1樓:匿名使用者
看的出你懂很
來多病理學的知
源識。呵呵!思路很清楚的。
2樓:礁浪
「高中後,幾次的班級排名都是倒數」
根據這條,先篩查一下這個學生在高中時發生了版什麼事
從該生的成權
長背景或心理因素分析,他過於一帆風順,,沒有經歷什麼挫折。
從該生的生理狀況分析,他正處於青春期,是人格形成的重要時期。
這裡還缺少該生人格特徵的表述和社會支援系統的資料,需要進一步瞭解。
但從該生表現看,屬於焦慮。
是不是焦慮症,還要看他的焦慮是否為常型。具體就是是否與現實處境相聯絡、是否有明顯的道德性質。
我的判斷,該生的情況超出了心理問題的範疇。
理由有:
1、他的焦慮(總覺得自己得了病)沒有明顯的道德性質。
2、雖然成績下降引起焦慮屬於與現實處境相聯絡。但是疑病傾向與現實處境沒有太多關聯。
由於某些資料的缺失(人格特徵和社會支援系統),我還不能有把握地說他是焦慮性神經症或疑病神經症。但很明顯他在往心理疾病的方向靠攏。
考慮到該生處在青春期,人格尚未完全定性,或者說人格特徵和心理狀態尚不穩定,我強烈建議去正規的心理**結構檢查。如果拖延,有可能對孩子造成終身影響。
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