1樓：迷煙蕭穹
春風像母親一樣輕撫著柳樹的臉頰
那個年輕有為的科學家將自己埋在實驗室裡夜以繼日的工作著。
2樓：惡魘軌跡迗使吻
第一句我不知道
第二句：著名的科學家正在聚精會神的工作著。
春風中，柳枝隨風飄蕩。(把事物當作人來寫)
3樓：班門弄斧
春風中，柳枝愜意的跳起舞來，優美的舞姿隨風飄蕩。
4樓：匿名使用者
河邊，柳枝隨著春風跳起了歡快的舞蹈
5樓：at小公主
河邊，柳枝隨著風姑娘響起的歌聲，在空中愜意地跳起了歡快的舞蹈，真美！
6樓：匿名使用者
春風中，柳樹隨風跳起了歡快的舞蹈
7樓：匿名使用者
春分中，柳枝隨風跳起了優美的舞蹈
8樓：匿名使用者
春風中，柳枝被風媽媽梳頭了。
9樓：匿名使用者
春風中柳枝隨風翩翩起舞。
10樓：匿名使用者
春風吹著柳枝姑娘在風中開心的跳起舞來
11樓：匿名使用者
春風中，柳樹姑娘跳起來舞，歡迎著我們去拍照，留念
12樓：匿名使用者
樹枝上，小鳥隨心歌唱
13樓：匿名使用者
春風一吹。桃花就露出了動人的笑臉。哎，你家春天，
14樓：樂卓手機
楊柳枝詞
白居易一樹春風千萬枝， 嫩於金色軟於絲。
永豐西角荒園裡， 盡日無人屬阿誰？
關於這首詩，當時河南尹盧貞有一首和詩，並寫了題序說：「永豐坊西南角園中，有垂柳一株，柔條極茂。白尚書曾賦詩，傳入樂府，遍流京都。
近有詔旨，取兩枝植于禁苑。乃知一顧增十倍之價，非虛言也。」永豐坊為唐代東都洛陽坊里名。
白居易於武宗會昌二年（842）以刑部尚書致仕後寓居洛陽，直至會昌六年卒；盧貞會昌四年七月為河南尹（治所在洛陽）。白詩寫成到傳至京都，須一段時間，然後有詔旨下達洛陽，盧貞始作和詩。據此推知，白氏此詩約作於會昌三年至五年之間。
移植永豐柳詔下達後，他還寫了一首《詔取永豐柳植禁苑感賦》的詩。
此詩前兩句寫柳的風姿可愛，後兩句發抒感慨，是一首詠物言志的七絕。
詩中寫的是春日的垂柳。最能表現垂柳特色的，是它的枝條，此詩亦即於此著筆。首句寫枝條之盛，舞姿之美。
「春風千萬枝」，是說春風吹拂，千絲萬縷的柳枝，隨風起舞。一樹而千萬枝，可見柳之繁茂。次句極寫柳枝之秀色奪目，柔嫩多姿。
春風和煦，柳枝綻出細葉嫩芽，望去一片嫩黃；細長的柳枝，隨風飄蕩，比絲縷還要柔軟。「金色」、「絲」，比譬形象，寫儘早春新柳又嫩又軟之嬌態。此句上承春風，寫的仍是風中情景，風中之柳，才更能顯出枝條之軟。
句中疊用兩個「於」字，接連比況，更加突出了「軟」和 「嫩」，而且使節奏輕快流動，與詩中欣喜讚美之情非常協調。這兩句把垂柳之生機橫溢，秀色照人，輕盈嫋娜，寫得極生動。《唐宋詩醇》稱此詩「風致翩翩」，確是中肯之論。
這樣美好的一株垂柳，照理應當受到人們的讚賞，為人珍愛；但詩人筆鋒一轉，寫的卻是它荒涼冷落的處境。詩於第三句才交代垂柳生長之地，有意給人以突兀之感，在詩意轉折處加重特寫，強調垂柳之不得其地。「西角」為背陽陰寒之地，「荒園」為無人所到之處，生長在這樣的場所，垂柳再好，又有誰來一顧呢？
只好終日寂寞了。反過來說，那些不如此柳的，因為生得其地，卻備受稱讚，為人愛惜。詩人對垂柳表達了深深的惋惜。
這裡的孤寂落寞，同前兩句所寫的動人風姿，正好形成鮮明的對比；而對比越是鮮明，越是突出了感嘆的強烈。
這首詠物詩，抒發了對永豐柳的痛惜之情，實際上就是對當時政治腐敗、人才埋沒的感慨。白居易生活的時期，由於朋黨鬥爭激烈，不少有才能的人都受到排擠。詩人自己，也為避朋黨傾軋，自請外放，長期遠離京城。
此詩所寫，亦當含有詩人自己的身世感慨在內。
此詩將詠物和寓意熔在一起，不著一絲痕跡。全詩明白曉暢，有如民歌，加以描寫生動傳神，當時就「遍流京都」。後來蘇軾寫《洞仙歌》詞詠柳，有「永豐坊那畔，盡日無人，誰見金絲弄晴晝」之句，隱括此詩，讀來仍然令人有無限低迴之感，足見其藝術力量感人至深了。
15樓：匿名使用者
春風中，柳枝愜意地跳起舞來。
春天來了，春風輕輕地吹佛著垂柳的枝條。（把景物當作人寫，將句子改寫生動有趣）
16樓：匿名使用者
春天來了，春風姑娘輕輕地梳著垂柳的枝條。
17樓：匿名使用者
春天來了，垂柳在春風的吹佛下翩翩起舞。
18樓：暈暈暈暈暈了嗎
春天來了，春風輕輕地吹拂著你滿臉雀斑的臉龐，oh god!你能把眼屎擦乾淨嗎？
19樓：__舊序
站在萬花叢中 微風吹過臉頰 想念那個不可能的你....
照樣子把句子寫具體 春風吹拂著柔柳。春風輕輕地吹拂著千萬條柔柳。
20樓：匿名使用者
居民們急切地尋找新來的燕子
小鳥孤單地落在枯黃的樹枝上
清澈的小河從村邊靜靜流過
希望採納我哦^_^
21樓：匿名使用者
2.居民們心急如焚的尋找著受傷的燕子。
3.小鳥輕巧的落在了樹枝上。
4.小河靜靜的從生起炊煙的村邊緩緩淌過。
22樓：匿名使用者
居民們著急地尋找著飛走的燕子。小鳥輕輕地落在光禿的樹枝上。小河緩緩地從孤寂的村邊流過。
擴寫句子(至少擴兩處),1.茶園裡飄來笑聲2.夜裡，窗外下著雨3.春風吹拂著水面4.駿馬在草原上跑
23樓：蘭馨
1、蔥蔥郁郁的茶園裡飄來甜美的笑聲。
2.夜裡，孤寂的窗外淅淅瀝瀝地下著小雨。
3.和煦的春風輕輕地吹拂著湖邊的水面。
4.黑色的駿馬在一望無際的草原上奔跑著。
5.人民廣場上的休閒的人可真多呀！
把句子寫具體,春風吹著,(春風怎樣吹)。
24樓：匿名使用者
1、春風輕輕撫過碧綠的山溝，迎春花像一位羞澀的姑娘緩緩地開了，有的迎風招展，有的微側臉龐。
2、春天到了，萬物復甦，暖暖的春風迎面吹來，沉睡的迎春花開啦，在風中搖曳生姿。
3、春風輕輕地吹拂著，迎春花被春風吹醒了。
4、春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。
5、她吹過廣場，廣場上空，一隻只風箏在同白雲戲耍，吸引著人們仰望天穹，讓自己的心也飛上雲端。
6、春風，不像夏天那麼猛烈，不像秋天那麼瑟瑟，不像冬天那麼刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那麼溫柔，那麼可愛，令人難以忘懷。
7、春風撲面而來，使我想起了一年之季在於春春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標。
8、春風像慈母的手扶摸著大地，小草被春風吹翩翩起舞，好看極了;小動物也被春風吹得渾身舒服;農民們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收穫而工作。
25樓：小朱朱
春風吹著樂曲，迎春花樂開了笑臉。
描寫風的句子
26樓：匿名使用者
暖暖的春風,像媽媽的手,輕輕地撫摸著小姑娘的臉。
微風吹來,湖面上蕩起一圈一圈的波紋。
忽然狂風大作,霎時,飛沙走石,遮天蓋地。
北風呼嘯，吹打在人臉上像針扎一樣疼。
秋風像一支神奇的筆，給興安嶺的群山密林，塗抹上了金黃色、殷紅色、淡粉色、間雜著斑斑駁駁的墨綠色。
秋風沙沙地吹來，染黃了田野，染紅了楓葉，帶來了一絲涼意。
五月的微風，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與髮鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。
風兒攜著一朵朵潔白地柳絮去明淨的天空中飄蕩，好似在作自由自在的旅行。
呼——呼——狂風好像一頭發了瘋的獅子在吼叫，發出陣陣震耳欲聾的聲音。
大樹被風颳得痛苦地搖著頭，嗚嗚地哀鳴。
拂進來的微風如同一陣撫愛似地拂著他們三個人。那是一種柔和的，溫暖的，平靜的清風，一種被這個海岸生長的種種芬芳醉人的花木所飽和的春風。
夜已經很靜了，涼颼颼的小風，一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進來。那風，帶著露水的潮氣，也帶著麥熟的香味兒，吹在莊稼人的心坎上，比含著一塊冰糖還甜呀！
描寫風的語句
風勁角弓鳴，將軍獵渭城。 ——王維《觀獵》
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲 （清·納蘭性德）
去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風 （唐·崔護）
正是江南好風景，落花時節又逢君 （唐·杜甫）
不枉東風吹客淚 （宋·歐陽修）
風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著 （元·關漢卿）
風情猶拍古人肩 （宋·黃庭賢）
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心 （明·顧憲成）
風頭如刀面如割 （唐·岑參）
風簷展書讀，古道照顏色 （宋·文天祥）
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲 （清·納蘭性德）
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 ——北朝樂府民歌《敕勒歌》風寒暑溼、風號雨泣、風和日麗、風和日美、風和日暖、
風回電激、風激電駭、風急浪高、風嬌日暖、風角鳥佔、
風靜浪平、風舉雲飛、風捲殘雪、風捲殘雲、風譎雲詭、
風狂雨橫、風裡楊花、風流博浪、風靡雲湧、風平浪靜、
風起潮湧、風起浪湧、風起雲湧、風起雲蒸、風檣陣馬、
風輕日暖、風輕雲淡、風清月白、風清月皎、風清月朗、
風清月明、風絲不透、風飧露宿、風恬浪靜、風恬月朗、
風微浪穩、風行草從、風行草偃、風行雨散、風旋電掣、
風雪交加、風簷寸晷、風簷刻燭、風雨剝蝕、風雨不測、
風雨晦冥、風雨晦暝、風雨交加、風雨漂搖、風雨飄零、
風雨悽悽、風雨如晦、風雨如磐、風雨蕭條、風雲變幻、
風張風勢、風櫛雨沐、風燭草露、扶搖而上、扶搖萬里、
扶搖直上、光風霽月、圭角岸然、寒風刺骨、好風好雨、
和風細雨、鶴唳風聲、橫制頹波、胡馬依風、虎嘯風生，
龍騰雲起、緩帶輕裘、揮袂生風、惠風和暢、箕風畢雨、
箕山之風、急風暴雨、疾風勁草、疾風甚雨、疾風迅雷、
屏風九疊、萍飄蓬轉、僕僕風塵、悽風楚雨、悽風寒雨、
萬里同風、望塵僄聲、細雨斜風、霞姿月韻、掀風播浪、
掀風作浪、象耕鳥耘、曉風殘月、笑傲風月、嘯吒風雲、
斜風細雨、興波作浪、腥風血雨、魆風驟雨、翾風迴雪、
雪虐風饕、血雨腥風、薰風解慍、薰香荀令、荀令衣香、
迅風暴雨、迅雷烈風、泱泱大風、揚砂走石、一川風月、
一帆風順、沂水春風、吟風弄月、飲風餐露、擁霧翻波、
描寫風的好句子描寫風的語句描寫風的成語
27樓：匿名使用者
風捲著沙,不時打在窗櫺上,發出「沙啦啦、沙啦啦」有節奏的響聲.
世界上沒有任何東西如同風之怒號,它從沙漠上掃蕩而來,平靜清澈的天庭霎時變成一片旋轉狂怒的海洋,飛沙走石,漫無際涯.沒有天空,沒有大地,只有沙塵,到處是沙塵,咬齧和窒息著萬物生靈.
頓時狂風大作,飛沙走石,枯葉、紙屑被捲到空中,像斷了線的風箏,飄飄搖搖,上下翻飛
28樓：錘鍊意志
風是看不見的，是不能直接描寫的。
一般都是從觸覺、視覺方面落筆，譬如暖風拂面、寒風刺骨等等，視覺方面大概就是看看能被風吹動的東西，譬如飛沙走石、旗幡飄飄等等。
另外從聽覺方面也可以描寫，譬如山頂的旗幟被風吹動波波作響。
細心體會，可以把內心的感覺比作風來描寫。
寫風不寫風，心中颳起風，風是空蕩蕩，水靜無影蹤。
29樓：白羽公主
風，總是神神祕祕的，「來無影，去無蹤」的。它有時會為人們帶來極大的歡樂，也有時，會為人們帶來一些不愉快。
春天到了，春風微微地吹拂著大地上的萬物。小草，伸了伸腰，低下了頭去把那件新綠衣穿上了身；小樹，晃了晃身子，把自已的黃袍脫下，輕輕地拿起了綠袍，披在肩上；小鳥飛了過來，在大樹上盡情地歌唱。。。春風吹來，它們隨著春風，開始歡樂地翩翩起舞。
夏天來了，天氣悶熱，太陽公公無情地向人間發射著烈烈火團，這時候，人們是多麼希望風兒快點到來啊！風兒彷彿聽到了人們的呼喚，連忙趕來，帶來了陣陣涼爽的風，讓人們盡情地享受著夏天的涼爽。風兒則在人們的微笑中，快樂地為人們工作。
秋天來臨之際，風兒趕了過來，它拿起一支「馬良神筆」把樹葉，果園，田野。。。都染上了金燦燦的顏色，就好比那一張張可愛的笑臉。金風它不僅帶來了金黃色，同時，也帶來了豐收的喜悅，神奇的色彩和涼爽的空氣。
冬天很快就到了，金色的世界轉眼之間變為了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了出來，它並不像春天那樣溫，它來的又快又錳，把樹枝折斷，把孩子吹回家，把。。。大家吹的都不敢再跟朔風會面了。
風兒，有時像慈愛的母親，有時也像瘋狂的猛虎。。。風總是變化莫測，讓人捉摸不透。
人人都說春風美，可我覺得，夏天的風更是變化多端，一點也不比春風遜色。
夏日的一天，我走在大街上，馬路都被蒸出了熱氣。人們有氣無力地來往，整個城市籠罩在一片睡意之中。我，不，是人們都渴望著，刮一絲絲清涼的風。
可突然，我感覺到了風。它正在我身邊走過，那麼輕盈。我雖看不見它，卻彷彿看到了一個舞者，正在翩翩起舞，它的到來讓人們抬起了原本耷拉的頭。人們便越發貪婪起來，想再感覺些清涼的風。
風愈刮愈大。由清涼的風漸變為渾濁的風。因為它把地上的塵土全捲了起來，漫天飛揚。人們睜不開眼睛。我便悻悻地回到家，這樣的風著實令人厭惡。
也許是因為人們的厭惡，風生氣了。它使足了勁，吹了起來，由渾濁的風變成了猛烈的風。呼呼地作響，樹葉被吹得沙沙響，真像人在齜牙咧嘴，彷彿是在風的命令下，來嚇跑人們。
這時的風像個清潔師，把地上的灰塵都捲了起來，可惜它沒有簸箕，把灰塵掃得漫天都是；這時的風像個司令官，命令人們都帶上了墨鏡，其實，這只是因為風掃地的技術太差了；這時的風更像是一個牧童兒，把黑羊都趕在了一起，聚在一起，雲黑壓壓的，天變矮了，光也變暗了……
說時遲，那時快。先是滴了幾滴水珠，一滴、二滴、三滴，「嘩啦！」大雨傾盆而下。
歌中唱到「吧吧吧吧，天上下雨了，滿街的人兒都在跑；吧吧吧吧，計程車他們的生意是特別好……」不正是這個場面嗎？「六月天，娃娃臉」，這場雨是大家始料未及的，所以都沒帶傘。見了大家的狼狽樣，風便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮。
瞧它那得意勁兒！
雨過天晴，那猛烈的風早已不知去向。留下的是它的小妹妹——清風。
這兒，依然是那輕盈的身軀，那美麗的舞蹈在身邊縈繞。不同的是，這時的天更藍，花更豔，樹更翠，人更精神了，空氣無比的清新啊……此時，我覺得這風是有顏色的，它是彩色的。
哦，這就是夏天的風，它是五彩繽紛、變化無常的藝術家。
春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，春風輕輕地吹，春雨細細地下，大家快
春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，青春風輕輕的吹，春雨細細的下，大家快來種樹，大家快來種花。這時候還瞌睡，描寫了春天大地萬物復甦，生機勃勃，春意盎然的美麗畫面。這這首兒歌，主要描寫了春天來了，萬物復甦，一切都睡醒了。春天生機勃勃的景象。一日之際在於成一年之計在於春。春天...
微風吹拂的秋，柳絲，如微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲
微風吹拂的 春 柳絲，如微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。秋，葉落了。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲 這句話怎麼縮寫？微風吹拂柳絲 把形容詞 之類的去掉 微風吹拂柳絲 風吹柳絲 微風吹拂著才的柳絲 微風吹拂著帶嫩葉的柳絲 微風吹拂著千萬條柳絲 縮句基本資訊 縮句，就是把 枝稠葉茂 的長句子...
「春風吹，柳樹長出了嫩綠的葉子」改為擬人句
改為擬人句 春風輕輕地撫摸著柳樹，柳樹穿上了嫩綠的外衣。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，使物具有人一樣的言行 神態 思想和感情。這種手法又叫 人格化 其實，擬人就是用寫人的詞句去寫物。好處 能增強語言的美感，表現力，更生動 形象。1，擬人句的運用形式 1 把動物擬人化。蟋蟀在草中彈琴。2 把植物...