1樓：謎黧
漢武帝的大一統（措施）：政治上：推恩令——削弱諸侯國勢力，封國越分越小
思想上：罷黜百家，獨尊儒術
教育上：推行儒家教育，設立太學
經濟上：將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**，統一鑄造五銖錢軍事上：反擊匈奴，鞏固國家統一
意義：武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
局面形成原因：客觀原因：文景之治那一段
主觀原因：漢武帝雄才大略，善於用人，採取措施，加強**集權（希望lz採納吖，這都是本人一字一字打出來的，是課堂上老師講的筆記，望lz採納~）
2樓：匿名使用者
以儒家學說迅速建立起君君臣臣的封建道德和**集權，強化了君權。
擊破匈奴，為漢朝的發展奠定了良好的環境。
採用晁錯和主父偃的建議，大大削弱了各諸侯國，防止了周朝春秋戰國局面的再次形成。
漢武帝大一統的原因、措施和意義
3樓：匿名使用者
漢武帝大一統局面形成的原因、措施和意義各是什麼？
答：原因 （1）客觀上：景帝后期的經濟繁榮（為後期的大一統打下基礎）（2）主觀上：汗武帝雄才大略，善於用人
措施：（1）政治上：削弱諸候國的勢力，諸候國越分越小；（2）思想上：
接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就把儒家學說作為封建正統思想，持法家，道家等各家學說的讀書人，均受到排斥；（3）文化上：在長安舉辦大學，以儒家的五經為教材，大力推行儒家教育；（4）軍事上：反擊匈奴，鞏固了三國的大統一。
意義：武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
4樓：匿名使用者
原因：1.經過漢朝初五六十年的發展，國力雄厚，為漢武帝的大一統奠定了物質基礎
2.漢武帝的雄才大略
措施：一、政治：
1.頒佈『推恩令』
①接受主父偃的建議，頒佈『推恩令』，允許諸王將自己的封地分給字，建立小諸侯國。以此類推，諸侯國越分越小。
②削弱了諸侯國的實力，加強了**集權。
2.破格用人：鼓勵推薦人才。破格錄用有才能的人。
3.家強監察制度
①在**設立司隸校尉，監督和檢舉京師百官和皇族的不法行為。
②在地方，設州部刺史，負責監督地方**，並抑制和打擊地方富豪。
二、思想文化方面
1.『罷黜百家，獨尊儒術』
①採納董仲舒的主張，推行『罷黜百家，獨尊儒術』政策。
②從此，儒家學說被確立為**王朝的正統思想，延續2000多年
2.推行儒學教育：在長安設立太學，教授儒家經典。
三、經濟方面
將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**，統一鑄五銖錢，抑制了大商人，增加了**的財政收入
四、軍事方面
漢武帝起同衛青、霍去病等將領，發動三次大戰役，擊敗了匈奴，進一步鞏固了國家的統一。
五、民族關係方面
漢武帝兩次派張騫出使西域，加強了漢朝同西域各國之間的聯絡。
意義：漢武帝時，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了同意，進入鼎盛時期
漢武帝時期大一統局面能夠形成的原因有哪些 10
5樓：匿名使用者
（1）歷史條件：漢武帝時，西漢王朝進入全盛時期，社會經濟繁榮，為推行和鞏固大一統準備了物質基礎；國家統一，社會安定，為推行和鞏固大一統打下了堅實的政治基礎。
（2）具體措施
政治措施：①改革仕進，選拔人才，建立了地方向**舉薦人才的制度。
②解決王國問題，推恩削藩；懲治豪俠，處置軍國豪富。
經濟措施：鹽鐵官營，**專賣；**統一鑄五銖錢。
思想文化措施：採納董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，使儒家思想成為中國封建社會的正統思想；重視教育，在**興辦大學，在地方興辦郡國學。
（3）歷史影響：漢武帝吸取了前幾代皇帝執政的經驗教訓，既有繼承也有發展，「興建功業」，多方建樹，合理適時地調整了統治政策，西漢出現了政治、經濟、文化大一統的局面，封建**集權統治得到鞏固和加強。
6樓：尊長九天
原因 （1）客觀上：景帝后期的經濟繁榮（為後期的大一統打下基礎）
（2）主觀上：汗武帝雄才大略，善於用人
7樓：匿名使用者
漢高祖劉邦建立漢朝,在軍事上重新統一,為漢武帝「大一統」提供了政治基礎。西漢初年幾代皇帝推行修養身息政策幾十年，到漢武帝時，經濟發展、國力強盛，為「大一統」政策的推行提供叻物質保證。
8樓：迷迭香
1.前幾代皇帝打下的基礎。
2.接受大臣主父偃的建議，頒佈了「推恩令」，這大大削弱了諸侯王原本的封地和勢力，加強了**集權。此外，漢武帝還加強制度，對**和地方的各級**
進行監督，以加強皇帝的權威。
3.採納了董伸舒提出的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，使其成為中國古代社會的正統思想。
4.武力反擊匈奴.
5.派張騫出使西域，使漢朝開始對西域各國有所瞭解。漢朝和各國從此建立起友好關係，交往日趨頻繁。
9樓：
和親和親，去他媽的和親
漢武帝為實現大一統的措施有哪些影響？
10樓：苦味精味苦
漢武帝大一統的政策：
1、政治方面：
（1）改革官職，組成內朝和外朝，加強皇權。
（2）大量選拔人才，重視官吏的任用與考核；實行刺史制度。加強**對地方官僚的控制。
（3）頒佈「推恩令」削弱諸侯王的勢力，加強**集權。
（4）強化完善封建法治，打擊豪強地主勢力，維護封建社會秩序。
（5）強化監察制度：在**設立司隸校尉，監督和檢舉京師百官和皇族的不法行為。在地方設刺史，負責監督地方**。
2、軍事方面：
三次反擊匈奴，改變了漢朝與匈奴的關係中的被動地位；進軍西南地區，征服東越南越，設定南海等九郡。
3、經濟方面：
改革幣制，鑄造五銖錢，作為通行全國的法定貨幣；鹽鐵官營，由國君壟斷經營鹽鐵的生產和銷售；「均輸平準」平抑物價，徵收大商人，高利貸者的財產稅。
4、思想方面：
「罷黜百家，獨尊儒術。」漢武帝採納董仲舒的建議，提倡大一統，儒學成為西漢的統治思想。漢武帝還建立了**太學與地方郡國學兩級官學，確立了封建官學制度。
此外還崇尚法治。尊儒尚法是他實行統治的根本思想。
漢武帝大一統的原因、表現和意義？
11樓：匿名使用者
答：歷史條件：漢武帝時，西漢王朝進入全盛時期，社會經濟繁榮，為推行和鞏固大一統準備了物質基礎；國家統一，社會安定，為推行和鞏固大一統打下了堅實的政治基礎。
措施：漢武帝的大一統：
1、漢武帝為了加強**對地方的控制，進一步削弱王國勢力；
2、經濟上：漢武帝將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權，收歸**；**統一鑄造發行五銖錢，增加了國家財政收入，實現了經濟上的大一統。
3、思想上：為鞏固**集權，漢武帝接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想，其它各家思想都予以排斥。漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。
太學是我國古代的最高學府。
4、軍事上：公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病進攻匈奴，取得勝利，進一步發展和鞏固了國家的統一。5、總之，漢武帝在位時，西漢出現了政治、思想、文化大一統的局面，封建**集權統治得到鞏固和加強。
漢武帝的集權措施（**、地方雙管齊下） ：1、措施：① 置中朝（內朝：
尚書檯）：成為朝廷的決策機構；外朝（丞相為首的三公九卿機構）：逐漸成為執行機構；目的：
為了削弱相權，加強皇權。（雖置三公，事歸臺閣） ② 設刺史：位卑權重，代表**監察地方（包括諸侯和地方**）。
（但到了東漢，刺史逐漸演變成郡縣之上的地方行政長官） ③推恩令：加強**集權，解決了諸侯國問題。 ④罷黜百家，獨尊儒術。
2、影響：鞏固和發展大一統的局面，促進社會經濟的發展 ；但權力的過於集中也帶來一些弊端，東漢後期皇帝大多幼小昏弱，外戚與宦官互相傾軋，導致政局長期動盪。
意義：武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛歷史影響：漢武帝吸取了前幾代皇帝執政的經驗教訓，既有繼承也有發展，「興建功業」，多方建樹，合理適時地調整了統治政策，西漢出現了政治、經濟、文化大一統的局面，封建**集權統治得到鞏固和加強。
12樓：匿名使用者
漢武帝大一統局面形成的原因、措施和意義各是什麼？
答：原因 （1）客觀上：景帝后期的經濟繁榮（為後期的大一統打下基礎）（2）主觀上：汗武帝雄才大略，善於用人
措施：（1）政治上：削弱諸候國的勢力，諸候國越分越小；（2）思想上：
接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就把儒家學說作為封建正統思想，持法家，道家等各家學說的讀書人，均受到排斥；（3）文化上：在長安舉辦大學，以儒家的五經為教材，大力推行儒家教育；（4）軍事上：反擊匈奴，鞏固了三國的大統一。
意義：武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
漢武帝時期的大一統局面是怎樣形成的?
13樓：劍祤塵
(1）歷史條件：漢武帝時，西漢王朝進入全盛時期，社會經濟繁榮，為推行和鞏固大一統準備了物質基礎；國家統一，社會安定，為推行和鞏固大一統打下了堅實的政治基礎。
（2）具體措施
政治措施：①改革仕進，選拔人才，建立了地方向**舉薦人才的制度。
②解決王國問題，推恩削藩；懲治豪俠，處置軍國豪富。
經濟措施：鹽鐵官營，**專賣；**統一鑄五銖錢。
思想文化措施：採納董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，使儒家思想成為中國封建社會的正統思想；重視教育，在**興辦大學，在地方興辦郡國學。
（3）歷史影響：漢武帝吸取了前幾代皇帝執政的經驗教訓，既有繼承也有發展，「興建功業」，多方建樹，合理適時地調整了統治政策，西漢出現了政治、經濟、文化大一統的局面，封建**集權統治得到鞏固和加強。
漢武帝大一統的效果是什麼
14樓：
漢武帝大一統局面形成的原因、措施和意義各是什麼？
答：原因 （1）客觀上：景帝后期的經濟繁榮（為後期的大一統打下基礎）（2）主觀上：汗武帝雄才大略，善於用人
措施：（1）政治上：削弱諸候國的勢力，諸候國越分越小；（2）思想上：
接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就把儒家學說作為封建正統思想，持法家，道家等各家學說的讀書人，均受到排斥；（3）文化上：在長安舉辦大學，以儒家的五經為教材，大力推行儒家教育；（4）軍事上：反擊匈奴，鞏固了三國的大統一。
意義：武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
15樓：匿名使用者
就是意義吧：武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
漢武帝大一統局面形成的原因、措施和意義各是什麼？
答：原因 （1）客觀上：景帝后期的經濟繁榮（為後期的大一統打下基礎）（2）主觀上：汗武帝雄才大略，善於用人
措施：（1）政治上：削弱諸候國的勢力，諸候國越分越小；（2）思想上：
接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就把儒家學說作為封建正統思想，持法家，道家等各家學說的讀書人，均受到排斥；（3）文化上：在長安舉辦大學，以儒家的五經為教材，大力推行儒家教育；（4）軍事上：反擊匈奴，鞏固了三國的大統一。
意義：武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
大一統的漢朝有什麼措施,大一統的漢朝漢武帝在軍事上採取了哪些措施
1 政治方面 削弱諸侯國的勢力。漢初劉邦為加強對地方統治，分封了許多同姓王，建立諸侯國。這些諸侯國相對獨立 管轄範圍廣。隨著時間的推移，諸侯國的權力很大 威脅 集權。一些諸侯在自己的封國內各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位，尤其是漢景帝時吳王劉濞富比天子，並有篡奪...
為了促進和鞏固大一統的局面,漢武帝採取了一些措施。你能舉出幾
政治上實行推恩令，進一步削弱諸侯國實力，軍事上兩次出征匈奴，思想上實行了 罷黜百家，獨尊儒術 建立太學院。1.漢初無為而治 2.春秋大一統 3.罷黜百家,獨尊儒術 4.三綱五常 5.削相權 有利於鞏固君權,維護統治秩序,儒學思想成為歷代統治者推崇的正統思想,並逐漸成為兩千多年來中國傳統文化主流.漢武...
漢武帝大一統的目的是什麼貢獻影響在什麼什麼什麼什麼和什麼實現了什麼
加強統統，實現了 集權。漢武帝的大一統的根本目的是什麼？加強皇權呀，還用說嗎？劉邦雖然建立了大漢王朝，但是他實行的是郡國並行制，一方面實行郡縣制，另一方面又實行分封制，兩種制度結合在一起被稱為郡國並行制。這種制度在初期是有一定的好處，但是慢慢的弊端就開始展現出來了。那就是地方的權力實在是太大了。大漢...