1樓：匿名使用者
首先，不知道是**的560分。不過怎麼來說都有1本線了。
你的兒子如果沒有18歲的話，復讀還可以，然而如果過了18歲還去復讀，按你兒子的想法，肯定還是要考研，那樣19+7=26，多少有點長了。
然後就是，努力讀書，在一本線之上能力的學生，復讀的風險比二本、三本線上的學生高很多。我的同學，在一本線周圍徘徊的，好多人蔘加復讀，甚至跑到什麼黃岡高中啊、華師一附之類的名校苦讀一年。但是結果基本都是差強人意吧。
雖然他們在復讀期間獲得了很大的提高，但是高考曾經失敗/或者說不成功一次的考生往往會有一定的心理障礙，平時考的非常好，卻會在第二年的6月7號發揮失常——這麼說吧，我的復讀同學，雖然考的都比上一年好，但全部低於自己復讀時期的水平——最慘的只比第一次高2分。您的兒子還是高中生，心理承受能力並不是什麼軍人級別的，復讀是否能取得理想的目標，對於普遍情況來說，可能性只有不到50%吧。當然提高是會有的（560分的話，10~20分左右吧）。
然後就是，上個好大學，在20分以內的話，影響實在太小了。可能大學、找工作時可以找一個好一點的，但我這個大學生表示：大學全靠自己牛，不光學好專業，更要了解不同地方、單位的就業情況，這個才能決定人生。
你兒子只要到了大學做一個佼佼者，自然會有大企業找來——何況是一類。
而且到了大學，成績不那麼重要了。一個武漢理工的學生會主席，全額獎學金獲得者，絕對比清華大學的中等畢業生拿到的待遇高。這復讀的一年時間，只能練學過的舊知識，過一年就沒用，而進了大學，進入有意義的學生組織、學習感興趣的專業知識（其實一本大學課本都一樣，清華大學河南大學同專業的課本都差不多），充分變成一個領導型知識分子，也是有意義的。
最後，您兒子大概會去考研。我爸是西門子的面試官，他說面試時別人主要看的是最終學歷，你只要最後考進北大的研究生，取得實際科研成果，不是一樣？
我是不太支援一本線上學生復讀的，不知您兒子對於這個復讀，是否有充足的計劃：進步多少分、考到**、就業出路怎麼樣？
希望對您有幫助。
2樓：匿名使用者
你家兒子很上進這是很好的一件事情,我覺著作為父母默默的支援就行了,你兒子的路還很長,可能會很優秀,你們家長無非就是擔心明年考的更低.但是這是你兒子的決定,作為父母真的只是默默的支援的自己的孩子,讓他快樂健康的長大**不就行了嗎? 所以我建議你們還是支援,在什麼時候他都特別希望父母能支援自己,這樣對他以後都會有積極作用,換句話說,即使又沒考好,那他不論選擇什麼,都是自己承擔自己的責任,對成長也是一種鍛鍊,但是如果現在你們反對了,不僅孩子不願意,容易產生矛盾,並且以後還容易老埋怨.
你們不能規劃孩子的未來,考560還想復讀,目前來看,應該是很懂事,優秀,所以你們應該支援.
3樓：純黑0**
過來人告訴他，復讀完全不划算，其實這個分數上哪個大學都不是很重要，關
鍵是專業，最好是自己感興趣的。其實進大學的目的最主要的目的不完全是為了學習書面知識，關鍵是開拓視野，培養各方面的能力，其實換句話說，就是培養人隨機應變的能力。如果復讀，個人來看是不划算的，浪費一年工作的時間，比別人更晚起步
4樓：匿名使用者
復讀就不必了吧、大學只是個形式而已、最後還得看能力啊（僅供參考）
5樓：匿名使用者
考得不好也千萬別復讀。既耽誤時間也沒必要！
6樓：匿名使用者
如果他自己想復讀的話 支援他吧
考研被調劑到**大學，該選擇去讀還是二戰？
7樓：lele柚子
作為一個快畢業的老學姐，來答一波，首先提一下你的問題中的關鍵點哈:
1、離開一線城市
2、藏大教學水平和師資
3、調劑
第二方面,藏大教學水平，說句實話，開設的課程是很好過的，但是研究生階段主要是以科研為主，也許作為一個研究生階段的學生，自學能力才是最重要的，不過高海拔環境可能會對這個認知有關的能力有影響，然後我們這邊的師資在高原方面的研究確實是一等一的棒棒哦，甚至可以說是在全世界來看都不錯的，而且我所認識的老師們都非常的溫和親切，對於專業的東西都是傾囊相授毫無一絲保留的，並且高原上許多的研究都是全世界獨一份，而且沒有被開發的，所以在這邊比較適合搞研究且很容易成功的喲，一不小心就會成為個專家啥的；
最後一個方面呢，關於調劑，是既然說了是調劑，還是屬於意料之外的事，如果你能夠對於以上提出的劣勢都不在乎，並且它的優勢能夠長期的吸引你，並不能夠忍住二戰的痛苦，那麼是可以來的；ps:個人覺得，千萬不要帶著什麼淨化心靈之類的文藝青年腦來思考這個問題。
8樓：安心1安心
現為**大學本科即將畢業的老學姐一枚，即將去x交通大學進行研究生的就讀。下面就由我來回答一下考研調劑到**大學，該選擇就讀還是二戰這個問題。
你看藏大多美，歡迎報考藏大。
9樓：夢heart兒
如果本身處於一線城市的話，真的不建議去**讀書，經歷過繁華之後再看那些經濟不發達的地區，心理落差真的挺大的。而且**還比較偏遠，回家或者辦事情都不方便，你要是在離家遠的地方上過學就明白了，這種感覺真的很難忍受。而且要是有能力調劑到這個211**大學，證明樓主本身是有能力的，既然如此為什麼不再試一把呢？
就這麼妥協真的挺可惜的。
**大學的211屬於補助性質的，其綜合能力甚至不如內陸或者沿海的普通本科。除此之外，畢業之後的就業也會成為一大難題，你在**的人脈根本不能對你的事業有所幫助，希望題主可以慎重考慮，不要因為其是211就輕易妥協。
10樓：與父相談
作為一個一戰考研失敗黨，就讓我來回答這個問題吧，考研過程中的確很容易碰到這樣的尷尬局面：因一些實際原因，被調劑到了一個自己並不滿意的學校，內心很糾結，真正遭遇到了「雞肋食之無味棄之可惜」的人生境遇。
考研被調劑到**大學，最大的落差在於從一線城市去到偏遠的西部地區，不但要克服心裡的落差，而且要克服高原環境引起的各種高原反應和身體的不適感。
**大學是**規模最大的綜合性大學，已形成涵蓋經濟、法學、理工、醫學等10大學科門類的學科體系，辦學規模達到8000人。**大學被確定為國家「211工程」重點建設大學，標誌著**高等教育進入到一個新的發展階段。**大學是**自治區唯一一所綜合性大學，由原**大學和原**農牧學院於2023年合併組建而成。
合併前的兩所學校都有著光榮的歷史和傳統。學校現有拉薩校本部和林芝兩個校區，佔地面積174.7萬平方米（2621畝），建築面積38.
9萬平方米，校園綠化面積46.7萬平方米，2023年獲自治區「文明學校」稱號，2023年獲國家「綠色學校」稱號。**大學作為國家重點培養高校，有著其獨特的培養方法和師資力量。
所以我的建議是服從調劑，因為讀研屬於學歷教育，主要是為了學習和學歷，為了解決部分單位和崗位的入職和升職門檻，除非有了比較理想而且很難找到的工作崗位。通常用人單位首先看學歷，其次才看就讀院校。
選擇就是取捨，只能自己判斷和把握，關鍵是儘早確認自己的選擇併為之而努力。
11樓：一條喜帖街
作為一名**大學的學生，我覺得我可以回答這個問題，
1、**大學是**規模最大的綜合性大學，已形成涵蓋經濟、法學、理工、醫學等10大學科門類的學科體系，辦學規模達到8000人。**大學被確定為國家「211工程」重點建設大學。
2、如果你確定以後就在**地區工作了，**大學時一個很好的選擇，畢竟是**最好的大學。
3、如果你只是今年研究生考的不好，今年一定要上研究生的，那麼**大學可以圓你的研究生夢。
4、如果你畢業之後，還是要回南方或者東部就業的，那麼**大學的文憑的競爭力你自己應該也知道的。
5、如果考研被調劑到**大學，我認為，你是來學習的，並不是遊山玩水為主，所以呢到哪兒不是學。
在**大學考研應該是非常輕鬆的，藏大各個院系的各專業研究生都是3年制，不過藏大有對援藏幹部特別設立的研修班，那應該是自身單位推薦而且是單位負擔學費的，學制應該沒那麼長。藏大的研考是全國統考，大多專業以藏學為主，其他專業較少，考分相對較低。
12樓：不求你垂青
這裡是**大學的不願透露姓名的熱心市民隔壁老王先生。作為**大學的老學長，在這即將高考的關頭，俺怎麼可以錯過這個回答，俺不可以！提問的估計都是準備參加高考或者考研的學弟學妹們吧，提前來視察視察學校，很好，很有前瞻性眼光，現在的預先了解不僅可以激發最後關頭咬緊牙關再努力的激情，還能夠為之後的志願填報提供更好的參照。
很多同學提起**大學，不對，是根本就不會提起**大學，因為**大學實在是太太太太偏遠了，地理區位上的劣勢不可否認，遠離經濟發達，繁華熱鬧的東部地區，也不是溼潤舒爽，水土養人的南方小橋流水，也沒有工業群集，人口稠密的北國雄光。很多人來**，都是來旅遊，來洗滌淨化心靈的。
**大學的研究生怎麼樣？值不值得來。這個問題我想其實題主心裡已經有了答案。
首先，讀研看專業，既然已經是一心向學，繼續深挖研究，那麼就無需再關注城市的繁華與否，很多時候讀研的艱辛讓你知道，這幾年，很是艱苦，很多時候外界的燈紅酒綠與你無關，相對遠離浮躁喧鬧的**反而是個讀書的好地方。這裡的研究生導師也不乏大牛，對學生也是關愛有加，在這裡，你可以潛心學習，爭取到你想要的結果。
**大學畢竟還是學校，跟你在一起讀書奮鬥的人都是來自中國的五湖四海，會有積極學習，帶動影響你的，也有混日子的。我們總歸是要自己把握生活。
高考的意義是什麼？
13樓：輕財經
1高考有什麼意義
高考只是人生極短的一個片段，但它是一個重要片段。不可否認，對於一些社會底層而言，高考是他們改變命運最重要的一次機會。雖然高考不可能決定人的一輩子，日後的人生還要面對無窮無盡的考驗，但在這樣一個公平競技的起點，未來人生能夠開啟一扇新的大門，這是絕對平等的機會，對每一個人都不存在差別。
高考不僅是一場考試，也為人才晉升、社會選拔建立了直達通道。教育選拔，本質上是對人的發現，沒有高考這樣的選拔機制，各種因素都可能摻雜進來，影響著一個人的教育前途，而高考提供了一個公平競技的平臺，身份、地位、財富的作用統統遮蔽，知識學習成果得到直接反映，也使得萬千學子的教育晉升通道變得透明，社會晉升的機會也是人人平等。
作為一種公平選拔機制，高考是一個標杆。以公平公正為保證，公開化、標準化操作，這樣的選拔機制出現在公****、企業招聘，以及許許多多的人才選拔中。考試之外，諸如政務考評、績效考核等等，往往體現了與之相通的思維。
在這個意義上，高考成為了一種社會規範的示範，一個處處講規範的社會，才會為真才實幹大開方便之門，而不是講人情、講關係，以及種種靠努力奮鬥無法獲取的力量。
2高考的真正意義
如果有人問「作為考生的父母，您的願望是什麼」，很多父母都會希望自己的孩子能在高考中金榜題名。但如果被問到「作為一個普通孩子的父母，您的願望又是什 麼」，答案可能更多的是對孩子身心的關懷。
看似相同的問題，卻有著不同的答案。其原因主要是「好成績+好學校=精彩人生」這一觀念已經深深紮根父母心裡。
高考真正的意義僅僅在於成績嗎?考上理想的大學一定會換來精彩的人生嗎?答案是否定的。
一個人能否成功，關鍵看其是否具有強大的精神支柱，比如有足夠的自信、創新的思維、堅強的意志、積極向上的心態等。
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