1樓：沵能砲砲莪
1.大小，來用途，價值，如自何建造.
2.巨集偉：這座金字bai
塔高146米，相當於40層高du的摩天大zhi廈。繞金字塔一週，差不dao多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸
精巧：這些墳墓底座是四方形的，越往上越小，最後成為尖頂。因為它的輪廓有點兒像漢字的「金」字，所以稱為金字塔。
3.列數字
4.它是古代勞動人民智慧的結晶，是世界的奇蹟，也是埃及一顆璀璨的明珠！
2樓：匿名使用者
1，外型，抄結構，歷史，建造方法
2，這座金字塔高146米，相當於40層高的摩天大廈。繞金字塔一週，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.
5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。
幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。
3，（2）
4，金字塔是埃及獨有的歷史文化，他的巨集偉，精巧是任何建築物不能比擬的，金字塔的建造技術一直是一個謎團，現在的科技都很難完成如此完美的建築藝術，所以說是埃及人名的智慧結晶。
3樓：茜茜寶天使
1 短文從金字塔
bai的地理位du置、金字塔zhi的由來、金字塔的結構和數量以及dao作用來回描述。
2 這座金字塔高146米，答相當於40層高的摩天大廈。繞金字塔一週，差不多要走一公里的路程。
幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。
3 列數字
4 金字塔是埃及歷史上的輝煌成就，古代埃及人民利用當時的技術能造就出不朽的作品堪稱生產力的質的飛躍。
4樓：惡魔6天使
1.外形，內部結構
2。古埃及各個王朝修
建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大版的是開羅權近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米，相當於40層高的摩天大廈。繞金字塔一週，差不多要走一公里的路程。
塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。
幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。
3。（2）列數字
六年級閱讀題
5樓：匿名使用者
答1：描寫；開篇點題辯埋，設定懸念，引發讀者閱讀興趣。
2：母親異樣而熱切的眼光中透露出希望我把雨傘借給樓簷下那些避雨的人的想法。
3：b4：從結構上看，第四段起到一個禪攜承上啟下的過渡作用；從內容上看，第四段回顧了小時候關於媽媽教我樂於助人，我在拿團徽後記下的高爾基的一句話等事情，凸現了我做錯事後對於自己的思考與深賀灶伏深的自責。
5：沒有看到你文中第四段的加線句子6：a
6樓：匿名使用者
1,記敘， 開門見山，開篇點襲碼題，引出下文。
2 「異樣的熱切的眼光中」包含著通過我的幫陵禪舉尺碧助擺脫雨中困境的殷切希望。
3 b
4 承上啟下的過渡作用，為我思想和行為的轉變做好了鋪墊。
5 （沒有加線句子）
6 a
要五篇六年級的語文閱讀題！！！！
7樓：匿名使用者
____________________________
沒想到，為了一篇表揚稿，我竟和班長生起氣來。
前幾天，我班教室的一個破窗戶不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。
中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從廣播室出來 我就上前問他 李明 為什麼不播我寫的表揚稿 今天稿件太多 你那篇下次再廣播吧 班長微笑著擺了擺手 一副滿不在乎的樣子 是的 開展 文明禮貌月 活動以來 學校好人好事太多了 他把表揚的機會讓給了別的班 我理解班長的心情
可是第二天，還是沒有廣播我那篇稿子，我又去問李明。「今天的稿太多，你那篇下次廣播吧！」說完，他臉紅了紅。
一個星期過去了，我那篇表揚稿仍然沒有廣播。也許班長把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長過去並不是這樣的。
上學期，班上出現的每一件好人好事，都逃不過他的眼晴，他都寫了表揚稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了失主，班長知道了，馬上用午休時間寫了一篇表揚稿，及時表揚了這種拾金不味的精神。你看他工作多麼(仔細 精細)！
可是現在，他對工作卻這樣不負責任，對班級出現這樣一件好事，漫不經心！不行，我一定要弄清楚，為什麼不廣播我那篇表揚稿。
可是第二天，班長生病了，播音員由副班長擔任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來的副班長，伸出大拇指(誇耀 誇獎)地說：「副班長，你對工作真是認真負責啊！
」接著，我把班長(放置 擱置)我那篇表揚稿的經過告訴了他。誰知，副班長聽了哈哈大笑說：「誰做的好事你還不知道啊？
」「噢？是他！」我這才晃然大悟。
1、給短文加個合適的題目，寫在文章上面的橫線上。
2、聯絡上下文，解釋下面詞語：
(1) 滿不在乎：
(2) 恍然大悟：
3、「噢？是他！」「他」是指誰？
4、認真讀讀文中兩處畫橫線的句子，聯絡上下文說說各反映了班長什麼內心活動：
第一處，班長想：
第二處，班長想：
5、下面的中心思想，你認為最準確的「√」。
反映了班長做好事不聲張 、不誇耀的好品質。（ ）
說明班長對工作不負責任，對班級的好事漫不經心。（ ）
讚揚了副班長對工作認真負責的好品質。（ ）
6、請在第三小節的空白處加上標點。
7、劃去文中括號內不恰當的詞
8、請寫出本文的主要內容。
答案：、一封表揚信
2【1】形容絲毫不在意、無所謂的樣子。
【2】 形容一下子明白過來。
3班長4 5第一個
6中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從廣播室出來 我就上前問他 ：「李明， 為什麼不播我寫的表揚稿 ？
」「今天稿件太多， 你那篇下次再廣播吧。」 班長微笑著擺了擺手， 一副滿不在乎的樣子。 是的 ，開展「文明禮貌月」 活動以來， 學校好人好事太多了， 他把表揚的機會讓給了別的班 ，我理解班長的心情。
7劃去 誇耀 擱置
8班長不讀表揚自己的信，副班長讀了這封信。
9我是一個不善於理解別人的人
8樓：匿名使用者
擁有秋天
依從自然的召喚，秋天靜悄悄地走來了。
不要說你還沒有足夠的準備來迎接秋天的降臨，不要因為怪罪秋天的無情與嚴肅。因為不經歷秋天你就不會有走向成熟的思想，不經歷秋天你就不會擷取到飽滿的成功，不經歷秋天你就品嚐不到收穫的歡欣與甘美……
珍愛秋天：在冬日裡，當別人為不食錦裘而奔忙碌碌時，你就會知道該如何蓄積你的心力。
珍愛秋天：在春日裡，當別人臂挽情侶去做浪漫踏青時，你就不會忘記自己鹹澀的汗水一顆顆乾埋進你貧瘠的田園。
珍愛秋天：在夏日裡，當別人去納涼避暑時，你就會懂得怎樣在操持經營中嵌入不畏烤灸的風雨的執著……
朋友，你可曾問過自己，你有一個怎樣的秋天？不要因為這一個秋天裡兩手空空而沮喪，也不要因為別人的豐厚而羨慕。人生路上有許多秋天，正等待著你辛勤的汗水，真誠的勞作去換取。
大地說，生活之秋是一座寶山，深入其中，你不會空手而歸。去努力擁有屬於你的秋天吧。
1、利用工具書並解釋詞語的意思。
驛站：貧瘠：
2、寫四個課外積累的描寫秋景的詞：
3、用「 」劃出文中描述「如何珍愛秋天」的句子。
4、你是怎樣理解「生活之秋是一座寶山，深入其中，你不會空手而歸。」這句話的？（用上一個相關的名言警句）
我爺爺是個醫生，他以身作則，嚴格要求自己，給我們小輩樹立了好榜樣。
爺爺工作的醫院風景可美了：鬱鬱蔥蔥的樹木，四季不謝的花朵，還有一個小小的人工洞，在我眼裡成了不收「門票」的公園。可偏偏醫院規定：
本院職工家屬及小孩不準進去玩。我試著去了幾次，都被門衛擋住了。我從一次次「失敗」中想出了一個好辦法：
以找爺爺為藉口混進去玩。門衛過真被我瞞過了。
我像個獲得自由的小鳥，在「公園」裡盡情地玩著，還為自己的「小聰明」暗暗得意。誰知，我卻被爺爺瞧見了。他喊住我說：
「你怎麼進來的，快回去。」我的高興被一盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我擔心會挨爺爺的批評。果真，爺爺一到家，便叫我到身邊。
我知道爺爺的脾氣，什麼事都非要弄個水落石出不可，只好照實說了。爺爺見我認錯了，便語重心長地說：「爺爺是個幹部，一定要以身作則，醫院的環境雖美，但這不是一般的公園，你不應該隨便進去。
如果別人看見幹部的孫女進去玩，也讓自己的子女進去玩，那還像個醫院嗎？你在班級裡也是個幹部，要嚴格要求自己才好。」聽了爺爺的話我羞愧極了，後來聽說爺爺為這件事，還在醫院的一次會上作了檢討呢。
這件事以後，我下決心改正自己的缺點，做任何事都要以身作則，說到做到，在同學中漸漸有了威信。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？
給短文分段用「║」標出段落起上並寫出段意。
下面那句話是文章的主要內容？在括號裡打「√」
⑴爺爺工作的醫院很美，簡直像個公園 （ ） ⑵「我」在「公園」裡盡情地玩著。 （ ）
⑶「我」設法混進了「公園」。 （ ） ⑷爺爺教育「我」要做個以身作則的好乾部。 （ ）
⑸「我」改正了自己的缺點。 （ ）
爺爺見「我」混進醫院後，是怎樣幫助、教育「我」的？ 。
寫出短文的中心思想。
六年級語文閱讀練習題
9樓：匿名使用者
又是薺菜花開時
我的童年是在江南廣闊的田野裡度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。
無論是春夏，還是秋冬，那裡都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。
興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在於尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。
如果長在菠菜地裡，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和採雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。
有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的傢伙正趴在那裡呢。這時候，會感覺胸腔裡那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在幹活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不願意呢？
五六歲的時候，如果讓我看守晒在場上的稻穀，驅趕麻雀和雞，我是不願意的，太乏味了。如果母親說：「海度啊，去挑點薺菜來，晚上包糰子吃」，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野裡是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
1、按要求寫近義詞。
廣闊（ ） 疑惑（ ）
2、用「 」畫出文中點明題意的句子。
3、薺菜的特點是什麼？並舉一個例子說明。
4、作者挖薺菜的感受是什麼？你從課文哪個地方體會出來？
5、按要求回答。
（1）聯絡全文回答。
「又是薺菜花開時」，表達了怎樣的思想感情？
á（2）讀句子，聯絡生活經驗或運用想象回答。
我的童年是在江南廣闊的田野裡度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。
這個活動室會有哪些活動？
免費而珍貴的禮物
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋裡總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們「今天是美好的一天」，「要笑口常開」，「別再煩惱」。
||第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志願者，協助醫院救死扶傷。
有一天，他突發奇想，在醫院的牆上寫了一句話：「沒有人會死在這裡。」他的行為引起了大家的注意，醫院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。
那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面牆上。後來，不但傷員，就連醫生、**包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著，醫生和**為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫治和護理。這個醫院變成了一個堅強的醫院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||
有時候，創造奇蹟的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命裡，微不足道，卻往往重如千鈞。
1、寫出下面詞語的意思。
（1）自告奮勇：
（2）突發奇想：
2、短文已經用「||」分為三段，請概括段落大意。
3、從短文中你體會到什麼道理？
望採納~~~~~
六年級語文題 5，六年級語文題
廉潔對廉恥 魚網對魚船 田野對無垠 鋼鐵對器材。擺脫困境 脫離重荷 掙脫罪責。小小的 大大的 飽滿的 沉甸甸的 的草原 山峰 山河 小路。答案依次為 自私。海運。狹窄。米飯。脫離。爭脫。開脫。金色。綠油油。黃澄澄。筆直。原野。山峰。河山。山路。學習方面的問題可以qq我38464231 索要 捕魚 無...
六年級的語文題 六年級語文題
像 老 虎 般咆哮，像 小 年 般嘰喳 像 狐 狸 般狡猾，像 蜜 蜂 般勤勞 像 河 馬 般笨拙，像 綿 羊 般溫順 像 野 狼 般兇惡，像 松樹 般膽怯。c 因為其他都是兩個動作！下面句式不同的是 b 猛虎 鳥兒。狐狸 老牛。烏龜 綿羊。豺狼 兔子。d 像 老虎 般咆哮，像 鳥 般嘰喳 像 狐狸...
六年級語文閱讀題及答案，小學六年級語文閱讀理解題 帶答案
陽關古道蒼涼美 寅公 一到敦煌，我就想了陽關。陽關在 它還是那麼荒涼 那麼令人感傷嗎？於是，一縷思緒把我帶到了古陽關遺址。古陽關位於敦煌西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙樑環抱。它與玉門關遙相呼應，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關以南，故名陽關。陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，並不起始...