1樓：百度使用者
1.這次到會的只有七十二人。
2.校園裡種了月季，海棠，等很多樹木。
3.聽到這個訊息，我們小聲地議論起來。
2樓：水果糖
1，這次到會的只有七十二人。 2.校園裡種了，月季，海棠，梧桐，松柏等。 3聽到這個訊息，我們小聲地議論起來。
3樓：蔣家濤鴻
2,月季和海棠不是樹木
4樓：星空
這次到會的只有七十二人，校園裡種了很多樹木，聽了這個訊息我議論起來
5樓：楠楠
誰教的阿 第二題對嗎
修改病句
6樓：俏筱赫
a段1.a句詞語搭配不當，可將「承擔」改為「擔任」。
2.b句成分殘缺，可在「示範」一詞後加上「作用」。
b段3.句1中把「有害人體的」去掉；句2中把「飄散的氣霧都是霧氣」去掉。
4.句3中把「不會」去掉。
c段5.修改一：把「隱憂」改為「諸多問題」或「隱患」。
6.修改二：把「眼下的」去掉。
d段7.修改一：在「簽名售書」後加「活動」。
8.修改二：把「開發」改為「註冊」。
9.修改三：把「對社會的貢獻會更大」改為「會對社會做出更大貢獻」。
7樓：匿名使用者
zheticuole
(病句修改)
8樓：匿名使用者
01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
02、已經把連長交給我的任務順利實行了。
9樓：愛野閻夏
沒有隻有這一個專題的書，
但語文買 五年高考（中考）三年模擬
或者 天隸三十八套 裡面都有這個專題 比較全
10樓：匿名使用者
廣州官網上了我不要不好好好了你了不要不要你了不是不是你了不好了不是我的你
病句及答案 100道
11樓：匿名使用者
反問句or陳述句or雙重否定句1.反問句：難道你認為沒有這樣一回事？
陳述句：你認為有這樣一回事。 雙重否定句：
你不是不認為沒有這樣一回事。2.反問句：
你難道一點憐憫心也沒有嗎？ 陳述句：你有一點憐憫心。
雙重否定句：你不是不沒有一點憐憫心。3.
反問句：我們怎能言而無信呢？ 陳述句：
我們不能言而無信。 雙重否定句：我們不能不言而無信。
4.反問句：杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？
陳述句：杭州的西湖像一顆光彩奪目的明珠。 雙重否定句：
杭州的西湖不是不像一顆光彩奪目的明珠。5.反問句：
不學習怎會有收穫？ 陳述句：不學習不會有收穫。
雙重否定句：不學習無不會有收穫。轉述句1.
趙王告訴藺相如說：「你要帶著寶玉到秦國。」 趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。
或：趙王要藺相如帶著寶玉到秦國。2.
劉萍告訴老師：「這次的中隊會由我來主持。」 劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。
3. 武松道：「這可奇怪了！
你如何不肯賣酒給我吃？」 武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？
4. 藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？
」 藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。5. 她深有感觸地說：
「我小時侯總是羞羞答答的。」 她深有感觸地說，她小時侯總是羞羞答答的。擬人1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。比喻:1.
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。2.書是人類進步的階梯。
3.愛護書籍吧，它是知識的源泉。4.
一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。5.讀一本好書等於和許多高尚的人談話。
病句1.少先隊員發揮革命傳統。少先隊員發揚革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。經過學習，大家的覺悟普遍提高了。
4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。
排版排的不好，全一個字一個字打的，望採納~~~
修改病句。
1.他一腳把球用腳踢進了球門。
答:他一腳把球踢進了球門。
2.那怕明天不下雨，運動會也會改期舉行。
答:就算明天不下雨，運動會也會改期舉行。
3.全校參加了植樹活動。
答:全校師生都參加了植樹活動。
4.早晨的陽光把大地染成了一片紅色。
答:早晨把大地染成了一片紅色。
5.快樂的暑假已經到了，小紅多麼感動啊!
答:快樂的暑假已經到了，小紅多麼激動啊!
6.舉辦上海世界博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平臺，讓廣泛參與的國家得到深入交流。
答:舉辦上海世界博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平臺，讓參與的國家得到廣泛深入交流。
7.去年入秋以來，我我國西南地區遭遇了歷史上罕見的旱災天氣，雲南地區甚至達到特大幹旱等級
答:去年入秋以來，我國西南地區遭遇了歷史上罕見的旱災天氣，雲南地區的旱情甚至達到特大幹旱等級。
8.誰都不能否認，漢字書寫最終昇華為一門藝術，這在世界的各種文字發展史上不是一個奇蹟。
答:誰都不能否認，漢字書寫最終昇華為一門藝術，這在世界的各種文字發展史上是一個奇蹟。
9.這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。
答:這種不愛惜勞動成果，任意浪費的行為是可恥的。
10.他是一箇中等身材。
答:他是一箇中等身材的人。
三.轉述句。
1. 小紅軍對陳賡說:「我還要等我的同伴呢。」
答:小紅軍對陳賡說他還要等他的同伴呢。
2. 老師對我說:「我教你怎麼寫。」、
答: 老師說他教我怎麼寫。
3. 雨來搖搖頭說:「我在屋裡什麼也沒看見。」
答:雨來搖搖頭說他在屋裡什麼也沒看見。
4. 李楠小聲告訴我:「我家在少年宮附近。」
答:李楠小聲告訴我他家在少年宮附近。
5. 小姑娘說:「我要去北京，我要去看看北京的名勝古蹟。」
答:小姑娘說她要去北京，要去看看北京的名勝古蹟。
6. 老師對王芳說:「學校讓你明天出席區小學生座談會。」
答:老師對王芳說，學校讓她明天出席區小學生座談會。
7. 羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說:「我也要一本書!」
答:羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說他也要一本書!
8. 雷鋒對大嫂說:「我送你一程吧!」
答:雷鋒對大嫂說他送她一程。
9. 小鳥對青蛙說:「朋友，不信請你跳出井口看一看!」
答:小鳥讓青蛙不信就跳出井口看一看!
10. 有一家外國報紙輕蔑地說:「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢!」
答:有一家外國報紙輕蔑地說，能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世。
今天我們幾個同學組織了一場辯論會,同學們發言強烈。修改病句
12樓：匿名使用者
發言不能用強烈。用激烈。
校園裡種了月季，海棠，梧桐，松柏等很多樹木。【修改病句】
13樓：匿名使用者
校園裡種了許多樹木有楊柳，月季，梧桐，松柏等。
14樓：匿名使用者
校園裡種了梧桐， 松柏等很多樹木。（這道題我也做過）
修改病句練習題及答案:小剛同學雖然刻苦學習，但是成績優良。
15樓：匿名使用者
因為小剛同學努力學習，所以學習成績很優秀。
16樓：瀟瀟戲語
這道題是關聯詞運用的錯誤。第一層意思說刻苦學習，後面是成績優良。者之間的關係是因果關係，所以應該用「因為……所以」，而「雖然……但是」是錶轉折的，在此運用不恰當。
17樓：長纓煎蛋
小剛同學因為刻苦學習，所以成績優良。
18樓：美子別笑
小剛同學雖然刻苦學習，但是成績卻不優良
19樓：百度使用者
因為。。。。。。所以。。。。。。。
小學修改病句及答案
20樓：
1、同學們都很愛護今天的幸福生活。改：同學們都很珍惜今天的幸福生活。
2、周老師指導我們做了許多一隻只不同型號的船。改：周老師指導我們做了許多不同型號的船。
3、看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。
4、海洋裡有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。改：海洋裡有帶魚、黃魚等多種魚類。
5、小紅從小養成了熱愛勞動。改：小紅從小養成了熱愛勞動的習慣。
6、隊員們和師生們一起唱著歌。改：師生們一起唱著歌。
7、語文對我發生了濃厚的興趣。改：我對語文發生了濃厚的興趣。
8、這場拔河比賽非常激動。改：這場拔河比賽非常激烈。
9、他常常回憶過去的往事。改：他常常回憶往事。
10、重慶市是我國的直轄市。改：重慶市是我國的直轄市之一。
這可是一個字一個字打出來的，如果多你有幫助請採納哦！！
21樓：快樂很遠
就會剛剛好看見客戶考慮考慮好看了就很快就會了十多個
這次測試，同學們普遍的成績提高了。修改病句。
原句 這次測試，同學們普遍的成績提高了。語序不當。改句 這次測試，同學們的成績普遍提高了。改為 這次測試，同學們的成績普遍提高了。修改病句 這次考試，同學們普遍的成績提高了。普遍是個副詞，不在名詞前做修飾成分，應該放名詞後面。修改病句 這次考試，同學們普遍的成績提高了。修改病句如下 把普遍去掉改成 ...
對下列病句修改不正確的是A通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。修改 去掉「通過
b 自從實施新課標以來，學生的學習方式得到了明顯提高。修改 刪去 自從 應該是改為 自從實施新課標以來，學生的學習 興趣 得到了明顯提高。通過率這次活動，使我開闊了眼界，增長了知識。修改病句 5 你好！通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。如果對你有幫助，望採納。去掉 通過 或者 使 謝謝！請採納...
修改病句，把正確的寫在下面的橫線上。這次春遊，我雖然沒帶相機，但是卻用畫筆畫出了一幅幅美景
這次春遊，我雖然沒帶相機，但是用畫筆畫出了一幅幅美景這次春遊，我雖然沒帶相機，卻用畫筆畫出了一幅幅美景以上兩個都可以 錯誤是但是和卻重複了，刪掉一個即可 修改病句 這次春遊我雖然沒帶相機,卻用畫筆畫出了一幅幅美景 錯了啊？關聯詞語使用不當。雖然。但是。相關聯。這次春遊我雖然沒帶相機,但卻用畫筆畫出了...