1樓：瀟灑哥最棒
可能是懷特森先生
滿足了他很多要求，
但他喜歡的，不一定是我們喜歡的
2樓：匿名使用者
懷特森先生用貓蝟獸這個不存在的生物來考驗我們辨別真偽的能力
3樓：匿名使用者
字詞句偏上有的哦，要麼去問老師哈
我最好的老師講了一件什麼事?作者為什麼說懷特森先生是他"最好的老師
4樓：匿名使用者
課文講述了「我」六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，他用出乎意料的方法培養學生的思考、判斷的能力和科學的懷疑精神。
課文具體描寫了懷特森老師一次出乎意料的教學過程。第一天上課，懷特森老師給我們講授「貓蝟獸」這種動物，我們根據課堂筆記做的隨堂測驗竟然都得了零分，原來懷特森老師講的關於貓蝟獸的一切都是編造的，他希望我們從這個零分中吸取教訓，學會思考，判斷，具有懷疑的能力。
這篇課文的結構清晰簡潔，詳細具體地描寫了一堂科學課的經過，概括簡略地描寫了此後的科學課成了一種「冒險」，最後描寫了「我」對懷特森先生的感激和讚揚。
選編這篇課文的目的，一方面是為了能讓學生認識到科學精神的另一個側面——思考和科學的懷疑精神；另一方面，是讓學生學習這篇課文一事一議，從一個具體的事例發現一個道理的寫法。
21.我最好的老師中作者為什麼說懷特森老師是他最好的老師
5樓：匿名使用者
因為懷特森教法獨特，不會像其他老師一樣盲目的告訴我們答案。而是讓我們自己去尋找最終的結果。
《我最好的老師》一課作者為什麼說懷特森先生是他「最好的老師」？你喜歡這樣的老師嗎？
6樓：匿名使用者
可能是這個老師叫他的東西很多！如果是我老師幫助我的東西多我也會喜歡的！
21.我最好的老師 作者為什麼說懷特森先生是他最好的老師？找出課文的中心句，並寫一些你的看法.
7樓：匿名使用者
他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常會有出人意料的舉動。
他讓我明白
了：不要迷信書本，也不要迷信權威。
《我最好的老師》 1.為什麼說懷特森是作者最好的老師？ 2.你喜歡的老師又是怎樣的？ （急求回答啊！！！！
8樓：匿名使用者
因為懷特森老師讓我學會了不要迷信課本，不要迷信權威。
我自己打的，望採納，呵呵~~~
9樓：凌皓晶
因為懷特森是作者最好的老師。我喜歡的老師是嚴格的。
10樓：匿名使用者
第二問：有一種天生的好老師，專業紮實，學識飽滿，授課時是自然湧出，不需做作和強迫，傳播知識如細雨潤物，讓人不知不覺中得到開化和充實。就如同......
還有一種也可接受，也是專業突出，但標準高，要求嚴，要好久才能體會其大愛至愛。
因為教育和受教育的目的都是要人成才。以上兩種對於不同的受教育者會有不同效果。但都是高於一般。所以我都喜歡。
我最好的老師:作者用哪幾件事情具體說明懷特森先生是我最好的老師?
11樓：匿名使用者
因為懷特森叫法獨特，不會像其他老師一樣盲目地告訴我們答案。而是讓我們自己去尋找最終的結果。
作者用貓蝟獸和卷子的分數來具體說明懷特森先生是我最好的老師。
21我最好的老師
12樓：匿名使用者
課文講了一件什麼事？講了懷特森先生用欺騙的方法告訴「我」不要讓腦子睡大覺。
作者為什麼說懷特森先生是他最好的老師？ 因為懷特森先生不像別的老師一樣教導「我」而是循循善誘。
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