1樓:匿名使用者
(1)所有的生物都具有細胞結構.___×___(2)生物圈就是指大氣圈、岩石圈和水圈.___×___(3)顯微鏡的物鏡、目鏡兩個鏡頭若是髒了,應用潔淨的紗布擦拭.___×___.
2樓:雪山
(1)病毒無細胞
結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成,除病毒外,生物都是由細胞構成的.故錯誤.
(2)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的範圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.故錯誤.
(3)清潔鏡身時應有紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時,應用擦鏡紙.擦鏡紙質軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果.通過分析知道當顯微鏡鏡頭不清潔時,除去汙物,是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔,所以應用擦鏡紙擦拭.故錯誤.
故答案為:(1)×(2)×(3)×
判斷題(對的在括號內畫「√」,錯的畫「×」)(1)所有的生物的生存只需要陽光和營養物質.______(2)
3樓:血刺蘑菇
(1)、動物、植物等所有生物生存所需要
的基本條件是一樣的,它們都需要營養物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.故錯誤.
(2)、收集和分析資料是科學**的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網搜尋.①資料的形式包括文字、**、資料(圖表)和音像等;②獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和**線索.故正確.
(3)、生態平衡是指生態系統中各種生物的種類和數量相對穩定,而不是絕對的不變.故錯誤.
故答案為:(1)×
(2)√
(3)×
判斷題(正確的在括號內畫「√」,錯誤的在括號內畫「×」)。(1)糖類是人體最主要的能源物質。(
4樓:吞噬0星空
(1)(√) (2)(×) (3)(×) (4)(×)
試題分析:(1)糖類分解釋放的能量是人體生命活動的主要**,所以說糖類是人體最主要的能源物質;(2)消化系統包括消化道和消化腺,消化道是食物的通道,與食物接觸,消化腺能分泌消化液,有的消化腺位於消化道壁內,有的消化腺通過導管與消化道相連,所以消化腺一般不與食物直接接觸;(3)呼吸道能夠淨化進入肺的空氣,但是這種淨化作用是有一定限度的;(4)用高倍鏡觀察人血塗片時,同一視野中體積最大的細胞是白細胞,體積最小的是血小板。
判斷題(正確的在括號內打√,錯誤的打×)(1)植物生活不需要營養物質,動物生活需要營養物質______.
5樓:百度使用者
(1)生物的一生需要不斷從外界獲得營養物質,維持生存.植物能夠通過光合作用製造有機物.植物製造的有機物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物**.動物不能自己製造有機物,它們直接或間接地以植物為食.因此原命題×.
(2)病毒由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成.是沒有細胞結構的生物.因此原命題×.
(3)旗形樹冠是盛吹定向強風形成的不只是在寒冷的北方,在南方如黃山的迎客鬆也是旗形樹冠.因此原命題×.
(4)生態系統中生物的種類和數量越多,食物鏈和食物網越複雜,自動調節能力就越強.因此原命題√
(5)植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統的消費者.因此原命題×.
(6)生產者光合作用製造有機物,是所有生物的食物**.細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物重新吸收利用,進而製造有機物.促進生態系統中的物質迴圈.因此原命題×.
故答案為:(1)×;(2)×;(3)×;(4)√;(5)×;(6)×.
6樓:匿名使用者
這一題是錯誤的。如果植物沒有營養,它就不能存活。
判斷題(對的在括號內打「√」,錯的在括號內打「×」)(1)所有生物都需要吸入氧氣,撥出二氧化碳.___
判斷題(正確的請在括號內打「√」,錯誤的打「×」).(1)、美國科學家沃森和英國科學家克里克破譯了
判斷題對的打鉤,錯的打叉,判斷題對的打勾,錯的打叉
1 2 3 4 5 判斷題 對的打鉤,錯的打叉 路人借問遙招手中招手的意思是揮手示意,讓路人過來。錯 因是讓路人走開 九州生氣恃風雷中的生氣是生機勃勃的意思。對 千門萬戶瞳瞳日和春光懶困綺微風這兩句詩這兩句詩都沒有錯別字。錯 是春光懶困倚微風 京口瓜洲一水間和為有暗香來都是王安石的詩句。對 詩句將軍...
判斷題對的畫錯的畫並訂正或說明理由
6,13,14,16,18,19對 剩下全錯 有疑問hi我 1 5 8.9.11.12.14錯10.13.20 對 其餘沒教 判斷題 對的畫 錯的畫 並訂正或說明理由 1 錯 周長和麵積是不同的量。2 對。就是乘100.3 錯。近似值。4 錯。要等底等高。5 對。6 錯。百分數是一個比值,不能帶單位...
判斷題對的畫錯的畫並訂正或說明理由
1 1千米復的50 是50 千米 百分數制一般不用來描述具體的數值。2 一條帶魚重0.3千克,可以寫成重3 10千克,也可以寫成重30 千克 百分數一般不用來描述具體的數值。3 某商品先降價20 又漲價25 現價與原價相等 a 1 20 1 25 a4 某小學的學生人數中,男女生人數一樣多,它們各佔...