1樓：綺窗明月
春江花月夜
唐 張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明。
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。
空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
桃源行 王維
漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。
坐看紅樹不知遠，行盡青溪不見人。
山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。
遙看一處攢雲樹，近入千家散花竹。
樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。
居人共住武陵源，還從物外起田園。
月明松下房櫳靜，日出雲中雞犬喧。
驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。
平明閭巷掃花開，薄暮漁樵乘水入。
初因避地去人間，及至成仙遂不還。
峽裡誰知有人事，世中遙望空雲山。
不疑靈境難聞見，塵心未盡思鄉縣。
出洞無論隔山水，辭家終擬長遊衍。
自謂經過舊不迷，安知峰壑今來變。
當時只記入山深，青溪幾度到雲林。
春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。
還有蘇軾的《江城子》，白居易的《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》，納蘭性德的《長相思》，《沁園春》等等。不過我首推春江花月夜，配上**，會很唯美。
2樓：幀源
雖然是一首近現代詩，但是比較適合女生配樂朗誦彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望飄過
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘
急求適合女生朗誦的一分鐘左右的古代詩詞以及配樂 高懸賞 最好多找幾首 20
3樓：唐宋文風
古代詩詞，若論比較有意境的，比較喜歡宋代柳永的《雨霖鈴》，朗誦時，用輕**《琵琶語》。
試試吧！
求合適古詩詞朗誦的純**，最好要長一點…… 10
4樓：匿名使用者
古詩詞當然得古典**配了。例如：《高山流水》、《漢宮秋月》。而且這兩首**相對比較柔和，適合古詩詞。
讀古詩詞時，背景**選哪個好要**不要太長配的是《
5樓：
墨明棋妙
的《浮生未歇》，墨明棋妙的《穿越》，墨明棋妙的《蘭若詞》，墨明棋妙的《二十二橋楓別雨》，墨明棋妙的《且試天下》，墨明棋妙的《枯葉之蝶》，墨明棋妙的《皓水莫負》等諸多風行一時的古典**，其中情景交融，完美的全是古箏和二胡等樂器，意境深遠。
我想找一首比較適合女生朗誦的長一點的古代經典的詩詞。
6樓：侯興黌
有很多，比如說張若虛的《春江花月夜》，白居易的《琵琶行》，杜甫的《麗人行》。。。或者選幾首李清照、李煜、納蘭性德等人的長調詞，我覺得女孩誦讀婉約詞比較有感覺。下面就看朗誦技巧的安排了。
自由詩是現代流行的一種新詩，其字數、句數、行數、段數、平仄和音韻均沒有固定的格式，但有節奏，大致押韻，朗誦時應注意幾點：
1、把握詩歌的情感基調。
詩歌一般融合著飽滿而豐富的激情，艾青說「：對生活所引起的豐富的、強烈的感情是寫詩的第一條件，缺少了它，便不能開始寫詩。」一首詩感情總有一定的傾向，要麼雄渾、豪邁，要麼哀惋、悲傷；要麼喜悅、歡樂，要麼憤慨、惱恨……，這就形成了詩歌的情感基調。
例如臺灣詩人余光中的詩《鄉愁》是一首懷念祖國、渴望迴歸大陸的愛國詩篇，它以一種民謠的形式，傾吐了對祖國統一的強烈願望，基調是深沉而憂鬱的。
2、理清詩的結構層次。
把握基調後，要進一步對詩歌的內容與結構進行分析，理清其情感變化的層次。
例如《鄉愁》這首詩採用了我國民族層層窄窄矮矮淺淺分別遞進、對比互襯的寫作方法修飾著郵票、船票、墳墓、海峽，短短的十六行詩就有八個「頭」字，顯示出鮮明的節奏感。
3、、運用想象，展示詩的意境。
詩歌是以最簡潔的形式反映社會生活，並通過典型畫面激發讀者想象的方式來完成藝術形象的塑造，朗誦時要藉助豐富的想象力，加之明朗的思想，飽滿的激情，便會展現出「景抒情，景中有情；情景交融，詩情畫意」的生動形象。
例如李白的詩《夢遊天姥吟留別》，意境雄渾而奇麗，朗誦時，我們要通過或輕或重，或抑或揚，高昂豪邁，迂迴緩蕩的技巧聲聲傳情，步步入境，從而把詩中那種雄渾意境繽紛的形象展示給聽眾。
4、讀出詩的節奏和韻律。
節奏是詩歌的生命，富於音韻美的詩的語言節奏是由舒展的音節、恰當的停連、變化多姿的語氣共同構成的，把握節奏就是要對詩行中的音節進行恰當的劃分，以充滿變化的語調錶現豐富、具體的感**彩。
例：《天上的街市》的第一段：
遠遠的／街燈／明瞭，
好像／天上的／明星，
天上的／明星／亮了，
好像／點著／無數的／街燈
優美的語句展示著美妙無比的空中幻景，五顏六色，奇光異彩，輕鬆而舒緩
的節奏給聽眾帶來無比美好的遐想，朗誦前要細細品味，漸人意境。
例：《向日葵》
不知太陽上白天仰著臉——
有啥祕密，瞧呀，瞅呀，
引逗得你喲 夜晚低著頭——
那麼好奇？思來想去……
這是一首歌謠詩，這首詩的想象很新穎、奇特，能充分展現少年兒童聰慧敏捷的思維特點，因而充滿純真稚嫩的兒童情趣。這首詩開始就把向日葵擬人化了。由「我」向它提出一個十分有趣的問題，既是「我」的疑問，也會引起小聽眾認真地思索。
朗誦這兩句時，速度不能太快，要注意自然停頓，以引起小聽眾的思考。 「不知／太陽上／有啥／祕密」，這一句重音應落在「不知」、「祕密」上，「知」和「啥」兩個字的尾音可以適當拖長。 第二句要強調「好奇」，需加重語氣，「奇」字的尾音要漸弱。
第三句可以結合兒童的天真、頑皮表現出來，語調輕快，頭部、眼神可適當轉動。最後一句要和第三句形成鮮明對比，速度放慢，語調輕緩，注意停頓，給小聽眾留下聯想和回味的餘地。總之，朗誦詩歌時，要注意節奏鮮明，並根據作品的基本節奏採取相應的速度。
該輕快的要朗誦得輕快些，該沉重的要朗誦得沉穩、稍慢些。就一首詩來說，朗誦速度也不是固定不變的，而是要根據表現作品內容的需要來決定，並具有一定的變化。
適合朗誦古詩詞的古箏輕**，較長一點的。。各位幫幫忙、、特急！！
7樓：hktv電電
古時候這樣的詩詞有很多，建議自己去找一下，看一下有沒有自己喜歡的那種型別的。
8樓：
你可以，考慮古琴曲。不驕不躁，性情溫和，空谷幽蘭。不選廣陵散應該都可以。
9樓：匿名使用者
琵琶行。二泉映月。春江花月夜。
10樓：桑柒柒柒
鐵馬吟。去聽聽吧，非常有韻味，也比較長。
11樓：愛問問的小
寒鴉戲水、出水蓮、漁舟唱晚·····
12樓：老吳
要看是什麼古詩詞
漁舟唱晚還可以
13樓：古箏愛者
春江花月夜，葬花吟，漁舟唱晚是最普遍的了，參考下把
急求適合女生朗誦的古詩詞,大約2分鐘左右的
14樓：伊尚網路
《惠安女子》--舒婷
野火在遠方，遠方
在你琥珀色的眼睛裡
以古老部落的銀飾
約束柔軟的腰肢
幸福雖不可預期，但少女的夢
蒲公英一般徐徐落在海面上
啊，浪花無邊無際
天生不愛傾訴苦難
並非苦難已經永遠絕跡
當洞簫和琵琶在晚照中
喚醒普遍的憂傷
你把頭巾一角輕輕咬在嘴裡
這樣優美地站在海天之間
令人忽略了：你的裸足
所踩過的鹼灘和礁石
於是，在封面和插圖中
你成為風景，成為傳奇
15樓：匿名使用者
1.《西洲曲》南朝樂府
憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。
西洲在何處？兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛，風吹烏臼（一說烏桕）樹。
樹下即門前，門中露翠鈿。開門郎不至，出門採紅蓮。
採蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水。
置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。
鴻飛滿西洲，望郎上青樓。樓高望不見，盡日欄杆頭。
欄杆十二曲，垂手明如玉。捲簾天自高，海水搖空綠。
海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風知我意，吹夢到西洲。
2.電視劇《貞觀長歌》有個純**的插曲就叫《西洲曲》，可用來配樂 （網易雲**可以搜到）
16樓：上官馨玥和小淺
剪梅·紅藕香殘玉簟秋
【南宋】李清照
紅藕香殘玉簟秋。
輕解羅裳，獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來？
雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
17樓：生態蛋子
徐志摩的詩，大多很優美的。
18樓：邱咩姐
一定要古詩詞嗎？ 如果不限定個人推薦舒婷的《致橡樹》
19樓：劉家小孩嗨起來
女生適合比較婉約的詩詞，所以建議李清照的或是柳永的，都不錯
20樓：老頑童個小皮蛋
《致橡樹》還不錯，可以考慮
21樓：陸游
疏影或者暗香可以嗎？
適合朗誦比賽的古詩詞，適合朗誦比賽的古詩有哪些？
一般來說，參加古詩詞朗誦比賽最好選擇一些長一點的，太短發揮不了，另外，要選一些容易表達感情的，這樣評委才能體會到你的情緒變化，給你高分。最好選擇名篇，否則大家聽不懂，難以產生共鳴，就沒有現場觀眾反饋的氣氛了。具體解釋如下 1 蘇軾的 水調歌頭 2 梁啟超的 少年中國說 3 周敦頤的 愛蓮說 4 張若...
一首最適合朗誦的最美的古詩詞，要有很美的意境的，請認真推
李清照 一剪梅 聲聲慢 柳永 雨霖鈴 適合朗誦的古詩詞？李白的詩詞。將進酒君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為...
友人的古詩詞，寫朋友的古詩詞
1 故鄉何處是，忘了除非醉。宋 李清照 菩薩蠻 2 延客已曛黑，張燈啟重門。3 但願人長久，千里共嬋娟。宋 蘇軾 水調歌頭 4 去年花裡逢君別，今日花開已一年。唐 韋應物 寄李儋元錫 5 暖湯濯我足，剪紙招我魂。6 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。7 相見時難別亦難，東風無力百花殘。唐 李商隱 無題...