1樓：匿名使用者
教材內容主要包括三個層面
1、審美觀念是如何形成的；
2、美術作品的基本含義；
3、美術鑑賞的重要意義。
高一美術鑑賞什麼是美術作品 教案
2樓：啥名字好呢呢呢
1、教學目標：
通過本堂課，學生能夠理解審美觀念的形成過程；初步瞭解一些形式美的基本規律；大體掌握美術作品的基本涵義；初步培養學生用審美的眼光去對待美術作品、發現和感悟生活中的美的能力；激發學生對美術的興趣。
2、內容分析：
教材內容主要包括三個層面：⑴審美觀念是如何形成的。⑵美術作品的基本含義。3⑶美術鑑賞的重要意義。
教學重點：
⑴美的觀念的形成和形式法則規律。
⑵美術作品的基本內涵。
⑶如何從生活中去發現美？
教學難點：
如何引導學生通過美的觀念和形式法則去認識美術作品，並發現生活中的美。
3、學情分析：
學生對美術作品缺乏認識，不知道美術作品為什麼美？大部分學生都不會積極地去發現生活中的美。
4、設計思路：
美術鑑賞是一門學科，但更是一種生活態度。學習這門課程的目的並不僅僅是為了記住一些藝術史上重要的美術作品，而更要培養學生以一種審美的心態、發現的眼光去看待我們的歷史、文化、生活以及我們身邊的環境，從而提高學生的審美和文化素養。所以本課的教學首先從什麼是「美」入手，幫助學生了解「美」的觀念是怎樣形成和發展的，進而使學生明確美術作品的基本含義及其開放性的內涵。
通過這個過程使學生明確「美」的概念是極為豐富的，它甚至就在我們的身邊，我們應當以一種歷史的、發現的眼光去看待美術作品乃至我們的日常生活，這樣，我們的生活就會變得豐富多彩。
《什麼是美術作品》教學設計
3樓：闖前明月逛
一、教學目標：
通過教學，使學生了解審美觀念\形式法則的產生和一般規律,以及美術作品的基本含義;培養用審美的眼光去對待美術作品乃至日常生活中各種物品的意識。
二、教學重點與難點：
重點：美的觀念和形式法則是如何產生的?
美術作品的基本內涵是什麼?
難點：如何從生活中去發現美?結合例項明確如何鑑賞美術作品(重要意義)。
三、教材分析：教材內容主要包括三個層面：1、審美觀念是如何形成的。
2、美術作品的基本含義。3、美術鑑賞的重要意義。
高中美術鑑賞分哪兩大部分
4樓：戈玲琳
不知道誒 不過我有目錄
1 美術鑑賞及其意義
2美術作品的藝術語言
3走進具象藝術
4走進意象藝術
5走進抽象藝術
6藝術美和形式美
7分析理解美術作品的創作意圖
8美術作品的意義和價值判斷
9中國古代繪畫拮英
10外國古代繪畫拮英
11中國古代陵墓和宗教雕塑
12外國雕塑
13西方現代藝術
14中國現代美術
15輝煌的中國古代工藝美術
16中國民間美術
17探尋建築藝術的特點
18漫步中外建築藝術
19漫步中外園林藝術
20城市建設開發與古建築的保護
就這些了，你看看吧。也許會對你有用也不一定哦。
（教材是江西的）
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