德育活動內容，提高德育活動的實效性
1、以養成教育為重點，提高學生的思想道德素養，形成良好的文明行為習慣
（1）、以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透於學校日常管理中，見之於每個教師的一言一行中，確立事事體現著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。
（2）、以養成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規範的養成教育和誠信教育、安全教育。紮紮實實學習、宣傳、落實《小學生日常行為規範》、《學生在校一日常規》等，把中華傳統美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生的行為養成教育中。每天的值日行政人員和紅領巾值日崗要認真做好檢查和監督工作，讓學校的校風變為師生的習慣行動，樹立好小學生形象。
2、加強校園環境建設，充分發揮環境的育人作用。
校園環境建設是學校精神文明建設的視窗，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個「時時愛教育，處處受感染」的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：
櫥窗、黑板報、廣播站等，八榮八恥、校風、教風、學風以及《學生日常行為規範》、《小學生守則》等標誌，讓每一堵牆壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下講話。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
3、少先隊活動：內容豐富、形式多樣，注重學生的個性培養、能力培養。
為了豐富學生的課餘生活，大隊部結合各種節日，開展了豐富多彩的活動，如在三八婦女節開展了「給媽媽一個擁抱」，四月份開展了「知榮辱，樹新風」的演講活動，「六一」開展了「趣味運動會」可以說通過形式多樣的活動，不但豐富了校園文化生活，而且營造了良好的校園道德氛圍，讓更多的學生受到了教育、得到了鍛鍊。
（五）、安全教育長抓不懈。
安全是一所學校生存的最根本要素，我校始終如一深入做好學校安全教育工作。首先是建立安全預警機制，制訂了安全工作方案，健全了安全預警機制，制訂安全應急預案，落實了安全責任制。校長及安全員親自抓安全，做到逢會必講，把責任落實到具體的班級，具體的個人，層層把關，人人負責。
其次是樹立「以人為本，安全第一，預防為主」的觀念，完善「日看、周看、月報」的安全排查制度，發現安全隱患及時採取措施，杜絕安全責任事故的發生。強化學校安全領導責任制、工作責任制和責任追究制，開展「平安校園」建立活動，並順利通過平安校園的複核驗收。
最後是通過晨會、主題班會、安全黑板報等，增強學生的自我保護意識，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發生。從師生安全意識抓起，使全體師生牢固樹立人人都是安全員，人人都是安全第一責任人的意識。全學年我校沒有發生一起安全責任事故。
（六）以落實農村義務教育經費保障新機制為契機，加強學校財務管理，改善辦學條件
1、嚴格執行收費政策，落實經費保障新機制。開學報名期間，學校全面落實學雜費全免政策，做好「一費制」工作，保證各項收費的公開透明，自覺接受上級部門、社會、家長的監督。
2、堅持財經制度，規範財務管理。學校進一步健全預算資金支付管理制度和**採購制度，嚴格執行上級財務管理規定，節約開支，減少浪費，規範理財。
三、存在的問題
一是學校辦學經費短缺，歷史硬體欠賬太多，校園面積狹小，教學用房非常短缺，教師辦公條件、學生學習條件急需改善。同時也約束了我校校園文化建設規模與水平的提升與深化。
二是隨著教育的發展，課程改革的深入，社會對教師的要求越來越高，教師的教育觀念、教育方式、業務素質面臨著新的挑戰。我校的教師隊伍年齡段呈現兩極分化，老年教師與青年教師幾乎各佔一半。年輕教師中大多是03年以後的畢業生，缺乏領軍人物，骨幹教師的培養已經刻不容緩。
所以如何提高教師隊伍的師德水平和業務素質成為了我校教師隊伍建設、發展的緊迫任務。
今天是本學年的最後一天，漫長的假期已經到來，我希望在愉快的休閒之餘，靜心下來反思反思本學年來，在思想上、工作上的不足與問題，事實上，一個人要做到認識自己，是最不容易的。為了能夠很好地進行反思，我給大家提幾個建議：
第一：記得我在一年前剛到學校的時候就講過，學校實際上就是一個服務行業，對於學校領導來講，服務的物件是全體教職員工及全體學生和家長，對於教師來講，你們服務的物件就是學生和家長，我請大家捫心自問：你們的服務態度如何？
教師對你們滿意嗎？學生對你們滿意嗎？家長對你們滿意嗎？
第二個要反思的是：你對你負責的工作負起責任了嗎？我們的學校領導，中層幹部請你對照一下自己分管的工作和崗位職責，反思一下一學年以來，你哪些工作做到位了，還有哪些工作沒做或者還有哪些工作做得不夠好，我們的老師，你也要反思一下，你對你的工作負起責任了嗎？
為什麼自己教的學生成績那麼差？為什麼自己班的學生總是犯事？為什麼自己上課的紀律總是不好，甚至管不住學生？
第三：不要認為自己是總是對的，固執己見，自以為是，這個毛病對我們大家危害最大，家庭也是，工作單位也好，自以為是的毛病要及時改掉。一學年以來，你有這個毛病嗎？
第四：一學年來，你可能感覺自己受了很多委屈，你可能對發生在你身邊的事情看不慣，甚至對有些事情感到氣憤，總想發洩。同志們，老師們，每當這個時候，你換位思考一下吧，這樣你就可能不會感到那麼委屈了。
好了，不想多說了，以一段話來結束今天的會議：教師要的是靜氣，而不是躁氣，躁氣就是浮躁之氣，作為教師就是要靜下心來備每堂課，靜下心來批改每一本作業，靜下心來與每個孩子對話；靜氣就是要靜下心來研究學問，靜下心來多讀幾本書，靜下心來總結規律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；靜氣就是要靜得下心來細細品味與學生在一起的分分秒秒，樂趣自然在其中，生活的意義也在其中。
靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一翻景緻，工作也會是另外一翻景緻。
靜下心來，收益的是學生、收益的是你身邊的每一個人、是你的父母長輩、是你的子女、是你的同事，而最終收益的是你自己。
最後，祝老師們假期心情愉快，並通過你們向你們的家屬致以問候，我也會在假期中合適的時機上門拜訪。預祝我們新的學年合作更加愉快。願大家天天有好心情。
一學期結束，總結怎麼寫,學期總結怎麼寫？400字
不知道你學的什麼專業。首先說說學期總結有什麼用吧，一學期結束總會有課程成內果什麼的，容每個地方學校都有這種要求，並不是老師個人想法。所以說為了完成一篇優秀的總結，需要寫到這幾方面，首先是你所學課程的學術收穫，平時課上學習到的東西系統的講解一下，當然要用自己的語言，其次是個人心得體會，一個學期下來要有...
準備學期結束了，送什麼禮物給同學好
這要看情況了，如果對方什麼都不缺，平時也不太喜歡 送禮收禮啥的，就不用送了，走前道個別 如果對方那方面比較缺，或則說比較喜歡，投其所好就行，不過不要太貴，那會讓人覺得不太真實 當然，嘴上也不會說什麼，但以後也會費心思送你啥的事 個人意思哈 其實 禮物什麼的只是一種表達方式 然而最溫暖地方法就是 獻上...
兒子初一這個學期結束了,爸媽要對他說的話
其實就是一些鼓勵的話 還有就是這個年齡到了青春期 所以要多關心了 兒子上初一開學對他說的鼓勵話 首先要看你是以什麼身份來說了。聽你的口氣，應該是父母或者是老師了。如果是老師 人生的路上總是會充滿艱辛和困難 我也不例外，只要大家不放棄希望，堅持 努力，就一定能克服困難的。還有，如果遇到學習上的或者是生...